科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理：高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn),營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理：高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)(楊老師)課程介紹：

主講老師：楊老師
 ◇ 清華大學(xué)社科學(xué)院認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師
 ◇ 資深商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——曾任融通貿(mào)易公司區(qū)域營(yíng)銷總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)；泰康人壽全國(guó)培訓(xùn)導(dǎo)師；愛(ài)迪凱迅教育集團(tuán)高級(jí)咨詢師；安徽力展自動(dòng)化設(shè)備有限公司運(yùn)營(yíng)副總；桑德拉（中國(guó)）教學(xué)研發(fā)主任；聯(lián)正偉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理�，F(xiàn)任澎湃積極領(lǐng)導(dǎo)力中心創(chuàng)辦人；新實(shí)文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人；多家企業(yè)商學(xué)院總顧問(wèn)。
 ◇ 專業(yè)背景——擁有18年商業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課場(chǎng)次超過(guò)1600場(chǎng)，平均滿意度高達(dá)98.67%。管理學(xué)博士，牛津大學(xué)博士后研究班結(jié)業(yè)，清華大學(xué)社科學(xué)院認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師，資深商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練。
 ◇ 授課特點(diǎn)——邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，充滿激情。科學(xué)實(shí)用，風(fēng)趣幽默，交互式教學(xué)
 ◇ 主講課程——商業(yè)戰(zhàn)略、消費(fèi)心理學(xué)、組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力、幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
 ◇ 服務(wù)客戶——中國(guó)國(guó)際航空、華為、阿里巴巴、中國(guó)移動(dòng)、大童保險(xiǎn)、云南白藥、YKK、松下電器、OPPO、中國(guó)銀行、諾貝爾磁磚等國(guó)內(nèi)外知名公司

課程背景

    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的績(jī)效往往直接影響到企業(yè)的成功與否。
    如何讓您的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)不僅具備出色的個(gè)人能力，而且能高效協(xié)作，共同創(chuàng)造卓越績(jī)效，是團(tuán)隊(duì)管理中最重要的工作之一。
您現(xiàn)在是否被以下問(wèn)題困擾——
 ◇ 團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，卻相互挑刺，無(wú)法組成高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?
 ◇ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命，事事親力親為，而下屬卻缺乏主動(dòng)性?
 ◇ 如何讓團(tuán)隊(duì)的管理方式更有包容性、前瞻性、指導(dǎo)性和培養(yǎng)性?
 ◇ 如何充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性，自我突破、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)?
    我們特邀您參加清華大學(xué)社科學(xué)院認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師，資深商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練 楊虎老師的《科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理：高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)隊(duì)》精彩課程。本課程通過(guò)解析增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵因素，通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法，針對(duì)性地必變團(tuán)隊(duì)文化氛圍、思維模式和行為模式，從而建立新的團(tuán)隊(duì)文化，提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織的高速發(fā)展！

課程收獲

【企業(yè)收益】
1.幫助企業(yè)打造卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，突破營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理困境，為企業(yè)創(chuàng)造卓越績(jī)效；
2.為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，助力企業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展；
3.提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)能力，幫助企業(yè)優(yōu)化營(yíng)銷人才結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷人才的高效配置。
【崗位收益】
1.運(yùn)用科學(xué)實(shí)用的方法，系統(tǒng)性地解決團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題；
2.學(xué)會(huì)通過(guò)全新思考，把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展和績(jī)效提升的關(guān)鍵因素；
3.實(shí)踐卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的五大保障因素，提升團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作水平；
4.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍，從科學(xué)的角度理解團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
5.運(yùn)用教練式的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)，持續(xù)提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)水平，做出高績(jī)效。

課程特色
 ◇ 教學(xué)形式多樣：全程采取講授、案例分析、小組討論和團(tuán)隊(duì)教練相結(jié)合的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)并實(shí)踐；
 ◇ 落地工具豐富：通過(guò)達(dá)克效應(yīng)、教練八步、工作反饋、分布式團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多項(xiàng)工具來(lái)教導(dǎo)學(xué)員如何建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)；
 ◇ 以實(shí)用為導(dǎo)向：課程結(jié)構(gòu)緊湊，專注于實(shí)用性和可操作性，讓學(xué)員能夠?qū)�學(xué)到的理論和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中。

課程大綱

一、高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)組建
1、解碼團(tuán)隊(duì)
2、案例：1+1+1>3的迷思
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵要素
4、要素一：對(duì)的人（評(píng)估模型：達(dá)克效應(yīng)）
討論與點(diǎn)評(píng)：如何應(yīng)用達(dá)克效應(yīng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和管理？
如何應(yīng)用工具一：新人培養(yǎng)八步法（案例與應(yīng)用）
如何應(yīng)用工具二：工作反饋四步曲（案例及應(yīng)用）

二、高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、分布式團(tuán)隊(duì)協(xié)作思維
2、如何應(yīng)用（分布式團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景之一）：每周例會(huì)
3、如何應(yīng)用（分布式團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景之二）：項(xiàng)目分工
4、模擬演練與點(diǎn)評(píng)
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大保障因素
討論與點(diǎn)評(píng)：如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大保障

三、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1、從戰(zhàn)略目標(biāo)到業(yè)務(wù)目標(biāo)
2、從業(yè)務(wù)目標(biāo)到策略目標(biāo)
3、從策略目標(biāo)到人員目標(biāo)
4、map法：如何形成最小行動(dòng)計(jì)劃
5、最小行動(dòng)計(jì)劃的保障條件
6、目標(biāo)系統(tǒng)：自上而下與自下而上
7、目標(biāo)檢查與輔導(dǎo)
輔導(dǎo)工具：grow模型及落地

四、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)高效激勵(lì)
1、管理中的情緒資本
2、情緒資本模型
3、積極情緒的擴(kuò)建理論
4、幫助下屬提高情緒資本
5、什么是積極率
6、提高團(tuán)隊(duì)積極率的五個(gè)方法
7、需求與激勵(lì)
8、激勵(lì)的核心原理
9、讓激勵(lì)更有效的四種方式

五、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力
1、宏觀、中觀、微觀三個(gè)維度的領(lǐng)導(dǎo)力
2、常見(jiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
3、成為卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的根本條件
4、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階五個(gè)階段
5、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練五項(xiàng)行為
課綱下載

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