TOB營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的打造與管理

TOB營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的打造與管理(汪老師)課程介紹：

【引言】
如何打造一支高效有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理層最關(guān)心的問(wèn)題之一，優(yōu)秀的人才不好招，新人成長(zhǎng)不起來(lái)，明星員工的激情與動(dòng)力不斷下降，老人不愿帶新人，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，過(guò)程策略難以執(zhí)行和落地，企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)通道和培養(yǎng)系統(tǒng)，如何培養(yǎng)一批能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理人員是企業(yè)高層的首要任務(wù)，本課程主要面向中高層經(jīng)理打造高績(jī)效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的實(shí)操實(shí)戰(zhàn)課程。

【課程目標(biāo)】
培訓(xùn)中高層銷(xiāo)售經(jīng)理管理并激勵(lì)高效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的思路方法，解決中高層經(jīng)理以下問(wèn)題：
 ◇ 績(jī)效把脈--銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)績(jī)效分析的方法與應(yīng)用
 ◇ 你該干什么--管理者的角色定位與認(rèn)知
 ◇ 讓合適的人做銷(xiāo)售--銷(xiāo)售經(jīng)理如何識(shí)別招聘和培養(yǎng)員工
 ◇ 讓員工喜歡你--改善管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力
 ◇ 讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人做決定--管理授權(quán)的方法和策略
 ◇ 讓銷(xiāo)售額穩(wěn)步達(dá)成--企業(yè)銷(xiāo)售目標(biāo)的制定與實(shí)施
 ◇ 讓目標(biāo)落地—銷(xiāo)售計(jì)劃管理系統(tǒng)
 ◇ 讓員工充滿斗志與激情--激勵(lì)不同階段與不同心態(tài)的銷(xiāo)售人員

【培訓(xùn)方式】
現(xiàn)場(chǎng)分組團(tuán)隊(duì)打造PK體驗(yàn)
情景式團(tuán)隊(duì)打造業(yè)績(jī)的提升與變化
案例研討互動(dòng)
自我團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與診斷及改進(jìn)方法
現(xiàn)場(chǎng)業(yè)績(jī)與目標(biāo)達(dá)成對(duì)賭

【課程大綱】
一、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效分析診斷
 ◇ 是什么決定組織的績(jī)效
案例：卡馬喬與國(guó)家足球隊(duì)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的第一責(zé)任人
 ◇ 組織能力的三大要素
 ◇ 團(tuán)隊(duì)績(jī)效差異的分析診斷方法
 ◇ 組織的績(jī)效模型
 ◇ 帶團(tuán)隊(duì)的四部曲
   √ 帶人心（凝聚力）
   √ 帶狀態(tài)（動(dòng)力與心態(tài)）
   √ 帶成長(zhǎng)（技能）
   √ 帶效率
 ◇ 團(tuán)隊(duì)的四大核心要素
 ◇ 團(tuán)隊(duì)如何搭建
 ◇ 高效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的9個(gè)特征
 ◇ 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的三大要求
視頻：《狼性團(tuán)隊(duì)》
 ◇ 部門(mén)管控的四大體系
案例：團(tuán)隊(duì)問(wèn)題案例研討剖析
工具應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)績(jī)效分析診斷工具

二、營(yíng)銷(xiāo)管理者的角色定位
案例：新上任的中層到底怎么了
 ◇ 管理者的問(wèn)題調(diào)查
 ◇ 找借口是推脫責(zé)任的表現(xiàn)
 ◇ 100%責(zé)任的思維
 ◇ 管理者的一大糾結(jié)
 ◇ 管理者的兩大并發(fā)癥
 ◇ 管理者的三大死穴
 ◇ 管理者的四大錯(cuò)位
 ◇ 管理者的角色認(rèn)知決定績(jī)效
 ◇ 從骨干到管理人員的轉(zhuǎn)換
 ◇ 不同層管理者在組織中的位置
 ◇ 管理者工作的四大目標(biāo)
 ◇ 營(yíng)銷(xiāo)管理者的九大職責(zé)
工具應(yīng)用：學(xué)員工作定位回顧分析，提出改進(jìn)措施

三、員工的識(shí)別與培養(yǎng)
 ◇ 營(yíng)銷(xiāo)管理者的人力資源職責(zé)
 ◇ 銷(xiāo)售員工招聘甄選的黃金法則
 ◇ 職業(yè)化銷(xiāo)售顧問(wèn)的三大要素
 ◇ 職業(yè)化銷(xiāo)售的五重境界
 ◇ 銷(xiāo)售人員五力模型
案例：銷(xiāo)售部小王到底怎么了？
 ◇ 團(tuán)隊(duì)成員4類(lèi)風(fēng)格分析
討論案例：識(shí)別員工的溝通風(fēng)格
 ◇ 銷(xiāo)售人員發(fā)展的4個(gè)階段
 ◇ 識(shí)別員工人際導(dǎo)向與任務(wù)導(dǎo)向
 ◇ 怎樣做到知人善用
 ◇ 定期分析員工的心態(tài)與狀態(tài)
 ◇ 跟蹤員工技能的提升
 ◇ 識(shí)別員工在不同階段的需求
 ◇ 針對(duì)不同員工采取不同的管理模式
 ◇ 建立銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)與壓模體系
 ◇ 建立師徒機(jī)制
 ◇ 編制銷(xiāo)售手冊(cè)與案例集
 ◇ 銷(xiāo)售培訓(xùn)的需求如何調(diào)研
 ◇ 銷(xiāo)售培訓(xùn)如何落地轉(zhuǎn)化
 ◇ 如何作案例分享與復(fù)盤(pán)
工具應(yīng)用：學(xué)員所帶團(tuán)隊(duì)員工分析，制定個(gè)性化的培訓(xùn)和輔導(dǎo)策略計(jì)劃

四、提升銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力
案例：新主管如何搞定老員工
 ◇ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的3大要求
 ◇ 管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型（三大部分）
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力的識(shí)別與診斷
 ◇ 人格魅力模型
 ◇ 提升個(gè)人人格魅力的四個(gè)秘訣
 ◇ 有情領(lǐng)導(dǎo)/無(wú)情管理/絕情制度
 ◇ 改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式 改進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍
 ◇ 關(guān)懷下屬的難處
   ■ 包容與原則
   ■ 尊重下屬
   ■ 信任與檢查
   ■ 支持與幫助
   ■ 在困難與挫折時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)
   ■ 讓員工參與決策
   ■ 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)工具
 分享會(huì)
   √ 員工生日
   √ 節(jié)日活動(dòng)
   √ 體育活動(dòng)
   √ 隊(duì)歌傳唱
   √ 團(tuán)隊(duì)聚餐
   √ 微信群互動(dòng)
 ◇ 改進(jìn)溝通方式 改善團(tuán)隊(duì)氛圍
   ■ 控制情緒
   ■ 如何問(wèn)員工問(wèn)題
   ■ 解決問(wèn)題ABC三部曲
   ■ 如何做到同理傾聽(tīng)
   ■ 如何引導(dǎo)員工說(shuō)出解決方案
   ■ 教練式溝通的流程與秘訣
   ■ 如何應(yīng)對(duì)員工請(qǐng)示答案
   ■ 下達(dá)指令的的五步法
   ■ 如何管理溝通出現(xiàn)的沖突
工具應(yīng)用：自我領(lǐng)導(dǎo)力分析，提出改進(jìn)計(jì)劃

五、企業(yè)銷(xiāo)售目標(biāo)的制定與實(shí)施
1、企業(yè)銷(xiāo)售目標(biāo)的制定與分解
 ◇ 目標(biāo)管理——組織和個(gè)人業(yè)績(jī)的推進(jìn)劑
 ◇ 銷(xiāo)售目標(biāo)管理導(dǎo)圖—銷(xiāo)售的PDCA循環(huán)
 ◇ 從公司戰(zhàn)略到銷(xiāo)售與市場(chǎng)目標(biāo)
   ■ 企業(yè)愿景決定了目標(biāo)高度
   ■ 關(guān)注并理解公司戰(zhàn)略
   ■ 滾動(dòng)遞進(jìn)式的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)計(jì)
   ■ 由愿景到戰(zhàn)略，由戰(zhàn)略到目標(biāo)規(guī)劃
 ◇ 制定有效目標(biāo)的SMART原則
   案例：目標(biāo)的制訂演練
 ◇ 銷(xiāo)售目標(biāo)制定的來(lái)源
 公司歷年數(shù)據(jù)
 公司戰(zhàn)略目標(biāo)
 員工跟單信息
 新產(chǎn)品突破空間
 新的商業(yè)模式
 新行業(yè)或其它新市場(chǎng)的拓展
   工具練習(xí)：制定銷(xiāo)售、市場(chǎng)、成本年度目標(biāo)
 ◇ 銷(xiāo)售與市場(chǎng)相關(guān)的KPI
    案例：如何按照公司新的規(guī)劃制訂市場(chǎng)考核的KPI
 ◇ 目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)分解的步驟
 分解的維度
演練：制定部門(mén)2023年目標(biāo)并進(jìn)行分解？
 ◇ 目標(biāo)設(shè)定的可能問(wèn)題和解決技巧
 如何讓目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性
 挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實(shí)性的平衡
 發(fā)生分歧怎么辦？
 目標(biāo)的合理性與必要性
 如何規(guī)避目標(biāo)陷阱
 建立目標(biāo)的認(rèn)同是高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
案例：目標(biāo)制訂過(guò)程中如何達(dá)成共識(shí)
2、目標(biāo)的責(zé)任管理
案例：綠燈過(guò)馬路
 ◇ 鎖定責(zé)任
 官僚就是踢皮球
案例：西點(diǎn)指揮官拒絕處理下屬的問(wèn)題
 明確責(zé)任的三個(gè)要點(diǎn)
案例：客戶的退換貨如何處理
 ◇ 用執(zhí)行的思維來(lái)溝通合理授權(quán)
案例：西點(diǎn)兩個(gè)不同的軍官
 不要一個(gè)桿子插到底
案例：自主才會(huì)承擔(dān)
 授權(quán)的四大好處
 授權(quán)的原則
 授權(quán)的方法
 授權(quán)的步驟
案例：一個(gè)竿子插到底的代價(jià)
 授權(quán)后如何監(jiān)督與檢查
 能監(jiān)督多少就授權(quán)多少
 讓員工養(yǎng)成靠流程的習(xí)慣
 把下屬的責(zé)任變成他的責(zé)任
案例：一把桿子插到底的后果
案例：如何讓責(zé)任回到下屬身上
 ◇ 有效溝通
 有效溝通兩個(gè)要點(diǎn)（只講要點(diǎn)/溝通責(zé)任）
 教練式溝通的四個(gè)步驟
3、目標(biāo)的執(zhí)行系統(tǒng)--4R執(zhí)行力體系
 ◇ 4R業(yè)務(wù)管控體系
 ◇ R1結(jié)果定義——心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果
故事：客戶拜訪過(guò)程如何定義結(jié)果
 ◇ R2一對(duì)一責(zé)任——目標(biāo)分解，我的目標(biāo)
 ◇ R3過(guò)程檢查------相信誰(shuí)就檢查誰(shuí)
案例：華為銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的檢查系統(tǒng)
 ◇ R4及時(shí)激勵(lì)------激勵(lì)不過(guò)夜
4、為達(dá)成目標(biāo)制訂措施和行動(dòng)計(jì)劃
 ◇ 針對(duì)分解的關(guān)鍵結(jié)果達(dá)成的思路和措施進(jìn)行腦力激蕩；
 ◇ 評(píng)估每一類(lèi)思路與措施的可行性與有效性
 ◇ 形成有效的思路與措施達(dá)成共識(shí)
演練：為每一個(gè)目標(biāo)（KPI）制定思路與措施
 ◇ 制定計(jì)劃的核心要素
 ◇ 如何制定行動(dòng)計(jì)劃
 ◇ 為每一個(gè)措施制定系列行動(dòng)計(jì)劃
工具演練：制定月度計(jì)劃與周計(jì)劃

六、大客戶開(kāi)發(fā)的過(guò)程管控與團(tuán)隊(duì)協(xié)助
 ◇ 大客戶銷(xiāo)售業(yè)務(wù)流程管控的八大困惑
 ◇ 銷(xiāo)售管理過(guò)程中64%的成本黑洞是如何產(chǎn)生的
 ◇ 營(yíng)銷(xiāo)管控的四大體系
 ◇ 如何突破銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)的瓶頸
 ◇ 如何建立人才壓模體系促進(jìn)銷(xiāo)售人才快速成長(zhǎng)
 ◇ 控制過(guò)程比控制結(jié)果更重要；
 ◇ 配套大客戶操作的推進(jìn)的業(yè)務(wù)流程
 ◇ 大客戶開(kāi)發(fā)九層級(jí)的業(yè)務(wù)管理體系
 ◇ 配套大客戶銷(xiāo)售的推進(jìn)流程
  √ 第一部：信息收集（5%）
  √ 第二部：客戶評(píng)估（10%）
  √ 第三部：深度接觸（30%）
  √ 第四部：實(shí)力展示（40%）
  √ 第五部：技術(shù)檢定（50%）
  √ 第六部：決策公關(guān)（70%）
  √ 第七部：批量合作（90%）
  √ 第八部：客戶發(fā)展（100%）
案例分析：分析大客戶開(kāi)發(fā)的里程碑，目前客戶開(kāi)發(fā)卡在哪兒？
 ◇ 利用任務(wù)清單，梳理大客戶開(kāi)發(fā)過(guò)程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵要素
 ◇ 梳理適合于我們企業(yè)的業(yè)務(wù)流程體系
  √ 梳理銷(xiāo)售跟單流程
  √ 確定里程碑
  √ 分析進(jìn)度
  √ 確定完成標(biāo)志
  √ 編寫(xiě)任務(wù)清單
分析討論：我們推進(jìn)項(xiàng)目的每一個(gè)階段里程碑、任務(wù)清單是什么？
 ◇ 利用天龍八部進(jìn)行大客戶開(kāi)發(fā)跟單的節(jié)點(diǎn)控制和復(fù)盤(pán)
 ◇ 利用天龍八部實(shí)施大客戶開(kāi)發(fā)過(guò)程的團(tuán)隊(duì)配合和協(xié)助
 ◇ 利用天龍八部系統(tǒng)進(jìn)行大客戶開(kāi)發(fā)過(guò)程推進(jìn)和考核
1、項(xiàng)目推進(jìn)的節(jié)點(diǎn)識(shí)別
2、考核與進(jìn)度評(píng)估
3、拜訪記錄的識(shí)別與評(píng)估
工具應(yīng)用：利用天龍八部進(jìn)行大客戶開(kāi)發(fā)跟單的節(jié)點(diǎn)控制和復(fù)盤(pán)

七、銷(xiāo)售員工的高效激勵(lì)
 ◇ 員工的行為與動(dòng)機(jī)分析
 ◇ 員工的需求分析
案例：《西游記》角色需求分析
 ◇ 員工動(dòng)力的4大來(lái)源
 ◇ 提升團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的工具和機(jī)制實(shí)操
 ◇ 目標(biāo)激勵(lì)
實(shí)操：如何制定年度底線目標(biāo)和預(yù)期目標(biāo)
 ◇ 績(jī)效考核與輔導(dǎo)
   ■ 在月度或季度考核中實(shí)現(xiàn)結(jié)果考核與過(guò)程考核的平衡
   ■ 如何避免績(jī)效考核走向形式
   ■ 用教練式輔導(dǎo)幫員工作績(jī)效改進(jìn)
   ■ 績(jī)效反饋的3種方式
工具演練：新主管如何對(duì)老員工作績(jī)效輔導(dǎo)
 ◇ 目標(biāo)對(duì)賭工具
演練：目標(biāo)對(duì)賭實(shí)操
 ◇ PK工具
演練：團(tuán)隊(duì)PK競(jìng)賽墻
 ◇ 表?yè)P(yáng)與批評(píng)
 ◇ 標(biāo)桿推崇法
 ◇ 表?yè)P(yáng)的藝術(shù)與批評(píng)的技巧
視頻《鷹隼大隊(duì)》
 ◇ 慶祝成功
 ◇ 激勵(lì)員工6大黃金法則
案例:  為何員工職位調(diào)整薪資調(diào)整后意見(jiàn)更大？
工具應(yīng)用：建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的PK競(jìng)賽機(jī)制

講師介紹
汪老師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
 ◇ 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)（ICQAC）認(rèn)證
 ◇ 國(guó)家職業(yè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 
 ◇ 西南交通大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)碩士
 ◇ 西安交通大學(xué)/山東大學(xué) EMBA/總裁班/CMO特聘講師
 ◇ 2016年度中國(guó)優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)視頻評(píng)選冠軍
 ◇ 10年的營(yíng)銷(xiāo)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 13年?duì)I銷(xiāo)管理和公司高層管理經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 8年研究工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的背景
 ◇ 7年工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)與咨詢(xún)經(jīng)歷
 ◇ 300多家800多場(chǎng)大中型企業(yè)的培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)歷 
 ◇ 被學(xué)員稱(chēng)為“中國(guó)最接地氣實(shí)戰(zhàn)型的營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)師”

【授課風(fēng)格】
汪老師是實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)家，從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與管理工作二十多年，具有十幾年銷(xiāo)售管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)各部門(mén)和銷(xiāo)售系統(tǒng)的各個(gè)崗位，能針對(duì)企業(yè)的具體要求，提供個(gè)性化的、實(shí)用的銷(xiāo)售培訓(xùn)課程。同時(shí)具有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括大客戶銷(xiāo)售、項(xiàng)目型銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧、商務(wù)談判、應(yīng)收賬款、打造高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、渠道管理、客戶服務(wù)管理等全方面流程和實(shí)戰(zhàn)策略技巧培訓(xùn)，具有豐富的針對(duì)中高層管理人員和一線銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗(yàn)。
汪老師以獨(dú)到的營(yíng)銷(xiāo)與管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)施情景式培訓(xùn)，講解結(jié)合互動(dòng)，系統(tǒng)工具與實(shí)際運(yùn)用并重，注重受訓(xùn)人員結(jié)合實(shí)際問(wèn)題的思考、感悟及參與。課程內(nèi)容緊密結(jié)合企業(yè)存在的問(wèn)題和難點(diǎn)，從道到術(shù)，給工具和方法，結(jié)合行業(yè)或企業(yè)的案例，并進(jìn)行學(xué)員演練，實(shí)用性強(qiáng)，可轉(zhuǎn)化率高。培訓(xùn)方式靈活，語(yǔ)言幽默精辟，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，氣氛熱烈，現(xiàn)場(chǎng)火爆，廣受參訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。

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