[課程簡介]：美的作為一個傳統(tǒng)家電巨頭從中國制造走向中國智造，從2011年轉型，截止到2022年，從實際業(yè)績數據來看，美的集團的整體營收從1341億元提升至3457億元，凈利潤以278%的增幅從67億元提升到了296億元。相對的，美的集團的員工人數卻從2011年的19.6萬降至2022年16萬，足見數字化轉型大幅提升了美的集團在利潤效率、人均效率、現金存量等經營指標上的效能。 ...
| 【時間地點】 | 2024年3月21-22日 順德 為了保證更好的課程體驗，每期課程限40人 |
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| 【培訓講師】 | 參觀考察 | |
| 【參加對象】 | 想要轉型或亟需轉型的企業(yè)，想要了解和學習數字化轉型的企業(yè) | |
| 【參加費用】 | ￥6980元/人 早鳥價：2024年1月31日之前報名，可享受5980元/人特惠價。費用包括企業(yè)參訪、講師培訓、參考資料、三個正餐、茶歇費用；其他食宿及大交通費用請學員自理 | |
| 【會務組織】 | 森濤培訓網（m.lailaliao.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內部培訓，歡迎來電預約！ | |
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時 間 |
內 容 |
備 注 |
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第一天 |
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09:00-09:30 |
美的標桿學習行前引導 ● 美的學習行程介紹與美的集團簡單概括 ● 向美的學什么？如何學 隨團顧問拋出美的之行看點，學習點，引導大家對于美的管理之道的思考，帶著問題走進美的。 |
標桿考察學習顧問 巴士課堂 |
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09:30-10:30 |
美的深度參觀體驗 深度了解美的集團發(fā)展歷史、企業(yè)文化、經營理念、產品科技、業(yè)界榮譽等，讓你對美的創(chuàng)新的產品和技術有了更為深入的了解。 |
美的接待人員 |
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10:45-11:30 |
美的標桿工廠參觀 參觀美的數字化車間，實地觀摩美的如何實現數字化轉型以及了解美的數字化轉型的成果 參觀收益：近距離的學習了解美的在生產智造和科技研發(fā)方面的領先技術與實踐，了解美的智能制造的綜合實力，并領略了美的智能化工廠的魅力。感受美的在產品方面的技術與設計創(chuàng)新，在生產線參觀感受中國一流制造企業(yè)生產線布局及車間數字化管理之道。 |
美的接待人員 |
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12:00-13:30 |
午餐及休息 |
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13:30-16:30 |
主題分享：美的經營管理之道（上） 第一講 美的企業(yè)發(fā)展的 3 個重要轉折點 一、從小家電進入相關多元化市場和海外市場； 二、如何從慘烈的家電競爭中存活，沖出紅海，走向藍海； 三、數字化轉型，科技轉型，攀登世界科技巔峰； 第二講：美的經營企業(yè)之道 一、事業(yè)部機制與職業(yè)經理人模式 二、分權之道：集權、分權、授權、用權 三、投資的邏輯：企業(yè)收并購與產業(yè)資本運作
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美的專家講師 |
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17:00-20:30 |
體驗順德美食+品茶論道 品位廣東美食，探尋美的崛起背后的人文與地域因素 |
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第二天 |
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09:00-12:00 |
主題分享：美的經營管理之道（下） 第三講：美的經營組織之道 一、構建一個適合復雜業(yè)務的組織架構 二、組織變革帶來的的機遇和陷阱 三、五大產業(yè)集群，垂直一體化的組織架構 第四講：美的經營業(yè)務之道 一、營銷域如何經營 二、大供應鏈域如何經營 三、研發(fā)域如何經營 第五講：美的經營財務之道 一、美的年報財務數據指標展示與分析 二、如何打造善經營的卓越財務組織體系 三、基于財務能力夯實企業(yè)的核心競爭力
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美的專家講師 |
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12:00-13:30 |
午餐及休息 |
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13:30-16:00 |
主題分享：美的數字化轉型與企業(yè)經營 第一講 數字化轉型 卓越運營經營透視 一、企業(yè)戰(zhàn)略與數字化戰(zhàn)略轉型 二、632項目：萬人工程與流程統(tǒng)一 三、業(yè)務驅動和組織變革 第二講 數字化2.0 數據驅動經營 一、數字化2.0：數字化戰(zhàn)略的迭代升級 二、T+3變革拉通價值鏈、業(yè)務協(xié)同 三、大數據驅動企業(yè)運營 第三講 全面數字化 全面智能化 一、邁向全面數字化，全面智能化的背景 二、數字化與四大戰(zhàn)略：科技領先、數智驅動、用戶直達、全球突破 三、未來展望 |
美的專家講師 |
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16:10-17:00 |
復盤總結 復盤兩天所觀所聽所學，將學習收獲成果化，以達到學以致用效果。 |
班主任 |
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17:00- |
返程 |
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