行為管理高爾夫

;   基于真實(shí)情境模擬，內(nèi)容結(jié)構(gòu)模塊化，內(nèi)容模塊組合因您而變！

● 課程介紹
    老虎伍茲、喬布斯、韋爾奇、德魯克、西蒙教授，劉邦、毛澤東、李嘉誠、邵逸夫、柳傳志、史玉柱、姚明……，古今中外無數(shù)的成功精英和職業(yè)選手們，都在證明著一個(gè)事實(shí)：他們都擁有一種共同的心智與行為模式，并被累積成了系統(tǒng)的行為科學(xué)和多項(xiàng)包括諾貝爾獎在內(nèi)的研究成果——他們總能在特定的情境下（Situation），迅速厘清觀想目標(biāo)及各種可能性（Target），并有能力抉擇出最優(yōu)行動方案并付諸實(shí)踐（Action），最終又在動態(tài)的行為修正中做出了卓越的成果（Review）！
    你是否能取得職場的成功？是否能對組織做出卓越的業(yè)績？是否能夠得到自己最想要的結(jié)果？這都完全取決于你——在特定的情境中，選擇相應(yīng)工作策略與行為的能力。可以說，一個(gè)人對自我與他人行為管理的能力，是其在組織中生存和發(fā)展的根本能力！
    《行為管理高爾夫》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列：它是一套經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)和企業(yè)數(shù)據(jù)積累、被證明行之有效的、也是目前市場上唯一可以精確落實(shí)到參訓(xùn)學(xué)員“真實(shí)工作行為”的獨(dú)家版權(quán)課程！
    它通過結(jié)合情境行為模型，以全景案例式設(shè)計(jì)思路，把各種職場管理的真實(shí)情境設(shè)計(jì)成了一個(gè)個(gè)具體狀況（即18個(gè)“球洞”），而你每一次針對問題解決與能力測評的行為選擇（好比一次次精彩“揮桿”），并通過學(xué)員參與互動競賽，最終贏得整場比賽（即實(shí)際工作能力的行為水平得到根本性提高）！通過課程學(xué)習(xí)與自身行為改善優(yōu)化（因），個(gè)人管理技能與團(tuán)隊(duì)業(yè)績成長，將是結(jié)果必達(dá)（果）！

● 授課形式
迷你案例、教練引導(dǎo)、工作還原、群體決策、迅雷行動
舉一反三、行為改善、角色扮演、劇場體驗(yàn)、實(shí)踐總結(jié)

● 講師介紹  馮簡 先生
「復(fù)制百萬年薪」行動俱樂部創(chuàng)始人
被無數(shù)客戶贊譽(yù)為「寓教于實(shí)戰(zhàn)、寓學(xué)于享受」的培訓(xùn)專家
Action & Golf 四個(gè)魔法球系列產(chǎn)品（培訓(xùn)、資訊、軟件、游戲）創(chuàng)立人
    馮簡老師是情境行為學(xué)實(shí)踐專家，保持極高客戶滿意度和續(xù)約率的資深培訓(xùn)專家，他的培訓(xùn)課程被無數(shù)學(xué)員由衷地贊嘆為：“寓教于實(shí)戰(zhàn)、寓學(xué)于享受”！
    他的培訓(xùn)，從內(nèi)容到形式都保證獨(dú)樹一幟、絕無雷同！培訓(xùn)客戶滿意度“最低”承諾90％以上。他是培訓(xùn)滿意度100％紀(jì)錄保持人，同類課題客戶指定續(xù)簽率90％紀(jì)錄保持人。
    馮簡老師是AITA美國國際訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證講師，摩托羅拉MOTOROLA全球認(rèn)證講師，臺灣HP認(rèn)證講師，中興通訊學(xué)院簽約金牌講師，并已經(jīng)連續(xù)3年被指定為中國移動、中國電信、中興通訊、中國銀行、富士康等大型企業(yè)提供卓越的咨詢顧問服務(wù)。他曾在世界范圍內(nèi)都居于行業(yè)領(lǐng)先地位的兵工制造、通信網(wǎng)絡(luò)、資訊投資企業(yè)任職，并全職擔(dān)任過集團(tuán)總部高級經(jīng)理、市場銷售總監(jiān)、高級顧問、培訓(xùn)發(fā)展和人力資源管理負(fù)責(zé)人等職，他現(xiàn)任多家知名機(jī)構(gòu)高級簽約顧問、項(xiàng)目合作人、深圳某科技企業(yè)合資人。
    馮簡老師獲得了科技大學(xué)工科學(xué)士，廈門大學(xué)新聞碩士學(xué)位，EMBA，他目前專注致力于大型成人模擬教育游戲的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研究。他的授課風(fēng)格兼具理性和感性，曾為上千家國內(nèi)外著名企業(yè)（含世界500強(qiáng)）提供輔導(dǎo)專案服務(wù)，好評不斷、屢屢續(xù)約，月月爆棚！
    他創(chuàng)新的“案例劇本＋工作還原＋舉一反三”的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)特、互動實(shí)戰(zhàn)。尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)際工作中“學(xué)以致用”，以達(dá)到提升學(xué)員工作技能和科學(xué)發(fā)展其最優(yōu)工作習(xí)慣的目的。
擅長專注的三大培訓(xùn)課程：
管理技能類  （版權(quán)課程）
服務(wù)營銷類  （版權(quán)課程）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)類  （版權(quán)課程）
獨(dú)樹一幟的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式：
迷你案例、教練引導(dǎo)、工作還原、群體決策、迅雷行動、舉一反三、角色扮演、講授點(diǎn)評、行為測評、訓(xùn)后轉(zhuǎn)化、實(shí)踐總結(jié)、游戲體驗(yàn)

● 課程主要內(nèi)容
第一單元：熱身練習(xí)
1、訓(xùn)練模式指引： 行為改善方法及教材使用介紹。
2、把握管理本質(zhì)： 管理思維與行為模式精髓。
3、知“足”常樂： 管理者的角色與行為定位。
4、導(dǎo)演管理劇本： 高效組織的相互關(guān)系及構(gòu)成。

第二單元：案例實(shí)戰(zhàn)
模塊一： 定目標(biāo)
第1洞：如何落實(shí)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)  ？
第2洞：如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣  ？
第3洞：如何權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的行為  ？
第4洞：如何把控團(tuán)隊(duì)的發(fā)展  ？

模塊二： 建機(jī)制
第5洞：如何維護(hù)團(tuán)隊(duì)的制度  ？
第6洞：如何掌握績效的本質(zhì)  ？
第7洞：如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的和諧  ？
第8洞：如何督促后進(jìn)的員工  ？
第9洞：如何確保組織的活力  ？
 模塊三： 帶隊(duì)伍
第10洞：如何建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) ？
第11洞：如何進(jìn)行新人的融入 ？
第12洞：如何開展在崗的輔導(dǎo) ？
第13洞：如何規(guī)劃人才的發(fā)展 ？
第14洞：如何挽留優(yōu)秀的骨干 ？
 模塊四： 促效能
第15洞：如何強(qiáng)化人際的理解 ？
第16洞：如何化解溝通的沖突 ？
第17洞：如何突破協(xié)調(diào)的障礙 ？
第18洞：如何推動成果的實(shí)現(xiàn) ？

第三單元：系統(tǒng)總結(jié)