現(xiàn)已成為“以設(shè)備決定產(chǎn)量、以設(shè)備決定質(zhì)量”的制造企業(yè)的管理核心，近年來(lái)實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出了豐碩的成果；
◇ 只要實(shí)施TPM便可以成為【賺錢(qián)的現(xiàn)場(chǎng)】；
◇ 它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心，追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限；
◇ 它進(jìn)行徹底地改善，消除一切損失，不但能提升生產(chǎn)性能，也能提升產(chǎn)品品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì)，是制造型企業(yè)降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。
【課程解決的問(wèn)題】
何為T(mén)PM？TPM與5S的關(guān)系是什么？
◇ 推行TPM的主要障礙是什么？
◇ 提案改善活動(dòng)如何開(kāi)展？它有哪些用處？
◇ 什么叫自主保養(yǎng)？它有何用途？
◇ 什么叫生產(chǎn)效率化？影響生產(chǎn)效率化的因素為何？
◇ 怎樣才能減少設(shè)備機(jī)器故障?
◇ TPM能實(shí)施到間接部門(mén)嗎？TPM怎樣在間接部門(mén)實(shí)施？
《TPM-全員設(shè)備維護(hù)》是專門(mén)針對(duì)制造業(yè)基礎(chǔ)管理干部研發(fā)的課程，針對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)重實(shí)戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結(jié)合老師20余年來(lái)的生產(chǎn)管理實(shí)踐,生產(chǎn)管理咨詢實(shí)操,生產(chǎn)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)嘔心瀝血之作,值得您期待!
【課程收獲】
◇ 讓學(xué)員掌握企業(yè)設(shè)備管理的基礎(chǔ)——標(biāo)準(zhǔn)
◇ 讓學(xué)員了解企業(yè)設(shè)備管理的基本知識(shí)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的基本常識(shí)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的基本方法
◇ 學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能。
◇ 懂得設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制的基本內(nèi)容
◇ 懂得如何制定三級(jí)保養(yǎng)制
◇ 懂得設(shè)備改善的基本步驟方法
◇ 懂得設(shè)備自主管理與維護(hù)的基本方法
◇ 懂得設(shè)備管理的量化數(shù)據(jù)與考核的標(biāo)準(zhǔn)
◇ 懂得如何在企業(yè)推行TPM的步驟和注意事項(xiàng)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的真正目的和意義，從態(tài)度上改變員工
◇ 幫助企業(yè)建立TPM系統(tǒng)化的管理模式
【課程特色】
◇ 沒(méi)有空洞的概念,只有標(biāo)準(zhǔn)的定義；
◇ 沒(méi)有高調(diào)的理論,只有詳細(xì)的計(jì)算公式；
◇ 沒(méi)有虛擬的案例,只有生鮮活辣的情境再現(xiàn)；
◇ 沒(méi)有刻板的說(shuō)教,只有循循善誘的引導(dǎo),透過(guò)分組演練和講師點(diǎn)評(píng),全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的操作將變得異常清晰；
【授課方法】理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、、工具介紹、工具演練、、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點(diǎn)評(píng)、持續(xù)改善計(jì)劃。
【課程大綱】
課前破冰：
1、分組要求
2、隊(duì)名/隊(duì)呼
3、小組職責(zé)
4、全員設(shè)備保全《政策/方針/目標(biāo)》
5、設(shè)備改善委員會(huì)成立、
6、設(shè)備改善委員會(huì)職責(zé)
7、現(xiàn)場(chǎng)管理看板設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備
8、設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)金”
9、建立制約與考核機(jī)制
第一講：設(shè)備管理概述
1、設(shè)備的磨損類(lèi)型
2、設(shè)備的磨損曲線
3、減少設(shè)備的磨損對(duì)策
4、設(shè)備的三級(jí)保養(yǎng)
5、設(shè)備的基礎(chǔ)管理內(nèi)容
6、設(shè)備的預(yù)防性檢查
7、設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)
圖表案例：設(shè)備的可視化管理
案例《某企業(yè)診斷實(shí)際操作》
第二講：TPM管理概論
1、TPM的發(fā)展歷史
2、TPM的定義和四大目標(biāo)
3、TPM的“三全”理念
4、TPM的八大支柱
5、TPM的兩大基石
6、TPM的推進(jìn)方法
視頻案例：某企業(yè)TPM推行
故障地圖MAP的繪制
第三講：TPM體系核心活動(dòng)之六大抓手
1、設(shè)備改善圈--TPM小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
視頻案例：某企業(yè)TPM推行
2、焦點(diǎn)改善活動(dòng)
主題活動(dòng)的分類(lèi)和內(nèi)容
主題活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃
個(gè)別改善展開(kāi)的12步法
優(yōu)秀焦點(diǎn)改善課題案例分享
3、員工提案活動(dòng)
全員參與改善提案活動(dòng)；
提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)
提案改善活動(dòng)的組織和制度；
4、OPL—點(diǎn)滴教育（10分鐘教育）
5、設(shè)備7S管理
6、設(shè)備故障問(wèn)題的分析與解決—PM分析
明確故障現(xiàn)象
對(duì)故障現(xiàn)象的物理分析、原理分析
故障現(xiàn)象成立的條件
對(duì)故障原因進(jìn)行多角度探討
確定主要原因
提出改進(jìn)方案
視頻案例：企業(yè)TPM案例分享
第四講：TPM活動(dòng)主要體系和階段內(nèi)容—八大支柱
1、自主保全
自主保全的定義
整理.整頓
初期清掃
發(fā)生源.困難部位改善對(duì)策
制訂基準(zhǔn)書(shū)
總點(diǎn)檢
自主點(diǎn)檢
自主管理
2、個(gè)別改善（課題改善）
個(gè)別改善的定義和目的
主題活動(dòng)的分類(lèi)和內(nèi)容
主題活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃
個(gè)別改善展開(kāi)的12步法
優(yōu)秀焦點(diǎn)改善課題案例分享
3、專業(yè)保全(計(jì)劃保全)
專業(yè)保全活動(dòng)的概要
設(shè)備3M 活動(dòng)
計(jì)劃保全的基本框架和分類(lèi)
計(jì)劃保全活動(dòng)的推進(jìn)程序和活動(dòng)內(nèi)容
4、初期管理
認(rèn)識(shí)“設(shè)備的生命周期”
設(shè)備故障浴盆Bath Tub 曲線
初期管理的主要措施—魚(yú)骨圖分析
5、質(zhì)量改善
5M1E管理
FMEA潛在失效模式和影響分析
5Why分析
防錯(cuò)防呆法
6、環(huán)境安全
安全的定義和內(nèi)容
7、事務(wù)改善
8、人才培養(yǎng)
OPL (點(diǎn)滴教育)
OJT在職訓(xùn)練
第五講：TPM專業(yè)保全的方法
1、專業(yè)保全的概念
2、專業(yè)保全的目的
3、保全方式和分工
4、專業(yè)保全體系
5、專業(yè)保全7階段活動(dòng)
6、改良保全和預(yù)知保全
工具：建立保養(yǎng)部門(mén)的計(jì)劃保養(yǎng)體制
案例分析：TPM活動(dòng)常見(jiàn)的缺失
第六講：TPM自主保全的方法
1、什么是自主保全
2、自主保全和專門(mén)保全的區(qū)別
3、自主保全的目的
4、自主保全 7個(gè)步驟活動(dòng)的展開(kāi)
5、自主保全的特征
6、診斷體系
7、自主保全的成功要點(diǎn)
視頻案例：5家企業(yè)TPM案例分享
第七講：TPM活動(dòng)的推進(jìn)步驟及要點(diǎn)
1、推行Tpm的13把尖刀
2、完全基于現(xiàn)場(chǎng)的“3-2-3主義”
3、TPM導(dǎo)入的12階段
4、TPM活動(dòng)方針和目標(biāo)的確定
5、TPM樣板區(qū)的推進(jìn)
案例：TPM改善案例視頻分享
課程總結(jié)
【師資介紹】 段富輝老師 制造業(yè)精細(xì)化管理專家
◇ 著名管理培訓(xùn)+咨詢的雙棲專家
◇ 中國(guó)智能制造協(xié)會(huì)智能生產(chǎn)咨詢專家
◇ 中國(guó)工業(yè)工程協(xié)會(huì)專家組顧問(wèn)
◇ 中國(guó)職業(yè)健康與安全促進(jìn)會(huì)特聘顧問(wèn)
◇ 中國(guó)HR3000強(qiáng)專家評(píng)委
◇ 中國(guó)包裝協(xié)會(huì)專家組委員
◇ 曾任職富士康科技集團(tuán)資深副總、IE學(xué)院副院長(zhǎng)，資深副總，專注工廠研究20年；為超過(guò)200家工業(yè)企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)
◇ 段富輝老師是鴻海富士康eCMMS運(yùn)營(yíng)模式的主要奠基人之一，成功創(chuàng)建富士康四大管控系統(tǒng)，包括工管系統(tǒng)、品管系統(tǒng)、生管系統(tǒng)和經(jīng)管系統(tǒng)，并擴(kuò)展至集團(tuán)全球。在擔(dān)任富士康集團(tuán)“標(biāo)準(zhǔn)化推行處”項(xiàng)目經(jīng)理期間，用3年時(shí)間將富士康生產(chǎn)效率做到全球第一并持續(xù)至今，用4年時(shí)間將富士康推進(jìn)世界500強(qiáng)行列，期間從未發(fā)生重大質(zhì)量問(wèn)題，效率及利潤(rùn)率增漲在同行業(yè)中持續(xù)遙遙領(lǐng)先；
授課風(fēng)格：
◇ 40%的課程講授；30%的案例分析；30%的分組演練與點(diǎn)評(píng)；信奉好的課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的，課件內(nèi)容包括講義，試題，標(biāo)準(zhǔn)答案，互動(dòng)案例設(shè)計(jì)，點(diǎn)評(píng)角度設(shè)計(jì)，運(yùn)用操作手冊(cè)等六大部分，充滿激情與抑揚(yáng)頓挫的演講非常具有沖擊力，多年的咨詢業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的案例使段富輝老師的課程充滿實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。
主講課程：
《工業(yè)40與中國(guó)智能制造》 《SCM-精益供應(yīng)鏈管理》《TPM-全員設(shè)備維護(hù)》《IATF16949-五大工具》《VAVE-價(jià)值分析與價(jià)值工程》 《PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》 《TQM-全員質(zhì)量管理》
《金牌班組長(zhǎng)的“八項(xiàng)”能力訓(xùn)練》 《“零事故”安全管理》《VSM-精益價(jià)值流圖分析與優(yōu)化》
部分客戶案例：
深圳市泰合自行車(chē)業(yè)有限公司：10年間段老師先后三次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目，從標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)建立、KPI導(dǎo)入到績(jī)效薪資制度完善；從生產(chǎn)效率提升、物料成本下降到品質(zhì)成本降低；從訂單作業(yè)流程梳理到現(xiàn)場(chǎng)改善提升；一批又一批的干部在我的培訓(xùn)和輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，人員從第一次進(jìn)入時(shí)的800多人，發(fā)展到現(xiàn)在的6000多人；由一個(gè)工業(yè)園發(fā)展到五個(gè)工業(yè)園，是成為深圳自行車(chē)業(yè)的標(biāo)桿。由于在該公司的有效輔導(dǎo)，使段老師進(jìn)入幾乎深圳所有成車(chē)廠進(jìn)行輔導(dǎo)---如華慶自行車(chē)，保安自行車(chē)，新錦大自行車(chē)，大行自行車(chē)，喜聯(lián)發(fā)自行車(chē)---，整體行業(yè)生產(chǎn)效率提升都在30%以上。
歐納康科技(深圳)有限公司：10年間段老師先后三次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)工程建設(shè)(標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)/KPI/績(jī)效薪資制度)舊工業(yè)園平面布局改善/新工業(yè)園物流分析，產(chǎn)線設(shè)計(jì)，平面布局設(shè)計(jì)；研發(fā)系統(tǒng)作業(yè)流程重組及績(jī)效考核；除咨詢外，每年都有對(duì)該公司的干部進(jìn)行管理培訓(xùn)，段老師用通俗易懂的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的案例，將枯燥的制造業(yè)管理命題，講的深入淺出，深受各級(jí)干部好評(píng)，老師講述的內(nèi)容，幾乎成為干部的工作標(biāo)準(zhǔn)，影響了一批又一批的干部。
東莞泰興金屬有限公司：該公司已經(jīng)成長(zhǎng)為北美市場(chǎng)最大的戶外家具供應(yīng)商，每月出口到北美的塑膠金屬家具高達(dá)600多個(gè)貨柜；段老師4次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目，將該公司的生產(chǎn)效率從38%提升到85%，人均月產(chǎn)值從不到2萬(wàn)元(人民幣)提升到5萬(wàn)元；通過(guò)流程簡(jiǎn)化和價(jià)值分析，將該公司的交貨周期從60天縮短到45天，更協(xié)助電腦部門(mén)開(kāi)發(fā)完善ERP系統(tǒng)，使管理流程有效的透過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)作，固化了運(yùn)營(yíng)管理運(yùn)作；現(xiàn)在，該公司已經(jīng)發(fā)展到4個(gè)公司，6000多人，年產(chǎn)值超10億。
維珍妮國(guó)際：2009至2010年度，簽下18個(gè)月的咨詢項(xiàng)目，對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作流程與組織架構(gòu)進(jìn)行垂直整合，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的工作，該公司作業(yè)周期由90天縮短至60天，形成了以產(chǎn)品別和客戶別相結(jié)合的部門(mén)架構(gòu)，內(nèi)部營(yíng)運(yùn)管理的效率得到巨大的提升；此外，由于運(yùn)作流程的梳理及標(biāo)準(zhǔn)化，也加速了該公司的信息化建設(shè)，協(xié)助著名ERP品牌SAP在該公司成功上線；咨詢滿意度達(dá)到98%。
衛(wèi)潔潔具：段老師是進(jìn)入該公司的第一個(gè)大陸咨詢顧問(wèn)，根據(jù)訂單有大/中/小、產(chǎn)品有難/中/易的特點(diǎn)，段老師為裝配車(chē)間規(guī)劃了長(zhǎng)/短/中三種形式的產(chǎn)線，使不同的訂單和不同的產(chǎn)品各得其所，生產(chǎn)效率由65%提升到88%，場(chǎng)地面積縮短20%，間接人員減少12%；其規(guī)劃理念和方法，推廣到旗下所有廠區(qū)，一直沿用至今。
金華門(mén)業(yè)：短短4個(gè)月的時(shí)間就完成了原定6個(gè)月完成的工作量；準(zhǔn)時(shí)交貨率由35%提升到95%，客訴率由原來(lái)的40%下降到5%；更為公司培養(yǎng)了一批能征善戰(zhàn)的生產(chǎn)干部，每次段顧問(wèn)上課的時(shí)候，400人的禮堂座無(wú)虛席，實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)，實(shí)際的課程講解使干部們流連忘返；
得理樂(lè)器：連續(xù)四年被該公司聘請(qǐng)為管理顧問(wèn)，從南山廠區(qū)，福永廠區(qū)到珠海廠區(qū)，從建立標(biāo)準(zhǔn)、理順流程、確定目標(biāo)、導(dǎo)入KPI、修訂績(jī)效薪資制度、規(guī)劃新廠區(qū)平面布局，長(zhǎng)期的輔導(dǎo)結(jié)合各級(jí)干部的努力，該公司各方面均取得驕人的業(yè)績(jī)，生產(chǎn)效率由45%上升到80%，人均月產(chǎn)值由不足2萬(wàn)上升到4、5萬(wàn)，產(chǎn)品不良率由8%下降到千分之三；在企業(yè)文化，人文關(guān)懷，文化娛樂(lè)活動(dòng)方面也形成鮮明的特色，提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
