AACTP如何建立最有競爭力的服務競爭體系

并實施監(jiān)督執(zhí)行。曾為日立電梯、上海貝爾、海爾、安利、電信、移動、南航等多家知名企業(yè)進行培訓。由她主講的音像培訓教學VCD《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓練教程》、《服務人員五項修煉》、《行政文秘人員職業(yè)化訓練教程》、《專業(yè)形象》、《商務禮儀》等連續(xù)獲教學音像制品銷量排行榜榜首，并被國內數十家電視臺采用播放。

    課程內容

            第一部分：系統(tǒng)驅動人
            　　　　 你的企業(yè)是否存在這種狀況
            　　　　 文化驅動人、促成員工行為的真正原因
            　　　　 情景?。核麄?yōu)槭裁词タ蛻簦?我已經被制度化了
            第二部分：服務的關鍵系統(tǒng)
            　　　　 服務關鍵系統(tǒng)的來源、服務關鍵系統(tǒng)構成的七個利器
            　　　　 七者之間的關系、利器之首：愿景
            　　　　 案例分析：聯邦快遞與海爾的愿景
            　　　　 利器之二：價值觀
            　　　　 行動綱領
            　　　　 案例分析：優(yōu)秀的經理人為何被請離開
            　　　　 小組討論：你所在的企業(yè)的價值觀推廣情況是怎樣的？
            　　　　 利器之三：目標
            如何設定目標
            企業(yè)的三大目標是什么
            企業(yè)及部門的目標數量應該是多少
            如何貫徹目標
            　　　　 訓練：目標制定
            案例分析：派克鋼筆的兩次跌倒等
            　　　　 利器之四：相關性
            目的、方式、結果
            案例分析：UPS的眾多傳奇故事/金鷹卡的由來
            　　　　 利器之五：行動
            給予員工一定的自主空間
            給予關注和輔導
            案例分析：看看他們都做了什么
            　　　　 利器之六：反饋
            目的、時間、方式、反饋的關鍵點
            案例分析：聯邦快遞記分版的演進
            　　　　 利器之七：變革
            人們抵制變革的原因、變革是一種必然
            變革的誤區(qū)、目標、消除“干擾因素”的過程
            游戲：測測你對變革的接受度
            案例分析：杰克•韋爾齊的變革思維等
            第三部分：模擬訓練
            　　　　 角色和任務、時間安排
            　　　　 參考案例——派迪蘭德的故事