摘要：企業(yè)年度的項(xiàng)目推進(jìn)面臨困難重重，管理層不滿意，各個部門不配合，制定的方案無法執(zhí)行，……總之面臨諸多問題。但是作為咨詢公司的老師在進(jìn)行企業(yè)的問題調(diào)研，問題說明PPT以及大計(jì)劃等很容易獲得公司上下的認(rèn)同。...
顧問式精益推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
顧問視角
專業(yè)說服PPT（將提供表單，模板）
保障項(xiàng)目成功的制度設(shè)計(jì)
過程管理的藝術(shù)
走進(jìn)品格，在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)顧問式推進(jìn)精益手段
【課程背景】
企業(yè)年度的項(xiàng)目推進(jìn)面臨困難重重，管理層不滿意，各個部門不配合，制定的方案無法執(zhí)行，……總之面臨諸多問題。但是作為咨詢公司的老師在進(jìn)行企業(yè)的問題調(diào)研，問題說明PPT以及大計(jì)劃等很容易獲得公司上下的認(rèn)同。很多人說這是外來的和尚好念經(jīng)，如果外來的和尚經(jīng)念的沒有道理，恐怕也是一樣反對聲音一片吧。為什么同樣的建議而咨詢的公司的表達(dá)方式和立場不同就很容易把事情做下去。如何向咨詢公司的顧問一樣思考，發(fā)現(xiàn)問題，匯報(bào)和溝通，從而把項(xiàng)目做得如同順?biāo)浦垡话愕妮p松。
【課程安排】
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日期 |
城市 |
日程安排 |
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時間 |
內(nèi)容 |
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第一天 |
嘉興•品格 |
08:20 |
酒店大廳報(bào)道 |
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08:20-08:50 |
統(tǒng)一乘大巴到品格衛(wèi)廚有限公司 |
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09:00-12:00 |
授課 |
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12:00-14:00 |
午餐及休息 |
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14:00-17:00 |
授課 |
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17:00-17:30 |
統(tǒng)一乘大巴返回酒店 |
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第二天 |
嘉興•品格 |
08:20-08:50 |
統(tǒng)一乘大巴到品格衛(wèi)廚有限公司 |
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09:00-12:00 |
授課 |
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12:00-14:00 |
午餐及休息 |
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14:00-17:00 |
分組調(diào)研 |
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17:00-17:30 |
統(tǒng)一乘大巴返回酒店 |
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第三天 |
嘉興•品格 |
08:20-08:50 |
統(tǒng)一乘大巴到品格衛(wèi)廚有限公司 |
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09:00-12:00 |
匯報(bào)PPT，大計(jì)劃制定 |
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12:00-14:00 |
午餐，課程結(jié)束 |
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備注：請仔細(xì)閱讀
- 限招收學(xué)員20人，以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)；
- 請報(bào)名錄取學(xué)員自帶電腦；
- 客戶為家電制造企業(yè)，更適合類似企業(yè)，請報(bào)名時加以注意；
- 涉及品格車間：沖壓車間、組裝車間、倉庫管理；
- 涉及模塊：沖壓、組裝、生產(chǎn)計(jì)劃與物流、品質(zhì)管理；
- 酒店住宿統(tǒng)一安排，但費(fèi)用需學(xué)員自行承擔(dān)。
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【課程大綱】
課程背景
企業(yè)年度的項(xiàng)目推進(jìn)面臨困難重重，或管理層不滿意，或各個部門不配合，或制定的方案無法執(zhí)行，……總之面臨諸多問題。但是作為咨詢公司的老師在進(jìn)行企業(yè)的問題調(diào)研，問題說明PPT以及大計(jì)劃等很容易獲得公司上下的認(rèn)同。很多人人說這是外來的和尚好念經(jīng)，如果外來的和尚經(jīng)念的沒有道理，恐怕也是一樣反對聲音一片吧。為什么同樣的建議而咨詢的公司的表達(dá)方式和立場不同就很容易把事情做下去。如何向咨詢公司的顧問一樣思考，發(fā)現(xiàn)問題，匯報(bào)和溝通，從而把項(xiàng)目做得如同順?biāo)浦垡话愕妮p松。
課程目的
1. 顧問式思維
2. 顧問式：現(xiàn)場問題調(diào)研與取樣
3. 精益方案設(shè)計(jì)與匯報(bào)
4. 精益推行大計(jì)劃制定與風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃
5. 過程管理
6. 推進(jìn)實(shí)踐
課程大綱
一、顧問式思維
1. 全局思維：精益項(xiàng)目只是公司的全局中的一個棋子，要知道棋子的地位
2. 人性思維：不通人性，則不知人情，只會為項(xiàng)目增加障礙
3. 收益不只是錢思維：收益不僅僅是金錢，創(chuàng)造戰(zhàn)略優(yōu)勢與機(jī)遇也是收益
4. 制度勸良思維：只有項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目做與不做區(qū)別的制度，項(xiàng)目注定失敗
5. 技術(shù)PK管理：技術(shù)驅(qū)動管理，最有效果的項(xiàng)目一定是技術(shù)確立的，不要迷信管理
二、現(xiàn)場問題調(diào)研
1. 站在總經(jīng)理的角度定義問題
2. 用客戶的眼光審視我們的不足
3. 現(xiàn)場抽樣調(diào)查
4. 數(shù)據(jù)分析
5. 數(shù)據(jù)分析與運(yùn)營解讀
6. 問題透視
案例：某公司現(xiàn)場調(diào)研案例分享
三、精益方案制定
1. 變革是一場利益的交換和博弈
2. 現(xiàn)場變革的時機(jī)選擇與促成
3. 現(xiàn)場變革路徑設(shè)計(jì)：技術(shù)驅(qū)動管理
4. 風(fēng)險(xiǎn)和關(guān)鍵人物識別
5. 風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃與措施制定
6. 主動式變革合作基礎(chǔ)：驅(qū)動式目標(biāo)設(shè)計(jì)-畫餅的藝術(shù)
案例：某公司匯報(bào)PPT分享
某公司驅(qū)動式指標(biāo)設(shè)計(jì)
四、項(xiàng)目計(jì)劃制定
基于目標(biāo)的任務(wù)分析原則與階段劃分
項(xiàng)目時間OPM計(jì)算方式
基于項(xiàng)目路徑的項(xiàng)目周期計(jì)算
多人員任務(wù)計(jì)劃推進(jìn)策劃
五、精益過程管理技巧
1. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控與應(yīng)對
2. 項(xiàng)目進(jìn)展交流會
3. 高級管理者的信息分享與跟進(jìn)
4. 目視化展示進(jìn)度與成果
六、實(shí)踐演練（品格一起）
1. 問題界定（沖壓，組裝、生產(chǎn)計(jì)劃、WIP與內(nèi)物流，品質(zhì)管理）
2. 現(xiàn)狀調(diào)研
3. 匯報(bào)PPT制作與說服
4. 項(xiàng)目大計(jì)劃制定與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制措施制定
匯報(bào)演習(xí)對象：品格生產(chǎn)副總
授課方法 講解 + 視頻案例+互動研討 + 問題答疑 + NLP啟發(fā) + 深度觀察 + 情景對話
授課時間 2.5天/15小時
