是通過目標(biāo)和績(jī)效去塑造的。如何去激發(fā)人，激勵(lì)人，通過目標(biāo)打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，這是很多企業(yè)關(guān)注的問題。
通過大量企業(yè)咨詢和輔導(dǎo)的企業(yè)案例，告訴企業(yè)如何通過建立企業(yè)內(nèi)部目標(biāo)和績(jī)效管理，對(duì)人才的培養(yǎng)和關(guān)注，經(jīng)營(yíng)人才，一定會(huì)對(duì)您的企業(yè)有借鑒意義。
【主講專家】
吳彩云 IBM商學(xué)院講師、北京大學(xué)EMBA，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA輔導(dǎo)老師
曾歷任世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職務(wù)，具備多年組織管理經(jīng)驗(yàn)，并在企業(yè)營(yíng)銷、服務(wù)全過程管理、人力資源管理方面具有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，至今已為近20個(gè)行業(yè)的企業(yè)提供營(yíng)銷管理、人力資源管理等咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目。
李剛 中國(guó)人民大學(xué)博士，索菲亞大學(xué)工商管理碩士，布魯塞爾自由大學(xué)訪問學(xué)者。
中國(guó)人民大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心研究員，清華大學(xué)首批簽約主講。代表著作為《組織的進(jìn)化》，被譽(yù)為新一代管理理論的奠基之作。
【課程提綱】
第一講：企業(yè)人才——人本管理實(shí)質(zhì)
1、人才的實(shí)質(zhì)——企業(yè)對(duì)人才的需求
21世紀(jì)的人才培養(yǎng)以企業(yè)文化為基礎(chǔ)
1）、內(nèi)部竟才
2）、外部擇才
3）、內(nèi)部培才
4）、整合借才
第二講：管理角色——管理角色認(rèn)知
一、管理者的角色認(rèn)知
教練、合作伙伴、協(xié)調(diào)人
二、管理者的四個(gè)關(guān)鍵職能
綠城對(duì)管理者的要求
三、目標(biāo)績(jī)效管理中的角色分工
中層、高層
第三講：人才開發(fā)——培養(yǎng)培育
一、人才是培養(yǎng)出來的不是空降來的
1、企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制
1）、建立企業(yè)內(nèi)部人才流動(dòng)市場(chǎng)
2）、搭建內(nèi)部人才流動(dòng)機(jī)制
3）、員工1010排序管理
2、全員競(jìng)爭(zhēng)上崗
1）建立全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制
2）建立企業(yè)內(nèi)部后備人才庫(kù)
案例分享與研討：海爾后備人才培育項(xiàng)目
3）海豚升遷制
4）企業(yè)高層雙見習(xí)機(jī)制
6）企業(yè)輪崗機(jī)制
案例：德邦物流：人才是折騰出來的
3、企業(yè)人才培育
1）、企業(yè)人才培育的N個(gè)理念
2）、建立企業(yè)人才培育模型
案例：海爾、移動(dòng)等著名企業(yè)人才管理模型
3）人才培養(yǎng)結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略管理和業(yè)務(wù)實(shí)施進(jìn)行設(shè)計(jì)
4）針對(duì)崗位素質(zhì)要求建立模塊化培訓(xùn)規(guī)劃
5)人才培訓(xùn)形式
1）現(xiàn)場(chǎng)、案例、即時(shí)、互動(dòng)
2）建立企業(yè)培訓(xùn)案例庫(kù)
案例分享與研討
4、企業(yè)人才選拔
1）、建立企業(yè)人才三資管理機(jī)制-資格、資歷、資質(zhì)
2）、企業(yè)人才選拔管理
案例：海爾、移動(dòng)等著名企業(yè)人才管理模型
3）建立人才培養(yǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：人才培養(yǎng)模型
4）哪些人適合培養(yǎng)，人才培養(yǎng)的維度
海爾等著名企業(yè)人才選拔培養(yǎng)計(jì)劃管理分享
5、企業(yè)人才培養(yǎng)管理
1）、建立企業(yè)內(nèi)部人才職業(yè)生涯規(guī)劃
2）、建立管理路線和技術(shù)路線
著名企業(yè)人才和管理技術(shù)路線圖
第四講、目標(biāo)績(jī)效——平臺(tái)機(jī)制
一、目標(biāo)管理的5大導(dǎo)向和8大要素
二、目標(biāo)管理的方法
1、兩書一表
2、目標(biāo)體系的建立
3、年、月、周計(jì)劃
4、月計(jì)劃總結(jié)，日清管理
5、目標(biāo)管理三本帳
二、目標(biāo)對(duì)人員的考核理念
1、在位要受控 末位要淘汰
◇ 日清考核
◇ 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
◇ 創(chuàng)新導(dǎo)向
◇ 三公管理
著名企業(yè)案例分享
案例分享與研討
三、建立人才績(jī)效考核
全員績(jī)效考核
1）建立周、月計(jì)劃管理
2）全員績(jī)效考核
3）結(jié)果導(dǎo)向
4）制度流程
案例分享T模式
案例互動(dòng)
四、薪酬考核管理
1）以目標(biāo)定薪
2）以效果掙薪
3）以競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)薪 案例分享
4）個(gè)人績(jī)效PBC績(jī)效合同
5）溫度計(jì)管理 案例分享
第五講、人才管理——績(jī)效溝通
一、建立企業(yè)人才績(jī)效溝通機(jī)制
1、績(jī)效溝通的重要性
2、如何進(jìn)行績(jī)效溝通
3）績(jī)效溝通的N個(gè)要素
4）績(jī)效溝通的環(huán)境和氛圍
案例分享 情景演練
第六講、目標(biāo)激活——激發(fā)士氣
一、建立企業(yè)激活人才的機(jī)制
二、搭平臺(tái) 建隊(duì)伍
三、激活人才的方法
四、營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)氛圍
五、內(nèi)部營(yíng)造良好的文化氛圍
案例:某企業(yè)7彩虹計(jì)劃 、人才通道
著名案例分享
情景演練
第七講：課程小結(jié) 優(yōu)化提升
1、課程收獲
2、學(xué)什么，做什么，怎么做
