摘要：“職業(yè)化”的職場(chǎng)人士更高效；他們訓(xùn)練有素、行為規(guī)范，細(xì)微之處能體現(xiàn)專業(yè)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情；更具責(zé)任心、敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作……高效能源自“職業(yè)化”，而不是一次偶然的舉動(dòng)。...
“職業(yè)化”的職場(chǎng)人士更高效；他們訓(xùn)練有素、行為規(guī)范，細(xì)微之處能體現(xiàn)專業(yè)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情；更具責(zé)任心、敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作……高效能源自“職業(yè)化”，而不是一次偶然的舉動(dòng)。
● 課程受益：
◇ 大幅度提升學(xué)員的自信和工作熱情，提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣，以積極的心態(tài)對(duì)待工作。
◇ 改變員工工作態(tài)度和思維方法，減少抱怨，把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來(lái)，進(jìn)而激發(fā)其對(duì)家庭、事業(yè)的責(zé)任感。
◇ 目標(biāo)明確，全力以赴，通過(guò)分享使命和目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和組織的凝聚力，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感。
◇ 對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化排序，掌握關(guān)鍵，平衡角色，提高執(zhí)行力和工作效率。
◇ 培養(yǎng)雙贏理念，把上對(duì)下的監(jiān)督轉(zhuǎn)為下屬的自我約束和管理，敬業(yè)且對(duì)事業(yè)、企業(yè)忠誠(chéng)。
◇ 珍惜差異，學(xué)習(xí)建設(shè)性地整合差異的藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)集思廣益，“1＋1 > 2 ”。
◇ 強(qiáng)調(diào)在體商（PQ）、智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）等人生各個(gè)層面上的均衡發(fā)展；培育不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)文化。
● 課程內(nèi)容：
序言：
◇ 什么是“職業(yè)化”？
◇ 怎樣走出“舒適區(qū)”？如何做到產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡？
◇ 忠誠(chéng)相對(duì)論、新“剩余價(jià)值觀”
◇ 由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備
修煉一：職業(yè)態(tài)度
——主動(dòng)積極、操之在我
◇ 主動(dòng)積極的心態(tài)
◇ 主動(dòng)為自己的行為擔(dān)責(zé)
◇ 操之在我的選擇
◇ 聚焦能力范圍
修煉二：職業(yè)規(guī)劃
——鎖定坐標(biāo)、全力以赴
◇ 職業(yè)生涯規(guī)劃
◇ 厘清人生的方向
◇ 個(gè)人的愿景及使命宣言
◇ 組織愿景及使命宣言
修煉三：時(shí)間“管理”
——提高工作效率
◇ 忙要忙得有意義
◇ 時(shí)間管理理論的演進(jìn)
◇ 你最重要的事
◇ 有效地生活在第二象限中
修煉四：利人利己
——大家都可以是贏家
◇ 游戲：“紅黑大戰(zhàn)”
◇ 人際交流的六種思維
◇ 達(dá)成互利的方法
◇ 雙贏品格
修煉五：高效溝通
——改善與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的關(guān)系
◇ 開(kāi)處方前先診斷
◇ 無(wú)效的溝通
◇ 同理心溝通、用他人的頻道溝通
◇ 如何與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)相處
修煉六：團(tuán)隊(duì)合作
——1+1>2的精髓
◇ 情感銀行
◇ 1+1>2的精髓
◇ 大雁團(tuán)隊(duì)的啟示
◇ 打造“共好”團(tuán)隊(duì)
修煉七：持續(xù)更新
——最佳的『自我投資策略』
◇ 人生最佳投資策略
◇ 體商（PQ）、智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）均衡發(fā)展
◇ 更新四面向的意義、方法
◇ 向上螺旋
● 培訓(xùn)形式：
在本課程培訓(xùn)過(guò)程中，將采用學(xué)員參與、體驗(yàn)、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。
◇ 講解
◇ 小組討論
◇ 案例分析
◇ 練習(xí)
◇ 角色扮演
◇ 游戲——例：天堂之路、障礙在你心理、空中飄人、看誰(shuí)贏得多、大石頭小石頭、心有靈犀、過(guò)鱷魚潭、目標(biāo)的練習(xí)、心理訓(xùn)練等
◇ 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
● 講師介紹 郭俊平老師
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家，北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研修班、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院項(xiàng)目管理系列研修班、中國(guó)人民大學(xué)EMBA班、北京交通大學(xué)EMBA班、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA高級(jí)研修班、中山大學(xué)MBA研修班特聘專家講師，總裁網(wǎng)金牌講師，全國(guó)幾十家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)商業(yè)顧問(wèn)。美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心（CLS）認(rèn)證《情境領(lǐng)導(dǎo)》中文培訓(xùn)師；美國(guó)ＰＤＰ領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證咨詢師。曾經(jīng)在韓國(guó)好麗友食品有限公司擔(dān)任全國(guó)銷售培訓(xùn)經(jīng)理，英國(guó)巴斯金士百啤酒公司擔(dān)任過(guò)銷售經(jīng)理、中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理，從事銷售與管理工作多年，擅長(zhǎng)銷售與管理培訓(xùn)。
擅長(zhǎng)的經(jīng)典課程：《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
其培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，結(jié)合其多年的經(jīng)驗(yàn)與案例，受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚(yáng)；善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式，幽默的語(yǔ)言，提高學(xué)員的積極性，營(yíng)造課堂的參與性，因?yàn)樗钪扇藢W(xué)習(xí)與課堂教育的不同之處。
授課的最大特點(diǎn)：在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動(dòng)，授課形式多樣化，如：多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測(cè)評(píng)、作業(yè)布置、錄映資料播放等。
曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶多為世界著名企業(yè),其中包括飛利浦電子、飛利浦汽車照明、諾基亞西門子通信、愛(ài)立信、伊萊克斯、谷歌、新浪、松下、通力電梯、北汽福田、上汽集團(tuán)、東風(fēng)雪鐵龍、動(dòng)向集團(tuán),Kappa、三六一度（中國(guó)）有限公司,361°、海爾、張?jiān)?、方太、好麗友、康師傅、伊利、北京三元乳品、京華時(shí)報(bào)、中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通、中國(guó)銀行、招商銀行、中國(guó)航天、中石油、中建集團(tuán)、神火集團(tuán)、中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心、湖北中煙、武漢卷煙廠、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、重慶電力、云南電力、甘肅省電力公司、南寧供電局、河南電視臺(tái)、民航西藏區(qū)局、拉薩貢嘎機(jī)場(chǎng)、華彬集團(tuán)、山東六和集團(tuán)、濟(jì)南信和集團(tuán)、福建省交通運(yùn)輸集團(tuán)、武漢中遠(yuǎn)國(guó)際貨運(yùn)有限公司、蘇州艾普爾換熱器、蘇州昆嶺薄膜、蘇州華冠科技、蘇州秉創(chuàng)科技、廈門吉比特、上海復(fù)旦復(fù)華、泰德制藥、云南積華醫(yī)藥、瑞斯康達(dá)、凱隆國(guó)際、漢威電子、天創(chuàng)數(shù)碼、凌云光子技術(shù)集團(tuán)、競(jìng)業(yè)達(dá)科技集團(tuán)、依諾維紳家具、瑞金興隆家具、中駿置業(yè)、華夏幸?；鶚I(yè)、國(guó)泰投資、京匯房地產(chǎn)、深圳花樣年、湖南中隆國(guó)際地產(chǎn)、四川省高宇集團(tuán)、南京明達(dá)礦業(yè)、武漢神龍鴻泰、天津大橋道食品、 揚(yáng)州雪冠食品、內(nèi)蒙古奈倫天然乳品、太原運(yùn)昌商貿(mào)、天津英捷科技、上海震坤行貿(mào)易有限公司、廣州威時(shí)沛運(yùn)集團(tuán)、深圳通意達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司、深圳市軸心自控技術(shù)有限公司、杭州市干部培訓(xùn)中心、杭州市公安局交警支隊(duì)、杭州市建委、杭州城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展中心、杭州七格污水處理廠工程建設(shè)指揮部、成都川豪裝飾、融智興華、清華大學(xué)項(xiàng)目管理系列《情境領(lǐng)導(dǎo)力》高級(jí)研修班,中國(guó)人民大學(xué)全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)高級(jí)經(jīng)理人工商管理碩士（EMBA）《情境領(lǐng)導(dǎo)力》高級(jí)研修班,北京交通大學(xué)EMBA《領(lǐng)導(dǎo)力與管理溝通》高級(jí)研修班,中山大學(xué)MBA《情境管理》研修班,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆中國(guó)農(nóng)牧企業(yè)家MBA高級(jí)研修班,巴斯金士百啤酒等著名企業(yè);另外還有在北京舉辦的《高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》高級(jí)研修班,在北京舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效職業(yè)人士的七項(xiàng)修煉》、《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)習(xí)慣》公開(kāi)課,在贛州舉辦的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型高級(jí)研討會(huì),在廈門舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型公開(kāi)課,在北京舉辦的《與成功有約》——職業(yè)經(jīng)理人的六大關(guān)鍵要素高級(jí)研修班,在哈爾濱舉辦的《有效的領(lǐng)導(dǎo)與教練》、《自我管理與時(shí)間管理》、《有效溝通技巧》大型公開(kāi)課等。
