摘要：隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)產(chǎn)品的需求呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多樣化的特點(diǎn)，同時(shí)，產(chǎn)品本身的升級(jí)換代加速，產(chǎn)品及制造裝配的復(fù)雜性迅速提高，同時(shí)，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力成本逐年快速上升，目前許多制造型的人力成本已經(jīng)占顯著比例，在全球范圍內(nèi)， 工業(yè)4.0的提出，促進(jìn)制造型企業(yè)向網(wǎng)絡(luò)智能化轉(zhuǎn)型，以應(yīng)對(duì)上述變化。...
課程背景：
隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)產(chǎn)品的需求呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多樣化的特點(diǎn)，同時(shí)，產(chǎn)品本身的升級(jí)換代加速，產(chǎn)品及制造裝配的復(fù)雜性迅速提高，同時(shí)，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力成本逐年快速上升，目前許多制造型的人力成本已經(jīng)占顯著比例，在全球范圍內(nèi)， 工業(yè)4.0的提出，促進(jìn)制造型企業(yè)向網(wǎng)絡(luò)智能化轉(zhuǎn)型，以應(yīng)對(duì)上述變化。 同時(shí)，隨著獨(dú)生子女逐步成為新一代勞動(dòng)主體，對(duì)工作負(fù)荷及工作的舒適性提出了更高要求，故需要在工廠中越來(lái)越多使用自動(dòng)化設(shè)備！
培訓(xùn)目標(biāo)：
本課程介紹各種工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)在制造業(yè)中的應(yīng)用， 啟發(fā)學(xué)員在本企業(yè)中應(yīng)用自動(dòng)化設(shè)備， 減少對(duì)人工作業(yè)的依賴(lài)，降低企業(yè)制造成本，應(yīng)對(duì) 人與機(jī)器、設(shè)施、工裝工具、環(huán)境等多因素間的關(guān)系，使得工廠在設(shè)計(jì)規(guī)劃階段就要充分考慮到人這一最重要的因素，從而降低員工的疲勞強(qiáng)度，使員工在舒適的工作環(huán)境中高效開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理提出系統(tǒng)性改善要求，改變傳統(tǒng)的管理習(xí)慣，充分提高工效。
課程大綱：
第一單元：工業(yè)自動(dòng)化概述
◇ 工業(yè)自動(dòng)化的定義
◇ 工業(yè)自動(dòng)化的類(lèi)型
◇ 工業(yè)自動(dòng)化的作用
◇ 工業(yè)自動(dòng)化的研究?jī)?nèi)容
◇ 工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
視頻：工業(yè)自動(dòng)化介紹
第二單元：制造型設(shè)備的自動(dòng)化（簡(jiǎn)單介紹）
◇ 制造加工類(lèi)設(shè)備自動(dòng)化途徑與內(nèi)容
加工制造設(shè)備循環(huán)自動(dòng)化
實(shí)現(xiàn)加工制造設(shè)備自動(dòng)化途徑
◇ 自動(dòng)化加工制造設(shè)備分類(lèi)
全（半）自動(dòng)單機(jī)（簡(jiǎn)單介紹）
※ 車(chē)床
※ 銑床
※ 刨床等
組合機(jī)床
加工中心
自動(dòng)傳輸線
柔性制造單元
案例1：CNC自動(dòng)換刀系統(tǒng)
第三單元：裝配型設(shè)備的自動(dòng)化
◇ 裝配自動(dòng)化的目的
保證裝配進(jìn)度及質(zhì)量穩(wěn)定性
解決人工作業(yè)無(wú)法達(dá)到的節(jié)拍
減輕體力精神疲勞
減低制造成本（勞動(dòng)力）
◇ 裝配自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
控制/智能技術(shù)在設(shè)備自動(dòng)化應(yīng)用
通信/網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在設(shè)備自動(dòng)化應(yīng)用
產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造一體化技術(shù)
借助仿真制造、3D打印技術(shù)
◇ 適合裝配自動(dòng)化的情況
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
產(chǎn)品年產(chǎn)量大
零件標(biāo)準(zhǔn)化程度高
裝配面少
產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝配自動(dòng)化
◇ 裝配自動(dòng)化要求
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，形狀規(guī)則
明確定位基準(zhǔn)
運(yùn)動(dòng)件易于分選
設(shè)備可基于產(chǎn)品升級(jí)而擴(kuò)展功能
◇ 裝配自動(dòng)化內(nèi)容
零部件自動(dòng)給料
自動(dòng)化裝配
自動(dòng)化傳送
自動(dòng)化檢測(cè)
◇ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造與裝配自動(dòng)化
◇ 自動(dòng)裝配類(lèi)型與特點(diǎn)
裝配件的傳送
裝配件的定位
裝配件的裝入與連接
◇ 自動(dòng)裝配控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
◇ 工裝夾具與自動(dòng)化裝配
案例1: 某涂裝設(shè)備自動(dòng)化功能擴(kuò)展案例
案例2: PLC自動(dòng)控制上下物料及自動(dòng)裝配
案例3: 自動(dòng)裝配后的自動(dòng)檢測(cè)化設(shè)備設(shè)計(jì)
第四單元：包裝搬運(yùn)設(shè)備自動(dòng)化
◇ 自動(dòng)搬運(yùn)輸送設(shè)備
全自動(dòng)立體庫(kù)
搬運(yùn)機(jī)器人/機(jī)械手
AGV自動(dòng)引導(dǎo)小車(chē)
◇ 自動(dòng)化包裝設(shè)備
自動(dòng)疊箱設(shè)備
自動(dòng)封箱設(shè)備
自動(dòng)打包設(shè)備
自動(dòng)纏繞設(shè)備
自動(dòng)碼垛設(shè)備
真空吸吊設(shè)備
案例1：全自動(dòng)立體庫(kù)視頻
案例2：各種自動(dòng)化包裝設(shè)備設(shè)計(jì)案例及視頻
第五單元：自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)流程
◇ 自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)流程介紹
◇ 自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)需求-RS
設(shè)備需求信息收集
設(shè)備投資預(yù)算及ROI分析
自動(dòng)化程度的要求
設(shè)備需求信息收集
◇ 自動(dòng)化設(shè)備概要設(shè)計(jì)
◇ 自動(dòng)化設(shè)備詳細(xì)設(shè)計(jì)
◇ 設(shè)備驗(yàn)收
設(shè)備功能驗(yàn)證
設(shè)備性能驗(yàn)證
◇ 如何降低設(shè)備成本
設(shè)備成本分析
設(shè)備VA/VE分析
◇ 設(shè)備可靠性設(shè)計(jì)
案例1：設(shè)備詳細(xì)設(shè)計(jì)要求模板
案例2：自動(dòng)化設(shè)備成本降低案例
第六元：自動(dòng)化設(shè)備常用器件
◇ 自動(dòng)化行業(yè)相關(guān)器件分類(lèi)
設(shè)定裝置
控制器
執(zhí)行器
檢測(cè)機(jī)構(gòu)
控制對(duì)象
◇ 主要自動(dòng)化器件介紹
可編程控制器-PLC
傳感器
氣動(dòng)元件
電動(dòng)元件
繼電器
接觸器
伺服電機(jī)
精密絲桿
案例1：設(shè)備自動(dòng)化設(shè)計(jì)案例一
案例2：設(shè)備自動(dòng)化設(shè)計(jì)案例二
講師介紹：
張斌老師：
教育及資格認(rèn)證：
◇ IE改善高級(jí)講師
◇ 東南大學(xué)碩士
◇ 高級(jí)工程師，并擁有一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
◇ 張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理以及工藝工程師等職務(wù)；
◇ 曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程（IE）和精益生產(chǎn)方面的技術(shù)；
◇ 在近二十年工作中，張老師積累了有豐富的工業(yè)工程（IE）技術(shù)、精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
◇ 張老師結(jié)合自己豐富的工業(yè)工程知識(shí)體系，精心設(shè)計(jì)并主講的課程有：工業(yè)工程技術(shù)、全景式精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流分析等精品課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
◇ 張老師曾培訓(xùn)過(guò)多家知名企業(yè)，其中有其中有：武漢東本、廣州東本、北京北汽李爾汽車(chē)系統(tǒng)，北京萬(wàn)源翰德汽車(chē)密封系統(tǒng)、北京燕東微電子、康邁斯機(jī)電、殼牌石油、賽萊默水處理系統(tǒng)、富維偉世通、歐派家居、海納川汽車(chē)零部件、首鋼日電電子、聯(lián)合汽車(chē)電子、萊姆電子、發(fā)那科機(jī)電、拉法基、京磁強(qiáng)磁、阿法拉伐、福斯油品、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽(yáng)-科斯達(dá)、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、金發(fā)科技、東風(fēng)汽車(chē)、廣州東本、一汽大眾、宇通客車(chē)、鐵科科諾爾、萬(wàn)家樂(lè)集團(tuán)、西蒙電器、升德升電子、美的集團(tuán)、吉斯特藥業(yè)、喜之郎食品、福斯油品、太古可口可樂(lè)、北京空港配餐、華峰氨綸、北京博維航空設(shè)施、安斯泰來(lái)制藥、永康制藥、盤(pán)山發(fā)電、宜賓紙業(yè)、渤海能克、佶締納士機(jī)械、浙江移動(dòng)、長(zhǎng)飛光纖、北京通美晶體技術(shù)、中鈔防偽、奧托立夫、北京四維圖新、諾康醫(yī)藥、北京博格華納汽車(chē)傳動(dòng)器、升德升電子、元六電子等上百家知名企業(yè)、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)、湖北良品鋪?zhàn)?、海爾大學(xué)、北京金風(fēng)科創(chuàng)風(fēng)電等。
◇ 張老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐及項(xiàng)目改進(jìn)。使科學(xué)知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢(xún)式培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)學(xué)員參與，并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)！
