摘要：在這個人人都肩負著培訓教導訓練任務，不進則退的終生學習年代，TTT是一堂必修課！
TTT，英文短語Train the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。TTT是企業(yè)管理者、內訓講師、職業(yè)培訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程，TTT旨在幫助培訓相關工作者系統(tǒng)提升在培訓領域的專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)。
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● 課程背景
在這個人人都肩負著培訓教導訓練任務，不進則退的終生學習年代，TTT是一堂必修課！
TTT，英文短語Train the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。TTT是企業(yè)管理者、內訓講師、職業(yè)培訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程，TTT旨在幫助培訓相關工作者系統(tǒng)提升在培訓領域的專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)。
TTT是企業(yè)建立內部培訓師隊伍必備之培訓；
TTT是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓道路之必修課 ；
TTT注重實戰(zhàn)實操，非傳統(tǒng)只坐著聽的課程 。
本課程針對以下調研而設計：
一些培訓師不具備培訓領域的知識、技巧、能力素養(yǎng)，或者存在不足；
一些培訓師授課不生動，對培訓工作態(tài)度不端正；
一些培訓師對于原創(chuàng)課程研發(fā)及PPT課件與演示不專業(yè)；
一些培訓師授課的說服力、影響力、氣場不足；
一些培訓師對于培訓的意外事件，控場技能不足；
一些培訓師對于培訓實施的具體教學方法掌握不系統(tǒng)，運用不靈活；
一些培訓師對于講師的發(fā)聲技巧缺乏有效訓練；
一些培訓師對于課堂互動技巧缺乏心理學背景和運用能力；
一些培訓師遇到陌生課堂時出現(xiàn)緊張情緒導致無法正常發(fā)揮；
一些培訓師對于案例及學員點評不專業(yè)；
一些培訓師缺乏富有挑戰(zhàn)的實操授課訓練機會。
● 課程收益
◇ 掌握訓前重調研、訓中保實施、訓后促落實的具體方法；
◇ 演練并掌握簡單有效的培訓開場、內容、收尾的結構模型；
◇ 學習如何用金字塔原理、影響力模型、冷讀術、農夫法則進行培訓；
◇ 熟悉培訓課程開發(fā)的流程方法與PPT課件制作技巧；
◇ 系統(tǒng)掌握培訓九陽神功技法，靈活應用九宮格、三點法；
◇ 釋放出內在的表演天賦和編導技巧、案例點評真功夫；
◇ 體驗緊張到能量加速愛上講臺的華麗轉變。
● 課程特色
◇ 結構為王：簡單易學的美國ASTD訓練體系，易于聽眾理解的實戰(zhàn)魚式結構；
◇ 見證神奇：任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課技巧，創(chuàng)造職場傳奇；
◇ 模塊化訓練：實戰(zhàn)結構、實戰(zhàn)表達、實戰(zhàn)說服、實戰(zhàn)編導、實戰(zhàn)控場、實戰(zhàn)技法、實戰(zhàn)課件、
實戰(zhàn)發(fā)聲、實戰(zhàn)互動、實戰(zhàn)能量、實戰(zhàn)點評；
◇ 教練相長：以終為始，以學員為關注焦點，系統(tǒng)提升培訓師實戰(zhàn)能力；
◇ 持續(xù)學習：參與培訓師成長進步QQ群，獲取課程擴展學習資料與交流；
◇ 長期指導：參與遠程視頻會議沙龍，獲取培訓實際工作的長期指導。
◇ 免費復訓：學員可以參加公開課復訓。
● 課程大綱
第一模塊 培訓師的角色定位
1、競爭與“學習歸零”效應
2、培訓師的角色
3、培訓師的五項修煉
4、培訓師的素質模型
5、真誠用心的表達者和分享者
第二模塊 培訓師的風范和魅力
1、培訓師禮儀風范
2、培訓師的非語言表達
3、基于心理學的親和力塑造
4、培訓師的超級說服力與影響力
5、大師風范與培訓師風格解析
第三模塊 培訓課程的設計和準備
1、培訓需求調查分析
2、教案編寫和課程研發(fā)
3、案例材料的收整內化
4、原創(chuàng)PPT制作演示技巧
5、練氏獨門視頻課程教程設計技術分享
第四模塊 培訓師必備能力訓練
1、丹田發(fā)聲訓練
2、潛意識能量訓練破解緊張
3、金口才訓練
4、讓課程有料的故事案例技巧訓練
5、T型思維導圖關聯(lián)技術訓練
第五模塊 培訓師實戰(zhàn)技巧訓練
1、幽默輕松的輕松開場訓練
2、滔滔不絕的內容呈現(xiàn)技能訓練
3、震撼有力的有效收結訓練
4、實戰(zhàn)課程技巧之如來神掌
5、基于冷讀術和讀心技巧的實戰(zhàn)控場訓練
第六模塊 如何策劃實施一場培訓
1、功夫在戲外
2、團隊溝通與合作
3、培訓中的激勵手段
4、如何組織互動游戲
5、培訓手法運用的九陽神功
第七模塊 培訓師成長系統(tǒng)工具訓練
1、天輪八部訓練
2、九宮格訓練
3、金字塔原理訓練
4、培訓師點評路線圖訓練
5、培訓師是“練”出來的
● 講師介紹 練榮斌 老師
◇ 乾坤智慧資本論壇發(fā)起人
◇ 中國培訓教練系統(tǒng)CNTCS總教練
◇ E-learning專家
◇ 互聯(lián)網(wǎng)行銷實踐者
◇ 職業(yè)生涯實戰(zhàn)教練
◇ 超過十年以上職業(yè)經(jīng)理履歷，曾任職于EQA國際認證中心、荷蘭銀行、征信系統(tǒng)、中國潤滑油網(wǎng)
練榮斌老師的培訓風格
實戰(zhàn)系統(tǒng)高屋建瓴、深入淺出博聞強記、肢體語言豐富生動有趣、以學員為關注焦點擅用心理學、親和真誠具有職業(yè)化服務精神。
1、從1999年起參加過多種不同類型的TTT課程，因生命貴人新加坡籍教練雷宇鳴先生點撥進入培訓業(yè)，受多位名師指點，系統(tǒng)學習理查.班得勒NLP神經(jīng)語言程序學，湯姆.霍普金斯PSS銷售訓練，2003年通過致勝行銷教練訓練；十余年職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)經(jīng)營磨練，在人力資本、教練技術、團隊建設、網(wǎng)絡營銷、質量管理、信用風險管理等諸多領域有著深入實踐和深厚功底。 現(xiàn)致力于講師培訓研究與培訓教練系統(tǒng)CNTCS開發(fā)及推廣。
2、機械設計與制造專業(yè)，堅持教練授課與實踐同步，創(chuàng)辦中國培訓師網(wǎng)，曾在荷蘭銀行、ISO認證機構、征信體系、互聯(lián)網(wǎng)垂直門戶工作，創(chuàng)立中國培訓教練系統(tǒng)（CNTCS），針對企業(yè)需求與職業(yè)講師需求的差異，不斷研發(fā)與更新培訓課程TTT-P1、P2、P3、P4四階課程；參與大型專業(yè)課程研發(fā),如企業(yè)全程信用風險管理系列課程研發(fā)并授課、網(wǎng)商思維導圖、聚能量攻心銷售智慧TFN等原創(chuàng)課程研發(fā)及授課。引以為傲的半月內幾乎每天一個城市巡回授課6-7小時TTT課程，被客戶笑贊：“非‘老練’體能和經(jīng)驗，一般講師干不下來，超大牌講師也不會那么拼命，少有的實力少壯派！我真是選對了！”
3、 練榮斌老師的職業(yè)信條：
A、發(fā)至內心真誠的愛這份職業(yè)和學員才能享受到做培訓的樂趣。
B、人的價值在于其對他人的價值，永遠銘記助人方可達己。
C、有九歲的新郎倌不會有九歲的爸爸，培訓師是磨煉出來的。
練榮斌老師的核心領域與主推課程
培訓教練系統(tǒng)--如何學習的學習、如何培訓的培訓、如何教導的教導
TTT-P1 企業(yè)培訓師TTT精華版 1天
TTT-P2 企業(yè)培訓師TTT標準版 2天
TTT-P3 企業(yè)培訓師TTT增強版 3天
TTT-P4 企業(yè)培訓師TTT系統(tǒng)版 6天
培訓教練系統(tǒng)現(xiàn)場TTT和其他類型培訓的差異：
練老師專注于講師實戰(zhàn)研究和授課技能開發(fā)，區(qū)別于其他老師一個人講授N多門課程?，F(xiàn)場TTT課程基于完整的培訓師訓練系統(tǒng)，架構清晰，行云流水，區(qū)別于其他老師臨時拼湊模塊開發(fā)。
課程設計關注成人特點，由淺入深，絕無冷場，問題點、關鍵點、價值點、知識點易于學員吸收。區(qū)別于填鴨式滿堂灌教學。
案例及現(xiàn)場點評功底深厚，教學手法嫻熟，注重實戰(zhàn)訓練，博聞強記，用心表達。區(qū)別于理論派、學院派、耍大牌的講師。
有的放矢：訓前電子化在線KA問卷調研，培訓管理者輕松協(xié)助，受訓學員利益點更有針對性。區(qū)別于趕場子的空降講師。
系統(tǒng)培育：訓后跟進知識點筆試、課程試講遠程視頻沙龍、長期QQ群輔導教練，培訓師成長顯著。區(qū)別于絕大多數(shù)一錘子講師。
部分受訓大企業(yè)及見證
國家電網(wǎng)、山東五征汽車集團、華潤雪花啤酒集團、中國電信煙臺分公司、心江湖心理學培訓機構、勁霸男裝電商事業(yè)部、加拿大石油、龍蟠石化、江蘇銀行總行、江蘇銀行常州分行、江蘇銀行鎮(zhèn)江分行、江蘇銀行無錫分行、江蘇銀行蘇州分行、江蘇銀行揚州分行、江蘇銀行鹽城分行、江蘇銀行泰州分行、江蘇銀行淮安分行、江蘇銀行徐州分行、江蘇銀行南通分行……
