摘要：◇ 面對(duì)不斷增長(zhǎng)的設(shè)備維護(hù)成本，不斷增加的設(shè)備維修時(shí)間我們?cè)撛趺崔k？
◇ 訂單越急，設(shè)備越是故障頻發(fā)，作為一名管理者我們?cè)撛趺崔k？、設(shè)備部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)之間為設(shè)備異 而相互推委扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重，該如何提高部門(mén)之間的協(xié)作性？...
【課程背景】：
◇ 面對(duì)不斷增長(zhǎng)的設(shè)備維護(hù)成本，不斷增加的設(shè)備維修時(shí)間我們?cè)撛趺崔k？
◇ 訂單越急，設(shè)備越是故障頻發(fā)，作為一名管理者我們?cè)撛趺崔k？、設(shè)備部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)之間為設(shè)備異 而相互推委扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重，該如何提高部門(mén)之間的協(xié)作性？
◇ 車間經(jīng)常出現(xiàn)各種設(shè)備傷人的安全事故讓我們心驚膽戰(zhàn)，我們的企業(yè)是不是把設(shè)備安全隱患都消除了？怎樣預(yù)防設(shè)備的不安全因素？怎樣才能消除設(shè)備的各種異常停機(jī)和故障隱患？
◇ 為什么開(kāi)展自主保全活動(dòng)能使工廠成為一個(gè)環(huán)境潔凈亮麗、設(shè)備完好無(wú)損、管理井然有序的優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)？
◇ TPM現(xiàn)已成為“以設(shè)備決定產(chǎn)量、以設(shè)備決定質(zhì)量”的制造企業(yè)的管理核心，近年來(lái)實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出了豐碩的成果；
◇ 只要實(shí)施TPM便可以成為【賺錢(qián)的現(xiàn)場(chǎng)】；
◇ 它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心，追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限；
◇ 它進(jìn)行徹底地改善，消除一切損失，不但能提升生產(chǎn)性能，也能提升產(chǎn)品品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì)，是制造型企業(yè)降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。
【課程解決的問(wèn)題】
何為T(mén)PM？TPM與5S的關(guān)系是什么？
◇ 推行TPM的主要障礙是什么？
◇ 提案改善活動(dòng)如何開(kāi)展？它有哪些用處？
◇ 什么叫自主保養(yǎng)？它有何用途？
◇ 什么叫生產(chǎn)效率化？影響生產(chǎn)效率化的因素為何？
◇ 怎樣才能減少設(shè)備機(jī)器故障?
◇ TPM能實(shí)施到間接部門(mén)嗎？TPM怎樣在間接部門(mén)實(shí)施？
《TPM-全員設(shè)備維護(hù)》是專門(mén)針對(duì)制造業(yè)基礎(chǔ)管理干部研發(fā)的課程，針對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)重實(shí)戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結(jié)合老師20余年來(lái)的生產(chǎn)管理實(shí)踐,生產(chǎn)管理咨詢實(shí)操,生產(chǎn)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)嘔心瀝血之作,值得您期待!
【課程收獲】
◇ 讓學(xué)員掌握企業(yè)設(shè)備管理的基礎(chǔ)——標(biāo)準(zhǔn)
◇ 讓學(xué)員了解企業(yè)設(shè)備管理的基本知識(shí)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的基本常識(shí)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的基本方法
◇ 學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能。
◇ 懂得設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制的基本內(nèi)容
◇ 懂得如何制定三級(jí)保養(yǎng)制
◇ 懂得設(shè)備改善的基本步驟方法
◇ 懂得設(shè)備自主管理與維護(hù)的基本方法
◇ 懂得設(shè)備管理的量化數(shù)據(jù)與考核的標(biāo)準(zhǔn)
◇ 懂得如何在企業(yè)推行TPM的步驟和注意事項(xiàng)
◇ 懂得設(shè)備維護(hù)的真正目的和意義，從態(tài)度上改變員工
◇ 幫助企業(yè)建立TPM系統(tǒng)化的管理模式
【課程特色】
◇ 沒(méi)有空洞的概念,只有標(biāo)準(zhǔn)的定義；
◇ 沒(méi)有高調(diào)的理論,只有詳細(xì)的計(jì)算公式；
◇ 沒(méi)有虛擬的案例,只有生鮮活辣的情境再現(xiàn)；
◇ 沒(méi)有刻板的說(shuō)教,只有循循善誘的引導(dǎo),透過(guò)分組演練和講師點(diǎn)評(píng),全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的操作將變得異常清晰；
【授課方法】理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、、工具介紹、工具演練、、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點(diǎn)評(píng)、持續(xù)改善計(jì)劃。
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天（6小時(shí)/天，共12小時(shí)）
【課程大綱】
課前破冰：
1. 分組要求
2. 隊(duì)名/隊(duì)呼
3. 小組職責(zé)
4. 全員設(shè)備保全《政策/方針/目標(biāo)》
5. 設(shè)備改善委員會(huì)成立、
6. 設(shè)備改善委員會(huì)職責(zé)
7. 現(xiàn)場(chǎng)管理看板設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備
8. 設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)金”
9. 建立制約與考核機(jī)制
第一講：設(shè)備管理概述
1. 設(shè)備的磨損類型
2. 設(shè)備的磨損曲線
3. 減少設(shè)備的磨損對(duì)策
4. 設(shè)備的三級(jí)保養(yǎng)
5. 設(shè)備的基礎(chǔ)管理內(nèi)容
6. 設(shè)備的預(yù)防性檢查
7. 設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)
圖表案例：設(shè)備的可視化管理
案例《某企業(yè)診斷實(shí)際操作》
第二講：TPM管理概論
1. TPM的發(fā)展歷史
2. TPM的定義和四大目標(biāo)
3. TPM的“三全”理念
4. TPM的八大支柱
5. TPM的兩大基石
6. TPM的推進(jìn)方法
視頻案例：某企業(yè)TPM推行
故障地圖MAP的繪制
第三講：TPM體系核心活動(dòng)之六大抓手
1、設(shè)備改善圈--TPM小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
視頻案例：某企業(yè)TPM推行
2、焦點(diǎn)改善活動(dòng)
主題活動(dòng)的分類和內(nèi)容
主題活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃
個(gè)別改善展開(kāi)的12步法
優(yōu)秀焦點(diǎn)改善課題案例分享
3、員工提案活動(dòng)
全員參與改善提案活動(dòng)；
提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)
提案改善活動(dòng)的組織和制度；
4、OPL—點(diǎn)滴教育（10分鐘教育）
5、設(shè)備7S管理
6、設(shè)備故障問(wèn)題的分析與解決—PM分析
明確故障現(xiàn)象
對(duì)故障現(xiàn)象的物理分析、原理分析
故障現(xiàn)象成立的條件
對(duì)故障原因進(jìn)行多角度探討
確定主要原因
提出改進(jìn)方案
視頻案例：企業(yè)TPM案例分享
第四講：TPM活動(dòng)主要體系和階段內(nèi)容—八大支柱
1、自主保全
自主保全的定義
整理.整頓
初期清掃
發(fā)生源.困難部位改善對(duì)策
制訂基準(zhǔn)書(shū)
總點(diǎn)檢
自主點(diǎn)檢
自主管理
2、個(gè)別改善（課題改善）
個(gè)別改善的定義和目的
主題活動(dòng)的分類和內(nèi)容
主題活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃
個(gè)別改善展開(kāi)的12步法
優(yōu)秀焦點(diǎn)改善課題案例分享
3、專業(yè)保全(計(jì)劃保全)
專業(yè)保全活動(dòng)的概要
設(shè)備3M 活動(dòng)
計(jì)劃保全的基本框架和分類
計(jì)劃保全活動(dòng)的推進(jìn)程序和活動(dòng)內(nèi)容
4、初期管理
認(rèn)識(shí)“設(shè)備的生命周期”
設(shè)備故障浴盆Bath Tub 曲線
初期管理的主要措施—魚(yú)骨圖分析
5、質(zhì)量改善
5M1E管理
FMEA潛在失效模式和影響分析
5Why分析
防錯(cuò)防呆法
6、環(huán)境安全
安全的定義和內(nèi)容
7、事務(wù)改善
8、人才培養(yǎng)
OPL (點(diǎn)滴教育)
OJT在職訓(xùn)練
第五講：TPM專業(yè)保全的方法
1、專業(yè)保全的概念
2、專業(yè)保全的目的
3、保全方式和分工
4、專業(yè)保全體系
5、專業(yè)保全7階段活動(dòng)
6、改良保全和預(yù)知保全
工具：建立保養(yǎng)部門(mén)的計(jì)劃保養(yǎng)體制
案例分析：TPM活動(dòng)常見(jiàn)的缺失
第六講：TPM自主保全的方法
1、什么是自主保全
2、自主保全和專門(mén)保全的區(qū)別
3、自主保全的目的
4、自主保全 7個(gè)步驟活動(dòng)的展開(kāi)
5、自主保全的特征
6、診斷體系
7、自主保全的成功要點(diǎn)
視頻案例：5家企業(yè)TPM案例分享
第七講：TPM活動(dòng)的推進(jìn)步驟及要點(diǎn)
1、推行Tpm的13把尖刀
2、完全基于現(xiàn)場(chǎng)的“3-2-3主義”
3、TPM導(dǎo)入的12階段
4、TPM活動(dòng)方針和目標(biāo)的確定
5、TPM樣板區(qū)的推進(jìn)
案例：TPM改善案例視頻分享
課程總結(jié)
師資介紹：
段老師 生產(chǎn)系列實(shí)戰(zhàn)管理、精細(xì)化管理專家；10年富士康管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；8年企業(yè)第一線咨詢輔導(dǎo)經(jīng)歷；中國(guó)HR3000強(qiáng)專業(yè)評(píng)委；中國(guó)才富雜志特約撰稿人；河南電視臺(tái)《職場(chǎng)傳奇》欄目特聘顧問(wèn)；深圳市臺(tái)商協(xié)會(huì)首席精細(xì)化管理培訓(xùn)師；國(guó)際社會(huì)責(zé)任組織（SA8000系統(tǒng)）中國(guó)廣東審核小組審核專家；200余家各類企業(yè)管理改善主導(dǎo)，1000余次現(xiàn)場(chǎng)巡視，1600余場(chǎng)內(nèi)部培訓(xùn)課程
曾任：富士康科技集團(tuán)（鄭州園區(qū)）副總經(jīng)理；富士康IE學(xué)院副院長(zhǎng)；意大利德龍建伍集團(tuán)（東莞廠）廠長(zhǎng)
主講課程：
精細(xì)化管理方法類（中高層）：
《TQM全員品質(zhì)管理》、《安全決定成敗》、《工廠精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式》、《工廠全流程編寫(xiě)實(shí)務(wù)》、《精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)改善十大秘籍》、《精益生產(chǎn)價(jià)值流過(guò)程控制》、《設(shè)備綜合效率分析計(jì)算與改善》、《生產(chǎn)技術(shù)工藝與管理》、《制造企業(yè)成本管理與控制》、《制造企業(yè)精細(xì)化管理七手法》、《制造企業(yè)生產(chǎn)效率管控》、《制造企業(yè)項(xiàng)目化管理》、《制造業(yè)成本管理與控制》、《智能制造技術(shù)與工業(yè)自動(dòng)化》、《8D問(wèn)題分析與解決》、《PDCA與實(shí)操工具應(yīng)用》、《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)線平衡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《防錯(cuò)法應(yīng)用》、《工廠班組精細(xì)化管理》、《工廠質(zhì)量意識(shí)及實(shí)操手法》、《工業(yè)工程實(shí)操訓(xùn)練》、《精細(xì)化7S長(zhǎng)效機(jī)制導(dǎo)入》、《精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)改善十大利器》、《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》、《零缺陷質(zhì)量管理》、《卓越班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練》、《工業(yè)40與中國(guó)制造未來(lái)》、《精益思想解讀與中國(guó)式精益生產(chǎn)實(shí)踐》、《領(lǐng)導(dǎo)管人流程管事》、《制造企業(yè)生產(chǎn)管控模式》、《中國(guó)式精細(xì)化管理》；《APQP與PPAP》、《FMEA》、《SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制應(yīng)用》、《TS16949五大核心工具》等
