● 課程背景
企業(yè)培訓(xùn)工作是組織發(fā)展的基石，承擔(dān)著推動組織成長的責(zé)任，可作為企業(yè)培訓(xùn)工作者卻總是面臨很多的困惑，在理想與現(xiàn)實之間不斷徘徊。
1、企業(yè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵點是什么？
2、培訓(xùn)管理的思維模式是什么？
3、如何獲得領(lǐng)導(dǎo)更多的支持？
4、如何發(fā)掘隱藏的培訓(xùn)需求？
5、鑒別外聘培訓(xùn)師怎么才能心中有數(shù)？
6、如何將培訓(xùn)現(xiàn)場組織好？
7、訓(xùn)后活動怎樣做得有聲有色？
8、如何有效培養(yǎng)新員工？
為解答這些疑惑，課程全面解析企業(yè)培訓(xùn)管理工作中思維模式＋實戰(zhàn)方法。
1、詳細(xì)解析實戰(zhàn)方法，簡潔實效，學(xué)了..
就能用；
2、兩天學(xué)習(xí)，一次全開放式交流，內(nèi)容全面覆蓋培訓(xùn)工作的熱點+難點；
3、最新加入：“做好新員工培訓(xùn)”、“年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行要點”，讓您在2012年全新啟程；
4、可就本企業(yè)培訓(xùn)工作中的挑戰(zhàn)與老師當(dāng)面交流；
5、本次參訓(xùn)學(xué)員可以獲贈1.1G“人力資源百寶箱”資料；
● 課程內(nèi)容
一、企業(yè)培訓(xùn)工作是什么？
1、四個方向看企業(yè)培訓(xùn)工作
◇ 老板如何看培訓(xùn)
◇ HRM如何看培訓(xùn)
◇ 學(xué)員如何看培訓(xùn)
◇ 培訓(xùn)操作人員如何看培訓(xùn)
2、兩個方向看企業(yè)培訓(xùn)工作挑戰(zhàn)
◇ 培訓(xùn)工作的挑戰(zhàn)
◇ 參訓(xùn)人員心態(tài)的挑戰(zhàn)
◇ 培訓(xùn)工作整體分析
3、培訓(xùn)工作者的理念與操作思路
◇ 培訓(xùn)工作者的五個基本理念
◇ 培訓(xùn)工作的三種思路
◇ 培訓(xùn)操作的三個關(guān)鍵點
二、培訓(xùn)工作的思維模式
1、思維模式趣味演練
2、思維模式講解、總結(jié)
3、在實戰(zhàn)案例運用練習(xí)
三、培訓(xùn)管理工作管什么？
1、成功教學(xué)活動分析
◇ 魚骨圖分析教學(xué)活動
◇ 培訓(xùn)活動動態(tài)分析
◇ 培訓(xùn)期望值探討
2、培訓(xùn)需求調(diào)查的四種方法
◇ 菜單式需求調(diào)查
◇ 判斷式需求調(diào)查
◇ 訪問式需求調(diào)查
◇ 混合式需求調(diào)查
◇ 培訓(xùn)需綜合分析
3、管理內(nèi)容
◇ 培訓(xùn)管理的維度
◇ 確定核心內(nèi)容
◇ 課程體系操作要點
◇ 參訓(xùn)人員心理狀態(tài)
◇ 現(xiàn)有資源的合理使用
◇ 年度培訓(xùn)預(yù)算制定的核心點
◇ 不同階段企業(yè)培訓(xùn)工作重點
四、突破培訓(xùn)工作的十道難關(guān)
1、企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)
◇ 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)的三種方式
◇ 從培訓(xùn)部門向企業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變
◇ 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)的四個關(guān)鍵
◇ 某集團企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)實例講解
2、如何鑒別外聘培訓(xùn)師
◇ 鑒別外聘培訓(xùn)師的46項評分表
◇ 評分表實戰(zhàn)說明
◇ 培訓(xùn)師風(fēng)格判斷（視頻案例）
3、培訓(xùn)課程采購
◇ 培訓(xùn)課程采購的五個要點
◇ 實戰(zhàn)案例講解
4、如何獲得管理層支持
◇ 獲得管理層支持的六點建議
◇ 實戰(zhàn)案例詳解
5、如何創(chuàng)造性滿足企業(yè)培訓(xùn)需求
◇ 創(chuàng)造性滿足企業(yè)培訓(xùn)需求的五個要點
◇ 揚鞭計劃案例講解
6、培訓(xùn)評估方式實際運用
◇ 培訓(xùn)四級評估簡要介紹
◇ 目標(biāo)評估法講解
◇ 案例分析
7、培訓(xùn)工作的激勵與考核
◇ 培訓(xùn)師的三種激勵方式
◇ 學(xué)員的四種激勵方式
◇ 培訓(xùn)中的三種考核方式
8、訓(xùn)后活動開展
◇ 訓(xùn)后活動的四個方案
◇ 詳細(xì)操作說明及案例講解
9、員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)支持體系
◇ 員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)支持體系的四個要點
◇ 某集團員工職業(yè)生涯支持體系案例
◇ 勝任力模型中培訓(xùn)中運用
◇ 某知名集團員工生涯規(guī)劃案例
10、內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)
◇ 企業(yè)培訓(xùn)變化曲線圖
◇ 內(nèi)部培訓(xùn)師成長路徑
◇ 內(nèi)部培訓(xùn)師的5個致勝點
◇ 內(nèi)部課程的火車軌道式設(shè)計模式
◇ 內(nèi)部培訓(xùn)師評價實例
五、培訓(xùn)現(xiàn)場組織
1、如何進(jìn)行現(xiàn)場準(zhǔn)備
◇ 培訓(xùn)現(xiàn)場組織口訣
◇ 現(xiàn)場組織對比案例
◇ 培訓(xùn)組織人員角色認(rèn)知
◇ 會場布置
2、訓(xùn)前溝通
◇ 三個方向的訓(xùn)前溝通
◇ 工作難點講解
3、培訓(xùn)現(xiàn)場控制
◇ 培訓(xùn)現(xiàn)場控制的三個方向
◇ 現(xiàn)場控制失誤案例講解
◇ 現(xiàn)場控制成功案例講解
4、培訓(xùn)工作總結(jié)
◇ 培訓(xùn)工作總結(jié)的七個要點和一個提示
◇ 某集團在工業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)實例講解
六、企業(yè)工作熱點分享
1、做好新員工培訓(xùn)
2、年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行要點
3、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃要素
七、課程回顧
1、課程回顧
◇ 三個終極問題研討
● 培訓(xùn)講師
劉勇
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師； 中國新銳培訓(xùn)師百強；
TTT授權(quán)導(dǎo)師
企業(yè)背景：平安保險、仁和藥業(yè)
從業(yè)年限：11年
技術(shù)優(yōu)勢：企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域?qū)＜?BR>2000年進(jìn)入保險集團從事銷售、明星營銷員；； 三年后成為保險集團大區(qū)級培訓(xùn)師；
2005-2010，000650仁和藥業(yè)集團培訓(xùn)經(jīng)理，主管集團培訓(xùn)工作
及企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在企業(yè)高速發(fā)展時成功搭建集團培訓(xùn)體系； 從事專業(yè)培訓(xùn)管理十一年；
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師； 中國新銳培訓(xùn)師百強；
TTT授權(quán)導(dǎo)師；
劉勇老師為數(shù)十家企業(yè)集團提供過培訓(xùn)領(lǐng)域咨詢顧問服務(wù)，依據(jù)企業(yè)實際情況為不同類型、不同規(guī)模企業(yè)提出切實可行的培
訓(xùn)管理方案，被客戶贊譽為：“能讀懂企業(yè)的培訓(xùn)師”
劉勇老師原創(chuàng)的《突破培訓(xùn)工作瓶頸》課程是中國唯一全景式 培訓(xùn)管理專業(yè)課程，課程注重培訓(xùn)學(xué)員的自主思維能力，對企 業(yè)培訓(xùn)管理中的各種挑戰(zhàn)提供實戰(zhàn)方法，學(xué)員滿意率從未低于 90%。
授課風(fēng)格
授課風(fēng)格簡潔、實用，注重培養(yǎng)學(xué)員自主思維、判斷能力，授課中擅長使用：案例分析、互動演練、視頻觀摩等互動式 教學(xué)形式。課程在務(wù)實中體現(xiàn)生動，案例解析一針見血，具體 方法有的放矢，課程內(nèi)容貼近實際工作，具備極強的針對性和 實操性。
主講培訓(xùn)課程
突破培訓(xùn)工作瓶頸
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實效訓(xùn)練
管理技能精進(jìn)系列課程
曾服務(wù)過的客戶
天獅集團
中交二公局 新鋼股份
平安保險 賽維集團
三一重工 泰豪股份
陽光產(chǎn)險 仁和藥業(yè)
