摘要：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視。本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個(gè)課程遠(yuǎn)離理論上的說教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧以及實(shí)施中收集的大數(shù)據(jù)，應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問題。...
（劉毛華經(jīng)典課程）
課程背景：
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視。本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個(gè)課程遠(yuǎn)離理論上的說教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧以及實(shí)施中收集的大數(shù)據(jù)，應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問題。
課程收益：
對(duì)企業(yè)而言，我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能用同一種理念，同一種方法，同一種圖解，同一種表格來完成項(xiàng)目。
參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下,項(xiàng)目經(jīng)理必備的,三種能力：
A、確定范圍
B、在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度
C、分析趨勢(shì)的能力
D、大數(shù)據(jù)在項(xiàng)目控制中的應(yīng)用
課程宗旨：
“今天培訓(xùn)結(jié)束，明天開始動(dòng)手。”---培訓(xùn)就是為了改變理念，把所學(xué)到的管理工具運(yùn)用到平時(shí)的工作中去。“沒有圖表就是沒有管理，沒有數(shù)字就是沒有控制”，用科學(xué)的方法培訓(xùn)學(xué)員---大數(shù)據(jù)在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。
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第一天 |
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時(shí)間安排 |
主題 |
講師 |
學(xué)員 |
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9：00-10：30 |
項(xiàng)目及項(xiàng)目管理 |
- 什么叫項(xiàng)目
- 項(xiàng)目的特點(diǎn)
- 什么叫管理
- 什么叫項(xiàng)目管理
- 課堂練習(xí)
- 回答參加者問題
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10：30-10：45 |
休息 |
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10：45-12：00 |
項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析 |
- 項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系
- 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
- 項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析
- 項(xiàng)目早期估算的3大工具
- 大數(shù)據(jù)在3大管理工具中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目階段圖和資源圖的制作方法
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12：00-13：00 |
午餐 |
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13：00-15：15 |
項(xiàng)目溝通管理 |
- 項(xiàng)目的橫向溝通
- 項(xiàng)目跨部門協(xié)調(diào)問題的解決方法
- 項(xiàng)目的歸屬和項(xiàng)目目標(biāo)SMART分析方法
- 項(xiàng)目工作陳述表的制作方法
- 項(xiàng)目啟動(dòng)階段“二圖一表”的應(yīng)用
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- 提問
- 做跨部門協(xié)調(diào)表格練習(xí)
- 記錄“二圖一表”的制作方法
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15：15-15：30 |
休息 |
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15:30-17:00 |
項(xiàng)目啟動(dòng)中
“二圖一表”
的制作 |
- 階段圖，資源圖，工作陳述表的制作方法和規(guī)定
- 大數(shù)據(jù)在制作“二圖一表”中應(yīng)用
- “二圖一表”的特定審批作用
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第二天 |
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時(shí)間安排 |
主題 |
講師 |
學(xué)員 |
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9：00-10：30 |
項(xiàng)目范圍管理（WBS的制作方法和規(guī)定） |
- 項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
- 工作包WP的形成和定義
- WBS制作的注意事項(xiàng)
- 工作包與最終目標(biāo)之間的從屬邏輯關(guān)系
- 項(xiàng)目范圍(WBS)是項(xiàng)目計(jì)劃的開端
- WBS是項(xiàng)目計(jì)劃中最重要的圖表
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10:30-10:45 |
休息 |
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10:45-12:00 |
項(xiàng)目范圍管理
RAM表格的制作和規(guī)定） |
RAM表格的原理和制作方法
- 大數(shù)據(jù)在制作WBS和RAM中的應(yīng)用
- 工作包的4大屬性
- 確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與成員之間的關(guān)系
- 完成項(xiàng)目范圍階段的“一圖一表”
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12：00-13：00 |
午餐 |
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13：00-14：30
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項(xiàng)目時(shí)間管理（關(guān)鍵路徑圖的基本制作方法） |
- 網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念
- 網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算方法
- 關(guān)鍵路徑圖的形成原理
- 運(yùn)籌學(xué)是關(guān)鍵路徑圖制作的理論依據(jù)
- 大數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)圖中的應(yīng)用
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- 討論所做的案例
- 發(fā)表對(duì)項(xiàng)目時(shí)間管理的看法
- 根據(jù)項(xiàng)目時(shí)間管理的規(guī)定，各自發(fā)表個(gè)人的意見
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14：30-14：45 |
休息 |
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14：45-16：30 |
項(xiàng)目時(shí)間管理（9大沖突及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的進(jìn)度變更） |
- 帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)
- 項(xiàng)目實(shí)施中的9大沖突
- 項(xiàng)目實(shí)施時(shí)的進(jìn)度變更處理
- 甘特圖的制作和工期的關(guān)注點(diǎn)
- 如何使用CPM圖中的大數(shù)據(jù)來控制項(xiàng)目的工期
- 項(xiàng)目時(shí)間管理中的九大沖突和時(shí)間變更計(jì)算
- “五圖二表”總結(jié)
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- 做阿爾法案例練習(xí)
- 學(xué)員提問
- 掌握項(xiàng)目經(jīng)理必備的4個(gè)圖表（WBS，RAM，CPM圖，甘特圖）
- 使用項(xiàng)目過程中收集的大數(shù)據(jù)來處理項(xiàng)目實(shí)施中的沖突和變更
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16：30-17：00 |
課程結(jié)束總結(jié) |
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- 學(xué)員積極提問
- 收集完成回家作業(yè)的基本方法
- 學(xué)員完成課后“五圖二表”作業(yè)
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講師介紹：劉毛華老師
工作經(jīng)歷：
勞力士（中國(guó)）有限公司整體裝修項(xiàng)目特邀項(xiàng)目總監(jiān)---03/2012
Rolex Watch (China) CO., Ltd. Decoration Project---Project Supervisor
上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局項(xiàng)目進(jìn)度控制特邀專家-------03/2009
Shanghai World Expo Coordination Bureau---Project Schedule Control Expert.
（歐盟---中國(guó)）中小企業(yè)促進(jìn)和改革中心 01---02/2005
EU---China, Small & Middle Enterprise Promotion and Development Centre. 01---02/2005
短期專家---國(guó)際貿(mào)易
Short Term Expert---International Trade
普洛菲爾帕絲金屬裝飾材料有限公司上海代表處 11/2002---12/2004
Italy Profilpas Metal Decoration Material Shanghai Rep. Office
首席代表
Chief Representative 11/2002---12/2003
阿巴克空壓機(jī)有限公司 08/2001---10/2002
ABAC Air-Compressor (Shanghai) CO., Ltd.
副總經(jīng)理
Vice General Manager 08/2001---10/2002
企顧司企業(yè)管理咨詢公司 01/2002---05/2005
Cegos Management Consulting CO., Ltd.
生產(chǎn)及運(yùn)作高級(jí)顧問/講師（兼職） 工廠設(shè)備維修管理(企業(yè)資產(chǎn)管理)
咨詢/培訓(xùn)課程：項(xiàng)目管理
Manufacturing & Operation Dept.
Trainer (Part Time) for Project Management,
Factory Facility Maintenance Management.
上海PCEC東亞學(xué)院 06/2003
項(xiàng)目管理主講教授（專為MBA學(xué)生授課）
Shanghai PCEC Management University
Professor for teaching Project Management for MBA Student
匹克電子(上海)有限公司 01/2001---07/2001
副總經(jīng)理
Pico Electronics (Shanghai) CO., Ltd
Vise General Manager
怡和機(jī)器(常熟)有限公司/怡和建材(常熟)有限公司 06/1997---07/2001
執(zhí)行總經(jīng)理
Jardine Engineering (Changshu) CO., Ltd.
Jardine Building Material (Changhai) CO., Ltd.
General Manager of Operation
亞洲之路工程咨詢有限公司 12/1991---06/1997
項(xiàng)目經(jīng)理
Porta Asiatica Engineering Consulting CO., Ltd
教育背景：
上海交通大學(xué) 液壓傳動(dòng)工程 學(xué)士
Shanghai Jiao Tong University (Hydraulic) BS
芬蘭赫爾新基大學(xué)商學(xué)院 碩士
Helsinki University MBA
劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師資質(zhì)證書（中國(guó)勞動(dòng)部認(rèn)可）
Cambridge University Teachers & Trainers Qualification Certificate ( Approved by Ministry of Labor & Social Security P. R. China)
課程清單：
經(jīng)典課程: Skillful Courses:
1. 項(xiàng)目管理: 分為初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)三種內(nèi)容遞增式的課程
Project Management: 2 or 3 days
2. 工廠設(shè)備維修管理: 2天.
Factory Facility Maintenance Management: 2 days
3. 項(xiàng)目采購(gòu)中的招投標(biāo)技術(shù): 1天課程
Tending & Bidding Process in Project Procurement Management.
授課風(fēng)格：
在教會(huì)學(xué)員如何正確使用管理工具的同時(shí)，注重傳授給學(xué)員如何創(chuàng)建一種全新理念的管理平臺(tái)，使其能夠在這個(gè)平臺(tái)上自由發(fā)揮和創(chuàng)新。
To teach the participant how to use the management tools based on knowing the complete project management platform, and will let the participant use the tools freely during their daily working after the training.
課程特色：
1. 根據(jù)學(xué)員情況調(diào)研，為每一位學(xué)員設(shè)計(jì)符合他們平時(shí)工作性質(zhì)的案例。
2. 可以將客戶公司真實(shí)的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)成課程案例在上課過程中進(jìn)行講解。
3. 客戶公司在培訓(xùn)后，所有學(xué)員在以后工作中的項(xiàng)目，有能力使用：同一種理念，同一種方法，同一張圖形格式，同一張表格格式（五圖二表）。
授課形式：
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
