基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃——如何與老板同頻度、同角度實施人力規(guī)劃

● 課程收益
 ◇ 提升HR的地位，從邊緣化進入核心層
 ◇ 深入洞悉HR工作與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配度
 ◇ 學習從產能盤點到人效盤點
 ◇ 學習人效核定，掌握定編技術
 ◇ 學會編制匹配企業(yè)戰(zhàn)略的年度人力計劃
 ◇ 為CEO提供人才管理政策的決策依據(jù)

● 課程背景
    公司發(fā)展快速，人才捉襟見肘，各業(yè)務部門投訴人力資源部門：招不到人影響業(yè)績目標的達成。人力資源部門抱怨業(yè)務部門：事先沒計劃、事中不配合、事后不回應，出事就推諉管理者不懂人力資源管理。
    業(yè)務部門則認為人力資源部未能盡職，專業(yè)人士太業(yè)余，兩耳不聞業(yè)務事，一心只做無用功。HR被業(yè)務部門如此定格，是冤枉？還是現(xiàn)實？
    當這類沖突產生時，該如何解決？是一味埋怨老板不支持人力資源管理工作？還是尋找同頻共振的交流渠道？一念之差，你或被認同為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴，或被核心部門邊緣化。
    一份怎樣的年度人力計劃可以助你成為戰(zhàn)略伙伴的敲門磚？
    10月21日-22日，《基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃》，知名人力資源專家付雅萍老師通過大量案例演練，教您如何上交一份與老板同頻度、同角度，并令老板滿意的人力規(guī)劃答卷。

● 課程目的
 ◇ 讓HR轉換視角步入一個新境界
 ◇ 走出誤區(qū)，探索HR業(yè)績提升之道
 ◇ 用HR臺帳成就人才管理數(shù)據(jù)庫
 ◇ 清晰戰(zhàn)略落地的軟梯-人才管理流程

● 課程大綱
序：HR部門為什么沒有進行招聘
1）招來的人為什么留不住
2）看人走眼誰的責任
探討：HR的定位和角色責任
 
第一單元：制定人力規(guī)劃
1）案例-first公司（制造型企業(yè)）的目標可行嗎？
目的：體驗HR如何為經營決策提供依據(jù)
分析：first公司的運營信息
 ◇ first公司的歷史產能
 ◇ first公司的歷年人員變動
識別：first公司的人力水平
 ◇ first公司業(yè)績上升為何產效下降
 ◇ 解決產效下降的方法
核定：first公司的人力配置
 ◇ 一味滿足訂單造成冗員怎么辦
 ◇ 避免冗員又能滿足訂單的方法
編制：first公司的年度人力計劃
 ◇ 全年的招聘預算怎樣核定
 ◇ 全年的培訓預算怎樣核定
2）案例-TNP女裝（銷售型企業(yè)）的計劃可行嗎？
目的：體驗HR如何成為業(yè)務部門的合作伙伴
識別：TNP女裝的人力水平
 ◇ 怎樣盤點TNP女裝現(xiàn)行人力
 ◇ 如何識別現(xiàn)行人力的儲備水平
 ◇ 探索提升儲備水平的方法
核定：TNP女裝的人力配置
 ◇ 怎樣比較TNP女裝的單店人效
 ◇ 怎樣計算TNP女裝的區(qū)域貢獻
 ◇ 怎樣核定TNP女裝銷售人才和結構比例
編制：TNP女裝年度人力計劃
 ◇ 編制全年招聘計劃
 ◇ 核定全年招聘預算
 ◇ 編制全年培訓計劃
 ◇ 核定全年培訓預算

第二單元：如何獲得運營信息
1）建立HR管理臺帳
目的：體驗從老板角度評估HR
分析：HR管理臺帳必須包含哪些信息
 ◇ 人才經營層信息
 ◇ 人才市場層信息
 ◇ 人才效率層信息
 ◇ 人才成長層信息
識別：HR管理的有效數(shù)據(jù)
 ◇ 投資成本類
 ◇ 甄選成本類
 ◇ 培訓成本類
 ◇ 儲備成本類
核定：HR管理對企業(yè)的貢獻度
 ◇ HR平衡計分卡指標
練習：HR分析的圖表展示技巧

第三單元：人才管理-戰(zhàn)略落地的軟梯
目的：深度了解 HR的核心技能
1）人才管理流程圖
 ◇ 人才管理的七個橋墩
 ◇ 七個橋墩的定位和職能
 ◇ 七個橋墩的核心技術
 ◇ 七個橋墩背后的HR體系 
2）企業(yè)戰(zhàn)略對組織規(guī)劃的影響
案例：TNP的市場定位對人力資源管理的影響
 ◇ TNP的組織變革
 ◇ TNP的組織定位
3）企業(yè)戰(zhàn)略對人才規(guī)劃的影響
 ◇ TNP的績效地圖
 ◇ TNP的核心人才組群
 ◇ TNP的人才戰(zhàn)略
 ◇ TNP的年度人力資源計劃

● 培訓講師：
Catherine Fu 付雅萍
EMBA
中國職業(yè)經理學院人力資源研發(fā)中心副主任
深圳市人力資源開發(fā)研究會副會長
榮獲“2005年度全國十佳人力資源培訓師”

    付雅萍老師曾任零售、地產、制造業(yè)、旅游等多個行業(yè)企業(yè)高管；有20余年的人力資源管理、營銷管理等經驗。
    歷經十多年的人力資源咨詢和培訓研究，專注于中小民營企業(yè)績效管理和薪酬體系的研究，就如何提升中小民營企業(yè)的員工績效，設計適應不同企業(yè)特征的績效考核模式和薪酬模式及實施方案數(shù)十套，并研究出績效B-3K模式和4V薪酬模式。
    該模式不僅僅聚焦在績效系統(tǒng)甄別、改進或優(yōu)化的技術手段上，更立足于期望管理的理論基礎，從體系上解決員工表現(xiàn)激勵效價最大化的問題，為企業(yè)的人才驅動奠定了客觀的評價基礎。
    付雅萍老師—直稟行客觀嚴謹、注重實證調查的咨詢管理工作風格，受到客戶高度認同。長期的咨詢實踐使其培訓課程更具實戰(zhàn)指導特色，數(shù)百場培訓囊括了國企、民企、合資企業(yè)、事業(yè)單位以及部分行政機關。
服務涉及到的客戶行業(yè)：零售、服裝、地產、制造等行業(yè)。
客戶覆蓋城市：浙江、江蘇、上海、北京、廣東、福建、重慶、貴州等省市。
咨詢輔導客戶：網易、雅戈爾南方服飾、杭州秋水伊人、上海林連果業(yè)、寧波美亞、湖南三佳汽車模具、廣東虎頭電池、深圳華僑城集團、深圳錦繡中華、深圳千色店、閣蘭秀女裝、星宇地產、綠谷世紀、朝向集團等數(shù)十家企業(yè)。
培訓過的客戶：中國移動、UT-思達康、平安保險、比亞迪、不凡蒂泛美樂、歌力思服飾、百麗鞋業(yè)、路勁基建、南粵物流集團、外代國際貨運、德國賴因技術、天立航通、普廣信息科技、朝向集團、致君制藥、紫泰荊實業(yè)、和宏實業(yè)、旭硝子精細玻璃、廣州白云電器、廣州美加科技、廣州斯坦雷電氣、廣州白云學院、廈門吉比特網絡技術、東莞堅朗門業(yè)、杭州新華集團、貴州恒華遠通、北大國際MBA學院等近百家企業(yè)。