TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)管理技能提升課綱

關(guān)鍵詞：TWI,一線(xiàn)主管,班組長(zhǎng),管理技能
課程簡(jiǎn)介：(Sherry主講)
現(xiàn)場(chǎng)管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線(xiàn)，給現(xiàn)場(chǎng)管理著帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為現(xiàn)場(chǎng)管理者，您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額？
◇ 員工很嬌氣，不好管，管?chē)?yán)了抱怨，管松了任務(wù)完不成
◇ 同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三教導(dǎo)也沒(méi)有用
◇ 工人流動(dòng)性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場(chǎng)總是在救火
◇ 布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
◇ 團(tuán)隊(duì)士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場(chǎng)人員的工作熱情
◇ 團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，缺乏有效溝通
◇ 自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問(wèn)題產(chǎn)生……

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