摘要：現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑：公司明確了使命、愿景、價值觀，但只是寫在員工手冊上，公司說的與員工做的根本就是兩回事，高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿；公司經(jīng)過反復(fù)考察決定拓展新項目，一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒有可用之人，本次課程教你掌握企業(yè)任職資格建立的方法、工具、步驟、注意事項，搭建基于任職資格能力的課程體系，成為員工勝任力達(dá)標(biāo)的有效途徑。...
課程收益
現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑：公司明確了使命、愿景、價值觀，但只是寫在員工手冊上，公司說的與員工做的根本就是兩回事，高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿；公司經(jīng)過反復(fù)考察決定拓展新項目，一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒有可用之人，本次課程教你掌握企業(yè)任職資格建立的方法、工具、步驟、注意事項，搭建基于任職資格能力的課程體系，成為員工勝任力達(dá)標(biāo)的有效途徑。
課程大綱
開篇：困擾企業(yè)管理的10大問題與分析
模塊一：任職資格體系概述
1、 任職資格的三大體系介紹
任職資格標(biāo)準(zhǔn)
任職資格評估
任職資格應(yīng)用
管理資格晉升
技術(shù)資格晉升
2、 為什么要建立任職資格體系
短期價值
長期價值
3D+E能力模型
3、 任職資格體系構(gòu)建過程
職業(yè)資格(VQ)、職位資格(JQ)、國家職業(yè)資格（NVQ）
探尋企業(yè)的核心能力
任職資格體系構(gòu)建過程
以管理體系為例介紹構(gòu)建過程
以管理體系為例介紹構(gòu)建方法
任職資格體系管理的特點(diǎn)
模塊二：職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
1. 職業(yè)發(fā)展路徑
職業(yè)發(fā)展在中國
職業(yè)發(fā)展路徑
2. 職業(yè)發(fā)展通道
職位族
為什么劃分劃分職位族、職類
建立職業(yè)發(fā)展通道的依據(jù)
3. 職業(yè)發(fā)展通道等級劃分
人才成長的四級模型
職業(yè)發(fā)展通道等級劃分和命名
職業(yè)發(fā)展通道等級定義
4. 職位體系與任職資格的對應(yīng)關(guān)系
職位體系與任職資格體系的對應(yīng)關(guān)系
任職資格級別、級等的內(nèi)在涵義
員工能力發(fā)展、職位/角色發(fā)展之間的匹配關(guān)系
模塊三：任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
1. 任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成
如何評價員工的能力
任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成
任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的三種模式
2. 任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的原則
行為標(biāo)準(zhǔn)層次結(jié)構(gòu)
行為模塊設(shè)計與權(quán)重
行為要項設(shè)計與權(quán)重
行為語言
標(biāo)準(zhǔn)項設(shè)計
素質(zhì)要項標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
3. 必備知識與基本技能設(shè)計
必備知識與基本技能的構(gòu)成
必備知識與基本技能的設(shè)計方法
必備知識與基本技能的應(yīng)用
4. 管理類任職資格與領(lǐng)導(dǎo)力
模塊四：任職資格等級認(rèn)證與培訓(xùn)體系搭建
1. 任職資格等級認(rèn)證的目的
什么是任職資格等級認(rèn)證
任職資格等級認(rèn)證的目的
2. 任職資格等級認(rèn)證的操作要點(diǎn)
任職資格等級認(rèn)證流程框架
任職資格等級認(rèn)證流程主要步驟及操作技巧
任職資格等級認(rèn)證管理
任職資格等級認(rèn)證評價的困惑和誤區(qū)
3. 基于任職資格能力的課程體系搭建
培訓(xùn)體系的階梯設(shè)計
培訓(xùn)體系與企業(yè)戰(zhàn)略
培訓(xùn)體系與績效考核
案例：課程體系一覽
模塊五：任職資格體系運(yùn)用：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1. 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)涵
不同職業(yè)發(fā)展階段對職業(yè)選擇的影響
職業(yè)選擇的三環(huán)理論
職業(yè)錨
職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)
2. 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計的誤區(qū)
案例1分析
案例2分析
3. 基于任職資格體系的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
任職資格與員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中主管和個人的責(zé)任
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施要點(diǎn)
收篇：建立任職資格管理體系過程中的問題與對策
講師介紹：
鄧雨薇 人力資源管理與開發(fā)
◇ 教育背景：
– 河北大學(xué)中文系碩士
– 中國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師
– 中國高級人力資源管理師
– ICF（國際教練協(xié)會）認(rèn)證國際培訓(xùn)師
– 美國PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
– 《中西合璧人力資源管理》結(jié)業(yè)
– 北大匯豐商學(xué)院PLC《六維領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師
– 北大匯豐商學(xué)院PLC《統(tǒng)馭 冠軍企業(yè)頂層設(shè)計》結(jié)業(yè)
– 國家認(rèn)證“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”，“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師”
◇ 工作資歷 （常駐地：深圳）
– 有豐富的通信行業(yè)工作經(jīng)驗，經(jīng)歷過郵電分家、尋呼剝離、中國移動組建、中國移動上市
– 歷任國營企業(yè)、民營企業(yè)、上市公司企業(yè)HRM、HRD
– 20年HR工作經(jīng)歷、輔導(dǎo)超過30000名HRM、HRD
– 清華、北大、中大、華南理工、南昌大學(xué)、南開大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA課程講師、客座教授
◇ 個性愛好
– 終生專注于人力資源管理與開發(fā)
– 熱愛生活、追求美
◇ 課程優(yōu)勢：
◇ 專業(yè)性強(qiáng)：高觸世界管理最前沿、最系統(tǒng)的頂級人力資源管理理論
◇ 實(shí)用性強(qiáng)：落地企業(yè)具體問題，課程提供流程、工具、方法、技巧
◇ 針對性強(qiáng)：深入分析企業(yè)人力資源“痛點(diǎn)”，把企業(yè)案例拿到課堂
◇ 操作性強(qiáng)：化繁為簡，輕松掌握，拿來就用的智慧管理模型帶回家
