摘要：您是否見識(shí)過，有的講師的培訓(xùn)材料：針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動(dòng)、條理清晰、生動(dòng)有趣；而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味，讓人昏昏欲睡。
您是否遇到過，作為一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師，當(dāng)你需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)材料時(shí)，面對(duì)一個(gè)培訓(xùn)需求，你無從下手？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、書本以及形形色色的培訓(xùn)素材，你不知該怎樣與你的培訓(xùn)主題和員工的培訓(xùn)需求掛起鉤來？針對(duì)不同的素材，你無法識(shí)別，更無法運(yùn)用最佳的表達(dá)方法將它高效地呈現(xiàn)出來？...
培訓(xùn)方式：理論50％、實(shí)戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％。
培訓(xùn)總目標(biāo)：在參加完該次培訓(xùn)后，學(xué)員的課程開發(fā)和設(shè)計(jì)能力將達(dá)到中級(jí)水平（提高級(jí)）
培訓(xùn)章節(jié)目標(biāo)
通過該次培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能：
◇ 設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)
◇ 對(duì)培訓(xùn)材料進(jìn)行有效分類，并演示不同類別信息的最佳呈現(xiàn)技巧
◇ 根據(jù)“以學(xué)員為中心，實(shí)用、通俗易懂且易更新” 等原則，運(yùn)用模塊化的技巧開發(fā)生動(dòng)、有效的培訓(xùn)材料
課程內(nèi)容
◇ 培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容
◇ 培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備技巧
◇ 培訓(xùn)練習(xí)設(shè)計(jì)技巧
◇ 教材編制技巧
◇ 不同信息的表達(dá)方法和技巧
◇ VCD演示
◇ 分組培訓(xùn)練習(xí)
前 言：
您是否見識(shí)過，有的講師的培訓(xùn)材料：針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動(dòng)、條理清晰、生動(dòng)有趣；而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味，讓人昏昏欲睡。
您是否遇到過，作為一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師，當(dāng)你需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)材料時(shí)，面對(duì)一個(gè)培訓(xùn)需求，你無從下手？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、書本以及形形色色的培訓(xùn)素材，你不知該怎樣與你的培訓(xùn)主題和員工的培訓(xùn)需求掛起鉤來？針對(duì)不同的素材，你無法識(shí)別，更無法運(yùn)用最佳的表達(dá)方法將它高效地呈現(xiàn)出來？
有什么方法、技巧讓你把培訓(xùn)需求、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)材料及各種素材聯(lián)系起來，讓你的培訓(xùn)材料既內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，又簡(jiǎn)潔明了？
敬請(qǐng)帶著您管理中遇到的難題，步入《如何設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)課程》培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)講師許先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話！
《如何設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)課程》 主講：許先生
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目標(biāo)/時(shí)段 |
內(nèi)容 |
培訓(xùn)方法及說明 |
- 描述培訓(xùn)師的一、二、三、四、五、六技巧（9:00-10:30）
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- 課程介紹
- 培訓(xùn)的流程
- 培訓(xùn)師的一、二、三、四、五、六技巧
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講解，案例 |
- 設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)（10:45-12:00）
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- 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)
- 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧
- 培訓(xùn)目標(biāo)三要素
- 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)
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講解，案例及練習(xí)（學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計(jì)一門課） |
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- 設(shè)計(jì)課程大綱(13:00-14:30)
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- 課程大綱的設(shè)計(jì)
- 大綱與培訓(xùn)目標(biāo)的關(guān)系
- 培訓(xùn)大綱需要滿足的四個(gè)條件
- 模塊化培訓(xùn)材料的制作
- 教材制作
- 回顧總結(jié)
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講解，案例演示，練習(xí)、點(diǎn)評(píng) |
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- 編制培訓(xùn)教材
- 教材編制的基本原則
- 信息分類的基本方法
- 不通信息類型的不同表達(dá)方法
- 最常見的“流程類”和“過程類”信息的表達(dá)方法
- “傻瓜式”教材的設(shè)計(jì)技巧：四步驟在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 掛紙板(Flip-chart)的應(yīng)用技巧
- PPT制作技巧及運(yùn)用
- 教材編制練習(xí)
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講解，VCD演示
通過一系列日常工作中常見的例子，深入分析各類信息的典型呈現(xiàn)方法，讓學(xué)員深刻理解培訓(xùn)材料分類呈現(xiàn)及“傻瓜式”教材設(shè)計(jì)的含義，并通過練習(xí)將這些技巧與學(xué)員的工作結(jié)合起來，鞏固其培訓(xùn)效果。 |
講師介紹
許盛華
一、講師背景
許先生擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，三次當(dāng)選中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)“中國(guó)年度十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)。曾任：樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理；澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理；芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系；許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐中，掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。
二、主講課程
《如何設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)課程》、《“建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系”》、《高效課程設(shè)計(jì)和開發(fā)-“生產(chǎn)流水線式”的課程開發(fā)技巧》、《卓越內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)-“傻瓜相機(jī)式”授課技巧》、特別擅長(zhǎng)的咨詢項(xiàng)目：培訓(xùn)體系建立，內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立以及配合培訓(xùn)量化管理體系咨詢及軟件。其他咨詢：企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理等咨詢。
三、課程特點(diǎn)
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓(xùn)管理”方法，將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡(jiǎn)單、實(shí)用、高效。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。
四、曾服務(wù)部分客戶
人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心、中國(guó)石油（江蘇有限公司）、中國(guó)石油吉林石化公司、中國(guó)中化集團(tuán)、中國(guó)郵政集團(tuán)、中國(guó)工商銀行總行、北京首都機(jī)場(chǎng)、上海機(jī)場(chǎng)、東方航空、南方航空、深圳航空、蒙牛商學(xué)院、中興通訊、新華人壽、平安數(shù)科、海通證券、廣發(fā)證券、齊魯證券、、中國(guó)電力投資集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院、廣東電網(wǎng)、、恒大（廣州）、、中天建設(shè)第七建設(shè)公司、日立電梯（中國(guó)）有限公司、樂百氏、TCL集團(tuán)、美的電磁爐、蘇泊爾集團(tuán)、德國(guó)凱美、美國(guó)賓特利集團(tuán)、奇瑞大學(xué)、廣州地鐵、中法水務(wù)、港華燃?xì)?、富士康集團(tuán)、一汽集團(tuán)公司、上海汽車、一汽豐田、上海醫(yī)藥集團(tuán)、中原地產(chǎn)、德佑地產(chǎn)、泰科電子（青島）、航天部上海空間電源研究所、搜狐網(wǎng)游、順豐速運(yùn)等。
