5S推行主管及5S培訓(xùn)師的培訓(xùn)

● 培訓(xùn)目標(biāo)
 ◇ 深刻理解5S的真正意義與作用
 ◇ 清楚了解5S對于工廠KPI指標(biāo)的貢獻(xiàn)
 ◇ 掌握5S推進(jìn)中的關(guān)鍵要領(lǐng)，建立建全5S持續(xù)推進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制
 ◇ 掌握5S固化標(biāo)準(zhǔn)化的方法，并能持續(xù)鞏固成果
 ◇ 掌握5S推進(jìn)專員必備的5S培訓(xùn)能力，提高5S課程呈現(xiàn)技巧

● 課程背景   
    每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時(shí)候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎？”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持得很好嗎？”，有的回答說，“淡季的時(shí)候好，旺季的時(shí)候差些”，有的回答說“有客戶來的時(shí)候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，有的企業(yè)也推行了很多年，按理說經(jīng)驗(yàn)也夠豐富，為什么推行效果還不理想呢？---
    也許是現(xiàn)場員工乃至主管并未領(lǐng)悟5S的深刻意義
    也許是推行主管沒有掌握5S有效推行的管理體系
    也許在推行過程中沒有建立一套讓員工主動參與的激勵(lì)機(jī)制
    也許在推行過程中遇到很多困難，因找不到解決措施而放任不管
    也許作為推行主管及5S專員，只是自己了解5S的內(nèi)涵和推行方法，卻未能有效傳授到一線…
    《5S推行主管及5S培訓(xùn)師的培訓(xùn)》，旨在傳授5S的精髓內(nèi)容，讓學(xué)員深刻掌握5S推進(jìn)的關(guān)鍵要領(lǐng)，5S推進(jìn)關(guān)鍵問題的解決辦法，以及如何建立有效的5S管理機(jī)制等內(nèi)容;同時(shí)，本次課程課程將傳授如何做好5S內(nèi)部培訓(xùn)的技巧，讓學(xué)員成為初級的5S培訓(xùn)師。
    授之以魚，更要授之以漁，本課程采用小班授課，課程人數(shù)限制在15人之內(nèi)，確保每個(gè)學(xué)員都有充分的時(shí)間演練，同時(shí)還將提供免費(fèi)學(xué)員版PPT電子教材，讓您回家就能用??！ 

● 課程大綱
第一單元：認(rèn)識我們的問題并深刻理解5S的真正意義與作用
第一節(jié)：認(rèn)識我們的問題
 ◇ 細(xì)節(jié)決定成敗
 ◇ 人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)
 ◇ 管理者的產(chǎn)品是屬下的行為
第二節(jié)：5S的真正意義與作用
 ◇ 5S管理的五大對象及六大目標(biāo)
 ◇ 整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
 ◇ 整頓推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
 ◇ 清掃推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
 ◇ 清潔推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
 ◇ 講解5S間相互關(guān)聯(lián)及作用，啟發(fā)每個(gè)步驟推進(jìn)后應(yīng)思考的問題
第二單元：5S與工廠主要KPI之間的關(guān)系
第一節(jié)：工廠的KPI管理之屋
 ◇ KPI管理之屋
 ◇ 工廠常見KPI
第二節(jié)：5S與QCDS指標(biāo)的直接關(guān)系
 ◇ 領(lǐng)悟5S與質(zhì)量指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
 ◇ 領(lǐng)悟5S與成本（效率）指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
 ◇ 領(lǐng)悟5S與交付指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
 ◇ 領(lǐng)悟5S與安全指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
第三單元：推進(jìn)5S活動的難點(diǎn)與應(yīng)對措施
第一節(jié)：5S活動的階段性即終極目標(biāo)
第二節(jié)：5S活動的參與性
第三節(jié)：5S活動的持續(xù)性
第四單元：5S推進(jìn)的基礎(chǔ)：PDCA循環(huán)的使用
第一節(jié)：PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系
第二節(jié)：Plan階段講解
第三節(jié)：Do階段講解
第四節(jié)：Check講解：如何進(jìn)行有效的Check
第五節(jié)：Action階段講解
第六節(jié)：多案例討論：如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工作中的問題
第五單元：5S推行主管/5S培訓(xùn)師必備能力
第一節(jié)：5S培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)
 ◇ 5S培訓(xùn)師行為模式及能力環(huán)
 ◇ 打造卓越的5S推進(jìn)/執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
第二節(jié)：5S推進(jìn)三部曲
第一步：外行看熱鬧
第二步：內(nèi)行看門道
第三步：企業(yè)看文化
第三節(jié)：5S的推進(jìn)步驟的掌握
 ◇ 高質(zhì)量的培訓(xùn)
 ◇ 紅牌作戰(zhàn)
 ◇ 定點(diǎn)攝影（案例賞析）
 ◇ 稽核及查核表
 ◇ 目視管理與看板管理
第四節(jié)：5S推進(jìn)Video觀賞
第五節(jié)：5S推進(jìn)內(nèi)部溝通及授課技巧研討（實(shí)戰(zhàn)演練）
第六單元：5S推進(jìn)過程中的激勵(lì)手段
第一節(jié)：激勵(lì)的三要素
 ◇ 5S活動常用激勵(lì)手段簡介
第二節(jié)：正負(fù)向激勵(lì)的使用
 ◇ 表揚(yáng)的要點(diǎn)
 ◇ 三明治式的批評
 ◇ 榮辱心的激勵(lì)
第七單元：5S推進(jìn)方法的固化與標(biāo)準(zhǔn)化
第一節(jié)：稽核的固化與標(biāo)準(zhǔn)化
 ◇ 稽核評分規(guī)則與符合率的公示
第二節(jié)：多層面的持續(xù)改進(jìn)（鞏固前期成果）
 ◇ 團(tuán)隊(duì)層面：改善項(xiàng)目
 ◇ 小組層面：QCC活動
 ◇ 個(gè)人層面：員工提案體系
第八單元：5S培訓(xùn)師現(xiàn)場演練與點(diǎn)評
第一節(jié)：每位學(xué)員試講5S課程
第二節(jié)：講師點(diǎn)評
第三節(jié)：5S授課技巧講解
第九單元：制定將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中的行動計(jì)劃書
制定行動計(jì)劃書的方法：尋找我們的SWOT
 
● 講師介紹 姜老師
    天津大學(xué)工業(yè)工程學(xué)士，曾任施耐德生產(chǎn)部經(jīng)理，索尼愛立信生產(chǎn)部經(jīng)理，聯(lián)想生產(chǎn)部經(jīng)理，以及某外資企業(yè)工廠廠長，卡夫食品企業(yè)生產(chǎn)一線主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理，曾赴美、日深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)，具有12年以上的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長生產(chǎn)線員工崗位體系建立、生產(chǎn)管理體系搭建及生產(chǎn)績效與執(zhí)行力提升、5S實(shí)施與目視管理等。
    在施耐德及聯(lián)想任職期間，姜老師幫助企業(yè)內(nèi)部建立起生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系，編寫生產(chǎn)員工的全套標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材，并對員工實(shí)行了崗位分級和規(guī)范化的上崗認(rèn)證制度，建立起有效的激勵(lì)體系，在車間里建立可視化培訓(xùn)矩陣，大大縮短了新員工上崗前的培訓(xùn)時(shí)間，降低因?yàn)閱T工離職帶來的品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)讓提高了一線員工成為多能工的積極性和上進(jìn)心。
    除此之外，姜老師還具有豐富的現(xiàn)場改善經(jīng)驗(yàn)。作為聯(lián)想集團(tuán)縮短供應(yīng)鏈制造周期項(xiàng)目北京廠leader(集團(tuán)A類項(xiàng)目),協(xié)調(diào)8個(gè)相關(guān)部門,通過近兩年的項(xiàng)目改進(jìn)過程,將聯(lián)想臺式電腦(在日單班產(chǎn)量10000臺,300批次以上的情況下)的批次準(zhǔn)時(shí)交付率從36自然小時(shí)近50%提升至24自然小時(shí)100%,連續(xù)4次被授予聯(lián)想北京廠優(yōu)秀Team。
    姜老師在知名企業(yè)任職期間，一直擔(dān)任生產(chǎn)管理方面高端課程的內(nèi)部培訓(xùn)師，具有4年多的授課經(jīng)驗(yàn)和將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的經(jīng)驗(yàn)。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動畫模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。曾培訓(xùn)過貝爾阿爾卡特、英資萊爾德、蘇司蘭能源、飛利浦、丹佛斯、雅士佳、珠海方正、伊利、柳州五菱、諾和諾德、恩布拉科、ITT等知名企業(yè)。