突破和增長(zhǎng)導(dǎo)向的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃
- 公開(kāi)課信息
- · 11月26~27日 上海
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【培訓(xùn)講師】 王老師
【課程對(duì)象】 企業(yè)高層:總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總經(jīng)理等
【參加費(fèi)用】 4800元/人 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi);不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng).三策咨詢(xún)
【咨詢(xún)電話(huà)】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【值班手機(jī)】 13378458028(可加微信)
【在線(xiàn) Q Q 】 568499978
【課程類(lèi)別】
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
- 課程介紹
匯聚企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人
分享簡(jiǎn)潔實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū),
探討三大問(wèn)題:
1)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃--如何應(yīng)對(duì)2025年的市場(chǎng)變局?
2)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃--如何推動(dòng)業(yè)績(jī)的突破與增長(zhǎng)?
3)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃--如何形成閉環(huán),確保執(zhí)行?
當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),有些行業(yè)如沐春風(fēng),有些行業(yè)如臨晚秋的肅殺,有些行業(yè)如過(guò)山車(chē),“變速”是這個(gè)世界最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)簽。
對(duì)企業(yè)而言,無(wú)論外部環(huán)境怎么變,正確的對(duì)策只有兩個(gè):突破和增長(zhǎng)。而年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)突破和增長(zhǎng)的核心手段,關(guān)鍵在于:怎么做?
本課程以“雙發(fā)目標(biāo)”和“閉環(huán)管理”為理論基礎(chǔ),以幾十個(gè)咨詢(xún)案例為參照系,著眼于年度計(jì)劃管理的思路與策略創(chuàng)新,從營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析、雙發(fā)目標(biāo)規(guī)劃、戰(zhàn)略與計(jì)劃的閉環(huán)執(zhí)行、預(yù)算與資源配置優(yōu)化、驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)等多個(gè)維度,為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的突破和增長(zhǎng)提供經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、成效顯著的新思路、新辦法。
課程亮點(diǎn):
亮點(diǎn)1.案例更加鮮活
豐富的實(shí)戰(zhàn)案例儲(chǔ)備,入木三分的講解,使學(xué)員身臨其境、豁然開(kāi)朗
亮點(diǎn)2.方法更加實(shí)用
以成果為導(dǎo)向的計(jì)劃管理,打通關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所學(xué)即所得,直接提升KPI和業(yè)績(jī)
亮點(diǎn)3.教學(xué)更加通透
深度教學(xué)互動(dòng),模擬典型業(yè)務(wù)場(chǎng)景、紅藍(lán)對(duì)抗,激蕩思維,提高學(xué)習(xí)收益
亮點(diǎn)4.服務(wù)更加細(xì)膩
從培訓(xùn)前、培訓(xùn)中,到培訓(xùn)后,我們用貼心、細(xì)心,讓您安心、放心
課程設(shè)計(jì):

1.課程設(shè)計(jì)的管理思想
閉環(huán)管理:以成果為導(dǎo)向、全場(chǎng)景閉合的管理模式——
2.閉環(huán)訓(xùn)練
閉環(huán)訓(xùn)練:仗怎么打,課程就怎么教——

參訓(xùn)對(duì)象:
1)企業(yè)高層:總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總經(jīng)理等
2)銷(xiāo)售部門(mén):總監(jiān)、經(jīng)理、部長(zhǎng)、主任等
3)市場(chǎng)部門(mén):總監(jiān)、經(jīng)理、部長(zhǎng)、主任等
4)分支機(jī)構(gòu):總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理等
課程教學(xué)模式:
1.成果教學(xué)法
以成果為導(dǎo)向的教學(xué)模式:
1)明確學(xué)習(xí)的最終成果——提升管理成果量和業(yè)績(jī)量
2)由成果推斷最佳實(shí)戰(zhàn)技能(閉環(huán)管理技能)、實(shí)戰(zhàn)策略(閉環(huán)管理策略),
3)由成果推斷最佳落地工具(閉環(huán)業(yè)務(wù)管理工具)
2.行動(dòng)教學(xué)法
以學(xué)員為中心的教學(xué)模式:
1)實(shí)戰(zhàn)案例解讀:針對(duì)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)案例,關(guān)鍵細(xì)節(jié)的解讀和剖析
2)典型問(wèn)題互動(dòng):針對(duì)銷(xiāo)售典型困局,發(fā)出問(wèn)題、師生互動(dòng)、總結(jié)最佳答案
3)小組討論分享:針對(duì)銷(xiāo)售場(chǎng)景策略,分組展開(kāi)討論,分享最佳經(jīng)驗(yàn)
4)紅藍(lán)對(duì)抗演練:針對(duì)銷(xiāo)售薄弱環(huán)節(jié),紅藍(lán)角色對(duì)抗演練,構(gòu)建最佳操作方法
課程大綱:
課程大綱 |
培訓(xùn)收益 |
第一講 應(yīng)對(duì)變局,年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的思路創(chuàng)新 案例分析…… 1,變速經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的五大挑戰(zhàn) 市場(chǎng)變化太快,機(jī)會(huì)在哪里? 傳統(tǒng)目標(biāo)管理失效,如何更新思路? 資源有限,怎么樣提高費(fèi)效比? 執(zhí)行力差強(qiáng)人意,如何保證計(jì)劃的落地? 團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足,有什么更好的辦法? 2,年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的規(guī)范化 年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)格式 年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)要解決的四大問(wèn)題 3,年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的思路創(chuàng)新 市場(chǎng)機(jī)會(huì)創(chuàng)新 目標(biāo)規(guī)劃創(chuàng)新 管理模式創(chuàng)新 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)深層次問(wèn)題 了解年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的創(chuàng)新方向 實(shí)戰(zhàn)工具:年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)(工具) 目標(biāo)管理閉環(huán)模型 |
第二講 數(shù)據(jù)分析,探尋市場(chǎng)突破的機(jī)會(huì) 案例分析…… 1,營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析的意義 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 探尋市場(chǎng)機(jī)會(huì) 2,營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的分類(lèi)與分級(jí) 營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的分類(lèi) 營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的分級(jí) 3,營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析的三個(gè)方向 客戶(hù)結(jié)構(gòu)分析 市場(chǎng)趨勢(shì)與機(jī)會(huì)分析 投入產(chǎn)出比分析 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:認(rèn)識(shí)營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析的意義 掌握營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)性技能 掌握營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析策略 實(shí)戰(zhàn)工具:營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的分類(lèi)與分級(jí) 營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析模型 |
第三講 雙發(fā)引擎,戰(zhàn)略性增長(zhǎng)的目標(biāo)設(shè)計(jì) 案例分析…… 1,目標(biāo)管理的問(wèn)題分析 目標(biāo)管理的七大困境 目標(biāo)管理困境的深層次原因 2,雙發(fā)目標(biāo)規(guī)劃 目標(biāo)規(guī)劃的頂層思維 雙發(fā)目標(biāo)是什么 雙發(fā)目標(biāo)解決了哪些問(wèn)題 3,增長(zhǎng)導(dǎo)向的KPI設(shè)計(jì) KPI的五種屬性 KPI設(shè)計(jì)的三大人性邏輯 KPI設(shè)計(jì)的六個(gè)要求 增長(zhǎng)導(dǎo)向的五項(xiàng)KPI 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)目標(biāo)管理的深層次問(wèn)題 樹(shù)立雙發(fā)目標(biāo)的創(chuàng)新思維 掌握雙發(fā)目標(biāo)及KPI規(guī)劃方法 實(shí)戰(zhàn)工具:雙發(fā)目標(biāo) 增長(zhǎng)導(dǎo)向的KPI |
第四講 策略?xún)?yōu)化,集中力量打殲滅戰(zhàn) 案例分析…… 1,營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略推進(jìn) 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略推進(jìn)閉環(huán) 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略實(shí)施的五個(gè)要點(diǎn) 2,營(yíng)銷(xiāo)策略組合創(chuàng)新 營(yíng)銷(xiāo)策略的聚焦 營(yíng)銷(xiāo)策略的推廣創(chuàng)新 3,營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算與資源配置 投入產(chǎn)出的優(yōu)先法則 預(yù)算與雙發(fā)目標(biāo)的統(tǒng)一 資源的傾斜配置 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:明確營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化的三要素 掌握推動(dòng)銷(xiāo)量增長(zhǎng)的營(yíng)銷(xiāo)組合策略 實(shí)戰(zhàn)工具:營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略推進(jìn)閉環(huán) 營(yíng)銷(xiāo)策略組合創(chuàng)新方案 營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算與資源配置管理工具 |
第五講 閉環(huán)管理,確保計(jì)劃執(zhí)行力 案例分析…… 1,計(jì)劃執(zhí)行的典型問(wèn)題 背離人性特征 沒(méi)有形成全方位閉環(huán) 形式主義 2,計(jì)劃執(zhí)行管理的兩項(xiàng)原則 三三制模式 以成果為導(dǎo)向 3,計(jì)劃管理閉環(huán) 計(jì)劃的集成化管理 以成果為導(dǎo)向的常例性管理 以成果為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)輔導(dǎo) 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:認(rèn)識(shí)計(jì)劃執(zhí)行的深層次問(wèn)題 掌握計(jì)劃執(zhí)行管理的原則 掌握計(jì)劃閉環(huán)管理的三維策略 化解計(jì)劃管理的博弈和碎片化問(wèn)題 實(shí)戰(zhàn)工具:計(jì)劃集成化管理工具 成果導(dǎo)向的常例性管理工具 成果導(dǎo)向的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)策略 |
第六講 深度激勵(lì),引爆營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的激情 案例分析…… 1,如何引爆營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的激情 營(yíng)銷(xiāo)突破和增長(zhǎng)需要什么樣的團(tuán)隊(duì) 傳統(tǒng)激勵(lì)制度的七大困境 引爆營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)激情的制度創(chuàng)新 2,激勵(lì)心理解剖 激勵(lì)心理的內(nèi)在需求 激勵(lì)心理的外部影響力 激勵(lì)心理與管理 3,驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)策略 驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)的概念 雙發(fā)目標(biāo)激勵(lì) 成果激勵(lì) 倒逼式激勵(lì) 競(jìng)爭(zhēng)杠桿激勵(lì) 案例分析…… |
學(xué)習(xí)成果:認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)激勵(lì)制度的問(wèn)題 了解激勵(lì)心理的兩大影響因素 了解驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)的概念 實(shí)戰(zhàn)工具:驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)的四大策略 團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽策略 |
講師介紹:王老師 閉環(huán)管理|閉環(huán)銷(xiāo)售
實(shí)戰(zhàn)背景:省政府秘書(shū)、遠(yuǎn)東科技市場(chǎng)總監(jiān)、翰林事業(yè)部總經(jīng)理、摩托羅拉政府項(xiàng)目銷(xiāo)售總監(jiān)、智博科技集團(tuán)執(zhí)行總裁等職
專(zhuān)業(yè)背景:清華、北大總裁班客座教授;人保部全國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心《營(yíng)銷(xiāo)師》首席專(zhuān)家;華為、用友等企業(yè)大學(xué)的特聘專(zhuān)家
數(shù)據(jù)證明實(shí)力
實(shí)戰(zhàn):20年企業(yè)實(shí)踐,帶過(guò)11支不同規(guī)模的團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn):900多場(chǎng)培訓(xùn)課程,學(xué)員30000多位
咨詢(xún):50多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目,均大幅度提升銷(xiāo)售KPI及團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)
案例:3000多個(gè)案例研究,包括管理策略、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)
研究及產(chǎn)品
出版專(zhuān)著:《驅(qū)動(dòng)力》、《大客戶(hù)銷(xiāo)售路線(xiàn)圖》
理論研究:閉環(huán)管理、閉環(huán)銷(xiāo)售
培訓(xùn)產(chǎn)品:閉環(huán)管理系列課程、閉環(huán)銷(xiāo)售系列課程
咨詢(xún)產(chǎn)品:閉環(huán)管理系統(tǒng)、閉環(huán)銷(xiāo)售系統(tǒng)(銷(xiāo)售KPI和業(yè)績(jī)提升)
學(xué)員評(píng)價(jià)::
王老師有功力!本次我們?cè)诒贝笞隽宋逄斓呐嘤?xùn),前面有四個(gè)老師授課,王老師是最后一個(gè)出場(chǎng)。在這種情況下,王老師的課堂氣氛還是排名第一!
——鐘奮強(qiáng)(廣東科密集團(tuán)董事長(zhǎng) 雙博士)
相見(jiàn)恨晚!如果早遇到王老師,我們會(huì)發(fā)展得更好!
——周豫(中航工業(yè)華燕科技總經(jīng)理)
王浩老師的《創(chuàng)新管理-驅(qū)動(dòng)力》課程給了我很多啟發(fā)
——周生俊(金夫人集團(tuán)董事長(zhǎng))
我聽(tīng)過(guò)的課培訓(xùn)相當(dāng)多,包括在聯(lián)想和方正。比較而言,王老師的全案例教學(xué)是一大亮點(diǎn)。這些案例不僅真實(shí)、新鮮,更是給我許多啟發(fā)。
——藍(lán)燁(前方正科技副總裁)
【客服專(zhuān)線(xiàn)】13378458028
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