問題，幫助學員系統(tǒng)性提升授課過程中的呈現(xiàn)與互動技巧，助力培訓師揚長避短，擁有屬于自己的獨特培訓風格。
培訓收益
◇ 認識培訓師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓理念；
◇ 識別并克服公眾表達障礙，提高培訓師表達技巧；
◇ 運用有效的肢體語言，提高講解的條理性和生動性；
◇ 學習并實踐幾種基本的互動技巧，提高學員參與度和學習效果；
◇ 通過課堂演練使學員掌握呈現(xiàn)技巧，克服培訓師授課時容易出現(xiàn)的問題；
課程大綱
引言
培訓師在企業(yè)中的角色與定位
成年人在課堂上的學習特點
介紹演繹高手的SUPER模型
模塊一：Surprise、坡道開場、先聲奪人
問題1：開場亮相，緊張慌亂
解決方法：內(nèi)關(guān)身心、外轉(zhuǎn)三向，做好神體形
問題2：有開場詞，無關(guān)注度
解決方法：好開場六要素，引起關(guān)注三板斧
模塊二：Upswing、課堂呈現(xiàn)、張弛有道
問題3：有專業(yè)度、無專業(yè)感
解決方法：三語合一，建立威信
問題4：流暢有余、節(jié)奏無力
解決方法：有停有問，把控節(jié)奏
問題5：有肢體動作，無肢體語言
解決方法：三視同堂，動靜相宜，道聽途說，講靜動走
模塊三：Participation、全場互動、駕馭自如
問題6：互動無膽，激勵無料
解決方法：走下去，叫起來，有深度；要掌聲，給鼓勵，送積分
問題7：互動無序，控場無度
解決方法：切分內(nèi)容，玩轉(zhuǎn)問題，五級互動
問題8：反饋無力，點評無彩
解決方法：選角度，做類比，展論據(jù)，擴話題
模塊四:Emphasis、結(jié)尾有力、余音繞梁
問題9：總結(jié)無系統(tǒng)，回顧少參與
解決方法：五形式、四活動、三要點、二應(yīng)用、一張表
問題10：升華少亮點，結(jié)尾無甜點
解決方法：點題目、點觀點、點價值、點應(yīng)用
模塊五:Rarity、塑造風格、成為高手
講師成長，四“式”而飛
◇ 順勢，發(fā)揮才干
◇ 調(diào)適，取長補短
◇ 嘗試，為我所用
講師介紹
邱偉老師——培訓設(shè)計與課程研發(fā)專家
暢銷書《FAST高效課程開發(fā)：培訓師成長實踐手冊》作者
美國認證協(xié)會 注冊國際職業(yè)培訓師認證 首席講師
美國認證協(xié)會 注冊國際培訓經(jīng)理認證 授課講師
11年培訓課程設(shè)計與開發(fā)經(jīng)驗，資深教學設(shè)計師
原智聯(lián)開元學院 常務(wù)副院長
國家認證績效改進師（初級）
互聯(lián)網(wǎng)自媒體“課程開發(fā)實驗室”創(chuàng)始人
美國文化協(xié)會 ToP®課程引導師
擅長領(lǐng)域:內(nèi)訓師培養(yǎng)、組織經(jīng)驗萃取、企業(yè)課程開發(fā)
邱偉老師生于1978年4月，具有多年世界500強企業(yè)和中國本土企業(yè)管理及培訓經(jīng)驗，曾深入涉足心理學在培訓與學習發(fā)展中的應(yīng)用。邱偉老師是美國認證協(xié)會“注冊國際職業(yè)培訓師認證”引進者和首席講師，同時也是“注冊國際職業(yè)培訓經(jīng)理認證”授課講師。邱偉老師作為專業(yè)培訓師，11年來長期致力于客戶化的課程研發(fā)與講師培養(yǎng)，主要授課領(lǐng)域： “內(nèi)訓師培養(yǎng)”、“組織經(jīng)驗萃取”和“企業(yè)課程開發(fā)”，并為客戶提供了定制化高質(zhì)量的培訓服務(wù)。
邱偉老師授課風格熱情、生動、幽默，深入淺出，能將西方先進的知識體系和管理理念與中國的實際情況有機結(jié)合，課程內(nèi)容具有極強的實用性和實操性。
服務(wù)客戶
◇ 國家電網(wǎng)、中海油、中國石化、中國通用技術(shù)集團、中紡糧油、中鐵快運；
◇ 華潤置地、中建地產(chǎn)、遠洋建設(shè)、首開集團；
◇ 北京現(xiàn)代、現(xiàn)代摩比斯、紛美包裝、神華集團、金沛世紀、佩特來集團、大連供水；
◇ 首都機場、中外運長航、中國國際航空、海航旅業(yè)；
◇ 招商銀行、興業(yè)銀行、民生銀行、北京銀行、華夏銀行；
◇ 三星電子、TCL集團、聯(lián)想集團、康佳集團、紅牛集團、天翼電信、成都天府軟件園；
◇ 方正集團、酷訊、長虹佳華、酷6網(wǎng)、庫巴網(wǎng)、百伯網(wǎng)、百度、兆易創(chuàng)新、CNNIC；
◇ 雙匯集團、華都肉雞、佳世博集團、國鴻集團、美國杜邦先鋒、中體彩；
