摘要：很多企業(yè)重視營銷，但殊不知，生產計劃嚴重影響營銷的交付。有些企業(yè)，因為生產跟不上訂單，而賠錢；有些企業(yè)，營銷利潤豐厚，但利潤是一大堆庫存。所以有人說，庫存是萬惡之源！...
課程背景：
很多企業(yè)重視營銷，但殊不知，生產計劃嚴重影響營銷的交付。有些企業(yè)，因為生產跟不上訂單，而賠錢；有些企業(yè)，營銷利潤豐厚，但利潤是一大堆庫存。所以有人說，庫存是萬惡之源！
生產計劃和物料控制（PMC）在企業(yè)中掌握著企業(yè)生產及物料的總體規(guī)劃及運作，直接與資金、物流、信息等相關聯，同時與公司各個部門進行交錯性的互動，影響和協調著公司的其它部門運作，其運作好壞直接決定公司盈利成敗。因此PMC部門和相關管理層必須充分了解：物料計劃、請購、物料調度、物料控制、生產計劃與生產進度控制，了解精益生產與價值流（VSM）圖，降低或消除物流過程中的非增值活動，并運用管理技術來解決問題。
生產計劃和物料控制（PMC）是一個企業(yè)的“心臟”，在企業(yè)的日常運營中，常存在一些典型問題，這些問題都于PMC時時相關，
1、生產計劃體系混亂，計劃失去了其指導意義，導致營銷人員無法給客戶交代，甚至違約賠償！
2、生產計劃頻繁變化，天天救火，物料該來的不來，不該來的了，導致物料庫存積壓，甚至產生一堆呆滯庫存，占用大量資金。
3、對需求預測毫無評測，只會照搬，無法建立一致性銷售預測。
4、物料需求計劃（MRP）的運轉需要多重元素輸入，但沒有經過過濾，導致MRP運轉輸出結果存在較大差異，無法指導生產計劃與物料計劃作業(yè)。
5、多品種小批量的市場環(huán)境，只能以犧牲庫存為代價
本課程將從企業(yè)的計劃體系展開，結合生產計劃人員的組織系統，針至物料需求計劃（MRP）的運轉邏輯中的輸入及輸出項，逐個展開討論并進行深入分析，最終達到有效的生產計劃和物料控制。
課程目標：
1、幫助學員掌握生產計劃與物料控制的先進理念和方法
2、掌握生產計劃與銷售預測的銜接，做出有效的預測并轉化為一致性銷售預測
3、有效提高供應鏈管理人員的庫存管理意識，介紹庫存控制體系和主要方法
4、物料需求計劃MRP運行邏輯，提高計劃的準確性
5、掌握物料供應策略
6、學會通過跨部門的溝通與協作來應對計劃頻繁變動帶來的困擾
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱：
第一部分 生產計劃與物料控制基礎
一、生產計劃與物料控制貫串供應鏈的上下游
◇ 供應鏈的網絡模型及特征
◇ 如何圍繞供應鏈中核心企業(yè)有效開展工作
二、企業(yè)的生產計劃體系
◇ VUCA如何應對市場需求環(huán)境變化
◇ 企業(yè)的生產計劃體系包括幾個層級，各級的重點關注對象不同
三、企業(yè)如何有效應對市場需求，提高需求響應能力
◇ 即要滿足及時交貨又要減少庫存怎么辦，企業(yè)柔性越來越重要
◇ 如何根據產品生命周期有效備料，減少缺料，提高客戶滿意度
◇ 如何根據產品生產周期安排生產，提高客戶滿意度
【工具】：
《提高企業(yè)供應柔性對比表》 、《不同客戶不同產品的生產策略》、《不同產品生命周期的備料策略》
第二部分 生產計劃與物控的定位和績效
一、現代PMC的組織架構及工作重點解析
◇ PMC的工作重點有哪些
◇ 如何運用組織架構幫助實現個人職業(yè)發(fā)展
二、供應鏈的幾個重要績效指標
◇ 如何正確的考核準時交貨率
◇ 為什么要考核庫存周轉率
◇ 除了考核公司庫存周轉率之外，還應考核什么才能真正提升現金周轉率
三、PMC在公司中的定位
◇ 生產計劃與物料控制（PMC）的競爭力有哪些
◇ 跨部門協作常常存在一些問題，如何協作即能完成任務又不傷害同事關系
◇ PMC績效，有開花無結果，心中的痛無人理解
◇ 如何塑造和提升PMC在公司的地位
【工具】：
《企業(yè)PMC的組織架構設計》、《準時交貨率OTD考核》、《庫存周轉率計算》
第三部分 需求預測管理
一、需求預測是供應鏈運作的核心依據
◇ 無預測-巧婦難為無米之炊
◇ 預測與計劃的相互關系
◇ 如何抓住需求預測的要點
二、影響需求的各要素及其相互關系
◇ 市場的需求特征有哪些，計劃和采購如何去應用
◇ 影響物料需求不確定的因素如何應對
◇ 牛鞭效應對我們的傷害如何弱化
三、預測的方法
◇ 定性預測的關鍵是什么
◇ 定量預測要怎么定量
四、一致性預測與銷售運營計劃（S&OP）
◇ 企業(yè)內要建立客戶需求預測系統，預測不能太隨意
◇ S&OP銷售與運營計劃在企業(yè)中應用
◇ 銷售預測不準，計劃能做什么來輔助和完善
◇ 在公司內如何建立一致性銷售預測，從而提高預測的有效性
五、客戶需求管理
◇ 與客戶端的備料規(guī)則建立
◇ 建立客戶溝通機制，相互協調改善庫存和交付
【工具】：
《需求預測準確率評估》、《建立產銷會議》
第四部分 物料需求計劃
一、MRP運行邏輯
◇ 在物料系統中，MRP系統是如何運行的
◇ 相關需求是MRP運轉的核心，MRP參數如何有效設置
◇ MRP良好運行需要多方數據支持，其它部門要做好哪些關鍵事項
二、能力需求計劃(產能規(guī)劃)
◇ 在目前的市場環(huán)境下，產能規(guī)劃變得越來越重要
◇ 一招教你會做產能計算
◇ 中短期產能規(guī)劃及關鍵點的把控有哪些
三、瓶頸對生產計劃和進度的影響及改善
◇ 約束理論及管理步驟
◇ 如何快速的識別瓶頸并對瓶頸進行管理改善
四、主生產計劃MPS
◇ 主生產計劃就是銷售預測嗎
◇ 主生產計劃是如何來的，預測如何轉化為主生產計劃
◇ 如何制做主生產計劃
◇ 主生產計劃的對象及在不同生產策略中的運用
五、物料清單BOM
◇ 工程BOM與量產BOM的關注重點有哪些
◇ 項目轉量產前后物料計劃和生產計劃如何應對，為量產做準備
◇ 工程變更時，如何有效的管控物料，預防呆庫存產生
六、信息系統的有效支持
◇ 信息系統的發(fā)展歷程圖
◇ 大數據時代給生產計劃與物料控制帶來便利，獲取數據和分析并應用數據是核心
【工具】：
《產能負荷分析表》、《瓶頸識別及改善》、《主生產計劃的制作>
第五部分 精益車間排程與追蹤
一、如何實現生產計劃精準化，科學化
◇ 生產計劃編制要重點考慮哪些要素
◇ 做生產計劃排產時，哪些訂單先排，優(yōu)先順序有哪些參考原則
◇ 什么樣的生產計劃排程是合格的排程，什么樣的是好的排程
二、精益排程計劃
◇ 精益生產排程與傳統排程的差異在哪里
◇ 多品種小批量生產排程的關鍵點是什么
◇ 精益生產計劃的計劃下達點在哪里
◇ 哪些地方可以采用拉動系統或連續(xù)流
三、生產計劃排程變更
◇ 快速響應內外部各種因素的變化調整生產計劃
◇ 生產計劃變更時機管理及急件訂單應對技巧
四、生產計劃進度管控方法
◇ 進度管制范圍及進度控制點在哪
◇ 生產進度管控常用方法有哪些
◇ 如何讓生產部門切實執(zhí)行生產計劃
◇ 進度控制不能只靠生產計劃，需要跨部門生產進度控制
【工具】：
《生產計劃編制關注要素》、《標準工時建立》、《生產排程的方法》、《生產進度管控表》
第六部分 物料供應管理策略
一、庫存數據準確是物料控制的基礎，如何盤點更有效
二、采購數量的控制
◇ 影響訂貨數量的因素有哪些
◇ 定量與定期庫存控制以及最佳經濟訂貨批量運用
三、采購交期控制
◇ 采購物料交貨延誤的原因分析及對策
◇ 如何有效的跟催采購訂單，關鍵控制點在何時
◇ 運輸交貨進度控制，驗收入庫進度控制
四、供應商分類管理
◇ 采購的所有物料能一視同仁嗎，如何有效的分類管理更有效
◇ 所有的供應商能用同樣的方法管理法，如何管理供應商更有效
◇ 動態(tài)考核供應商，實現供應商績效管理
五、庫存控制的方法
◇ 庫存控制是制造業(yè)的重點，又是難點，庫存控制與哪些因素相關
◇ 生產銷售類物料庫存如何控制
◇ 庫存控制要均衡成本與客戶滿意度，多少庫存才是合理的庫存
◇ 庫存ABC分類管理及分類升級策略應用
◇ VMI如何做才能達到VMI的效果
◇ 呆料不可避免，出現呆料如何處理更有效
◇ 如何寫庫存分析報告，全方位的展示庫存，以達到庫存控制的效果
【工具】：
《如何有效盤點》、《物料跟蹤表》、《ABC物料分類及管控》、《庫齡表》、《庫存分析報告》、《關鍵設備清單建立》、《關鍵備品備件安全庫存建立》等
結束語
◇ 課程總結；
◇ 行動計劃
講師介紹：王顧問
資歷資質：
◇ 畢業(yè)于加拿大皇家大學 MBA
◇ 國家企業(yè)培訓師資格認證及培訓講師
◇ 高級職業(yè)培訓師資格認證及培訓講師
◇ 國家認證生涯規(guī)劃師
◇ 國家采購師物流師資格認證培訓講師
◇ 英國皇家采購與供應學會CIPS課程講師
◇ 西交利物浦大學校外導師
◇ 河海大學客座教授
◇ 培友匯天使講師
◇ 中國物流通關網講師
◇ 多年培訓經驗，從理念到實踐，不僅具備深厚的理論知識，而且以豐富的實踐運作經驗見長，有多年的培訓和咨詢指導經驗。培訓出了一批又一批企業(yè)培訓師和優(yōu)秀學員。
經驗概述：
◇ 15年以上世界五百強外資企業(yè)綜合供應鏈管理經驗（包括客服、生產計劃、物料計劃、采購管理、進出口、倉庫管理、庫存控制、精益生產、價值流等），擅長于生產計劃與物料控制，采購管理，倉庫管理，庫存控制，精益生產和價值流等模塊的策劃及管理，從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術，從理念到實踐，不僅具備深厚的理論知識，而且以豐富的實踐運作經驗見長，有多年的培訓和咨詢指導經驗。曾涉及汽車零部件、消費電子、移動通訊、注塑、沖壓、噴漆、組裝、模具、化學品等行業(yè)。
授課風格和形式：
◇ 針對受眾實際文化背景，行業(yè)特點和興趣授課
◇ 能將自身的管理經驗結合實際項目的需求，深入淺出地將供應鏈的知識有效傳授
◇ 講課生動，實用性強，課程內容貼切工作內容
◇ 講究互動，目的明確，引導學員思考學習
◇ 鼓勵參與者積極享受整個培訓過程
◇ 知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與
