精益生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)

● 課課程背景Course Background
精益生產(chǎn)系統(tǒng)，20世紀(jì)50年代后期誕生于日本豐田汽車公司，并在80年代得以發(fā)展完善。它被世界500強(qiáng)企業(yè)紛紛引進(jìn)實(shí)施。隨著微利時(shí)代的來臨,精益生產(chǎn)系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)贏取市場(chǎng)的關(guān)鍵策略。課程由八個(gè)單元組成，全面系統(tǒng)的理念實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享，加上模擬訓(xùn)練，使學(xué)員不僅可以掌握生產(chǎn)管理中的前沿思維和技術(shù)并且通過實(shí)施這一現(xiàn)代最具有效率和競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)系統(tǒng)，達(dá)到生產(chǎn)周期減少60-90%，庫(kù)存減少50-80%，生產(chǎn)效率提高10-100%，廢品減少60%，與工作有關(guān)的傷害減少50% 之目標(biāo)

● 課程目標(biāo)Course Objectives
 ◇ 認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)的核心觀念
 ◇ 運(yùn)用價(jià)值流分析法縮短生產(chǎn)時(shí)間；
 ◇ 了解整體運(yùn)行效率和快速設(shè)置技巧；
 ◇ 掌握連續(xù)流生產(chǎn)的方法；
 ◇ 熟悉質(zhì)量改善工具
 ◇ 建立看板拉動(dòng)和均衡生產(chǎn)系統(tǒng)；
 ◇ 改進(jìn)供應(yīng)鏈，實(shí)施JIT；
 ◇ 掌握實(shí)施策略和指標(biāo)跟蹤體系。

● 課程大綱ScopeandCoverage
第一單元　精益生產(chǎn)系統(tǒng)概述
 ◇ 生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)展簡(jiǎn)介
 ◇ 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五個(gè)原則
 ◇ 標(biāo)桿 – 領(lǐng)先的企業(yè)
 ◇ 精益企業(yè)結(jié)構(gòu)之屋
 ◇ 精益六西格瑪工具
 ◇ 模擬演練——成批和連續(xù)流
第二單元  質(zhì)量、成本和交貨周期
 ◇ 做事的心態(tài) – 過程面的質(zhì)量
 ◇ 99.9%的正確率意味著什么？
 ◇ 錯(cuò)誤種類及防錯(cuò)技術(shù)
 ◇ 不接受、不制造、不傳遞
 ◇ 生產(chǎn)成本的構(gòu)成
 ◇ 識(shí)別和消除八大浪費(fèi)
 ◇ 制造周期和交付周期
第三單元　精益生產(chǎn)基礎(chǔ)
 ◇ 5S導(dǎo)入和5S推行要點(diǎn)
 ◇ 色標(biāo)系統(tǒng)和地址系統(tǒng)
 ◇ 工作場(chǎng)地可視化
 ◇ 快速反應(yīng)系統(tǒng)
 ◇ 班組建設(shè)和激勵(lì)系統(tǒng)
 ◇ 考核機(jī)制
 ◇ 合理化建議系統(tǒng)
第四單元　價(jià)值流圖
 ◇ 物流、信息流和現(xiàn)金流
 ◇ 價(jià)值流圖分析的意義和方法
 ◇ 數(shù)據(jù)收集及現(xiàn)狀圖析
 ◇ 未來狀態(tài)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定
 ◇ 價(jià)值流改善計(jì)劃
第五單元　運(yùn)行效率
 ◇ 設(shè)備管理和故障分析
 ◇ 工序能力六大損失
 ◇ 工序總效率OEE
 ◇ TPM推進(jìn)方法
 ◇ 快速換型SMED
 ◇ 模擬演練: 快速換型
第六單元　生產(chǎn)布局和連續(xù)流
 ◇ 需求節(jié)拍和“TAKT”計(jì)算
 ◇ 工作分析及生產(chǎn)線平衡
 ◇  IE及人機(jī)工程
 ◇ “U”型生產(chǎn)線
 ◇ 生產(chǎn)線速度和員工需求確定
第七單元　看板拉動(dòng)及精益供應(yīng)鏈
 ◇ 推動(dòng)與拉動(dòng)比較
 ◇ 看板拉動(dòng)原理和看板計(jì)算
 ◇ 混流和均衡生產(chǎn)系統(tǒng)
 ◇ 窗口接收和發(fā)貨
 ◇ 模擬演練： 拉動(dòng)生產(chǎn)
第八單元　差距評(píng)估和實(shí)施指南
 ◇ 精益生產(chǎn)系統(tǒng)差距評(píng)估
 ◇ 精益生產(chǎn)指標(biāo)體系
 ◇ 各部門之職責(zé)
 ◇ 推行架構(gòu)及時(shí)間進(jìn)程
 ◇ 問題與討論

● 講師 Trainer 陳忠雄老師
    負(fù)責(zé)精益生產(chǎn)系統(tǒng)的培訓(xùn)、咨詢與輔導(dǎo)。具有20年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾長(zhǎng)期就職于德爾福派克（Delphi，原美國(guó)通用汽車旗下世界上品類最豐富的汽車零部件生產(chǎn)商）和全球著名電氣制造商愛默生（EMERSON）公司亞太區(qū)的精益生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)理，成功地推動(dòng)了數(shù)家公司11個(gè)分廠整個(gè)價(jià)值鏈上的精益生產(chǎn)系統(tǒng)的建立與實(shí)施，成效顯著。陳先生先后赴德國(guó)接受世界級(jí)權(quán)威機(jī)構(gòu)REFA系統(tǒng)培訓(xùn)；參加美國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)局長(zhǎng)期培訓(xùn)、參與美國(guó)總部生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施工作；在英國(guó)、墨西哥、香港參與全面的精益生產(chǎn)系統(tǒng)推動(dòng)工作。
專長(zhǎng)領(lǐng)域
主要在生產(chǎn)管理方面，如：精益生產(chǎn)系統(tǒng)、一線主管的系統(tǒng)訓(xùn)練、價(jià)值流圖析、現(xiàn)場(chǎng)IE與改善、5S及目視工廠（實(shí)戰(zhàn)）、TPM（實(shí)戰(zhàn)）、JIT和看板管理（實(shí)戰(zhàn)）、供應(yīng)鏈管理、流程改善的方法—CIP、質(zhì)量管理等。
授課風(fēng)格
知識(shí)淵博、思維敏捷、條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)、善于針對(duì)學(xué)員問題針對(duì)性解決，課程生動(dòng)，使學(xué)員充分參與其中，在輕松中得到啟發(fā)與收獲，頗受學(xué)員的好評(píng)，在學(xué)習(xí)的過程中獲得快樂，一直保持極高的滿意率；講師案例新穎有借鑒性，引導(dǎo)學(xué)員積極參與其中。注重于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的流程和管理的改善，并提出十大改善工具和具體的改善方法，著眼于生產(chǎn)價(jià)值的最大化。最大特點(diǎn)是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)務(wù)的操作指導(dǎo)，具有非常高的實(shí)用價(jià)值。
服務(wù)企業(yè)
華納、百事、賽格日立、通用電氣、約克空調(diào)、安普連接器、BHP、達(dá)能等300多家企業(yè)，并為湯姆遜多媒體、東風(fēng)汽車、長(zhǎng)城汽車、ABB、樂華空調(diào)、科勒、迅達(dá)電梯、飛利浦電子元件（上海）有限公司、美的、藍(lán)月亮、Timken、神龍汽車、丹弗斯電氣、阿法拉伐流體設(shè)備有限公司、IBM長(zhǎng)城、IBM國(guó)際、華納糖果、華納刀片、安利、愛立信、OTIS電梯等數(shù)百家企業(yè)作了內(nèi)部培訓(xùn)。
企業(yè)反饋
比較切合實(shí)際，對(duì)生產(chǎn)管理幫助很大，可以說是我參加過諸多培訓(xùn)中最有用的一次培訓(xùn)。
——阿法拉伐流體設(shè)備有限公司
應(yīng)用性較強(qiáng)，可以結(jié)合本企業(yè)改進(jìn)價(jià)值流，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)。
——上海ABB變壓器有限公司
課程的內(nèi)容很實(shí)用，課程涉及知識(shí)面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)改善方法，有利生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)效率。
——飛利浦電子元件（上海）有限公司