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[課程簡(jiǎn)介]：作為供應(yīng)鏈管理部門(mén)，供應(yīng)商質(zhì)量管理是其中關(guān)鍵又極具挑戰(zhàn)性的工作。從如何選擇、評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量、到如何幫助供應(yīng)商提升達(dá)到公司的質(zhì)量要求；從新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，到供應(yīng)商量產(chǎn)的過(guò)程中，需要哪些措施來(lái)保證產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量及生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量；在供應(yīng)商進(jìn)入量產(chǎn)后，如何持續(xù)管理好供應(yīng)商的質(zhì)量、評(píng)估其表現(xiàn)？并在出現(xiàn)問(wèn)題后，如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)有效解決問(wèn)題？ ...
| 【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2021年5月15-16日 深圳 課程時(shí)長(zhǎng)：2天（共13小時(shí)） |
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| 【培訓(xùn)講師】 | Kevin Ye | |
| 【參加對(duì)象】 | 中高層管理者、品管部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)、設(shè)計(jì)部門(mén)、工程其他相關(guān)部門(mén)的職業(yè)經(jīng)理人 | |
| 【參加費(fèi)用】 | ￥4500元/人 （含授課費(fèi)、教材、2個(gè)午餐、課間茶點(diǎn)） | |
| 【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（m.lailaliao.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | |
| 【咨詢(xún)電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來(lái)電預(yù)約！ | |
｛課程背景｝
作為供應(yīng)鏈管理部門(mén)，供應(yīng)商質(zhì)量管理是其中關(guān)鍵又極具挑戰(zhàn)性的工作。從如何選擇、評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量、到如何幫助供應(yīng)商提升達(dá)到公司的質(zhì)量要求；從新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，到供應(yīng)商量產(chǎn)的過(guò)程中，需要哪些措施來(lái)保證產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量及生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量；在供應(yīng)商進(jìn)入量產(chǎn)后，如何持續(xù)管理好供應(yīng)商的質(zhì)量、評(píng)估其表現(xiàn)？并在出現(xiàn)問(wèn)題后，如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)有效解決問(wèn)題？
｛課程邏輯思維導(dǎo)圖｝
｛課程收益｝
通過(guò)體系化、結(jié)構(gòu)化的思維，從點(diǎn)到面，把分散的知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)匯聚成具有系統(tǒng)化的方法論
◇ 如何選擇和評(píng)估新供應(yīng)商？
◇ 如何做好新產(chǎn)品先期產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量？
◇ 如何管好供應(yīng)商新產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量？
◇ 如何對(duì)供應(yīng)商量產(chǎn)的質(zhì)量進(jìn)行管理？
◇ 如何評(píng)估供應(yīng)商量產(chǎn)后表現(xiàn)
◇ 出了問(wèn)題，如何解決并避免重復(fù)發(fā)生？
◇ 如何建立關(guān)鍵的少數(shù)理念及質(zhì)量重在前期設(shè)計(jì)的理念
◇ 詳實(shí)的實(shí)際案例，分享過(guò)去實(shí)操經(jīng)驗(yàn)；不僅知道是什么、為什么，而且知道如何做
｛值得學(xué)員參訓(xùn)的理由｝
◇ 課程是“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”式的培訓(xùn)。授課的重點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)得懂、課后想得起、工作中能照著干。
◇ 授課內(nèi)容經(jīng)過(guò)十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過(guò)程中廢話少。
◇ 授課講師既有豐富的職場(chǎng)閱歷，又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言魅力。學(xué)員享受聽(tīng)課的過(guò)程。
◇ 學(xué)員手冊(cè)含金量高。課程的學(xué)員手冊(cè)為填空式手冊(cè)。老師講授的核心內(nèi)容，學(xué)員都能記錄下來(lái)，或者必須記錄下來(lái)。使得學(xué)員聽(tīng)課過(guò)程中無(wú)法走神。
◇ 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時(shí)。
｛授課講師｝ Kevin Ye（葉老師 六西格瑪黑帶）
主要工作經(jīng)歷
某行業(yè)知名歐洲汽車(chē)零配件公司（現(xiàn)職單位）
1. 負(fù)責(zé)中國(guó)供應(yīng)商質(zhì)量管理運(yùn)營(yíng)，涉及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、量產(chǎn)質(zhì)量管理、質(zhì)量管理體系及持續(xù)改進(jìn)，產(chǎn)品涉及五金、塑膠、成品等供應(yīng)商共40+家
2. 對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行優(yōu)化并建立新流程，包括APQP、PPAP、供應(yīng)商審核、供應(yīng)商評(píng)估、變更管理、量產(chǎn)審核管理流程等；推行對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行VDA6.3過(guò)程審核
3. 建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)成員提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)以提升其在質(zhì)量方面的專(zhuān)業(yè)能力，包括APQP、PPAP、質(zhì)量計(jì)劃、FMEA、VDA6.3、8D、柏拉圖等新老質(zhì)量工具
通用電氣（9年，其中6年供應(yīng)商質(zhì)量管理、3年精益六西格瑪及內(nèi)部生產(chǎn)質(zhì)量管理）
1. 負(fù)責(zé)中國(guó)供應(yīng)商的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)品質(zhì)及量產(chǎn)品質(zhì)管理
2. 供應(yīng)商選擇、評(píng)估，對(duì)關(guān)鍵供應(yīng)商不符合項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)、提升達(dá)到公司要求
3. 參與新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程，負(fù)責(zé)從質(zhì)量角度評(píng)審產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案
4. 建立新產(chǎn)品的測(cè)試計(jì)劃，監(jiān)督執(zhí)行，對(duì)不符合項(xiàng)目與其它部門(mén)共同解決并制定永久措施
5. 負(fù)責(zé)供應(yīng)商的過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及驗(yàn)證工作，與供應(yīng)商共同開(kāi)發(fā)、評(píng)審流程圖、PFMEA、質(zhì)量計(jì)劃、作業(yè)文件、記錄等
6. 對(duì)供應(yīng)商量產(chǎn)后進(jìn)行預(yù)防性過(guò)程審核、產(chǎn)品審核、可靠性審核等確保一致性，進(jìn)行年度質(zhì)量體系審核、對(duì)特殊過(guò)程進(jìn)行特殊過(guò)程審核；對(duì)審核問(wèn)題點(diǎn)、市場(chǎng)反饋進(jìn)行分析改進(jìn)
7. 對(duì)供應(yīng)商績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，月度分析、總結(jié)質(zhì)量不良成本COQ并提供改善方案
8. 通過(guò)精益六西格瑪方法，改善工廠內(nèi)部質(zhì)量、效率、成本
主要成就
1. 精益六西格瑪黑帶，耕耘制造業(yè)十余年，涉及汽車(chē)零配件、機(jī)械電子、化工等領(lǐng)域，包括9年前GE生產(chǎn)及供應(yīng)商管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷豐富的新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及量產(chǎn)質(zhì)量管理過(guò)程
2. 負(fù)責(zé)過(guò)眾多供應(yīng)商質(zhì)量管理，包括500強(qiáng)企業(yè)如Panasonic、LG電子及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)及其零部件供應(yīng)商，擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所管理的供應(yīng)商年采購(gòu)量超一億美元；負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品中，其中一款產(chǎn)品被北美市場(chǎng)評(píng)為Best Buy
3. 通過(guò)良好的先期設(shè)計(jì)、質(zhì)量策劃，負(fù)責(zé)的某新項(xiàng)目平臺(tái)產(chǎn)品，市場(chǎng)投訴率比既定目標(biāo)50%，供應(yīng)商被評(píng)為GE優(yōu)秀供應(yīng)商
4. 全方位幫扶某高風(fēng)險(xiǎn)供應(yīng)商質(zhì)量以進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，當(dāng)年其產(chǎn)品質(zhì)量提升28%
5. 主導(dǎo)目前在職公司的質(zhì)量流程改善，完成供應(yīng)商評(píng)估體系、APQP流程、PPAP流程、優(yōu)化變更管理流程等，切實(shí)加大了質(zhì)量流程的執(zhí)行力度
6. 通過(guò)精益六西格瑪方法，降低原GE上海工廠包裝成本10%
7. 個(gè)人年終績(jī)效持續(xù)多年保持優(yōu)秀
｛課程亮點(diǎn)｝
◇ GE供應(yīng)商質(zhì)量管理架構(gòu)
◇ 供應(yīng)商質(zhì)量管理水平體現(xiàn)在哪9方面？
◇ GE是如何進(jìn)行供應(yīng)商管理的
◇ GE的質(zhì)量成本管理
◇ 如何做好變更管理
◇ 新產(chǎn)品認(rèn)證測(cè)試過(guò)程的難點(diǎn)及解決方法
◇ PPAP的使用
◇ 什么是特性矩陣及其如何使用？
◇ 質(zhì)量計(jì)劃的開(kāi)發(fā)和使用
◇ 新產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審、過(guò)程設(shè)計(jì)評(píng)審工具
◇ 如何管理項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)度及問(wèn)題點(diǎn)？
◇ HACCP指導(dǎo)思想在各行業(yè)的適用性
◇ 如何對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行控制
◇ 8D工具的難點(diǎn)及解決方法
◇ GE的供應(yīng)商質(zhì)量管理人員是如何工作的
｛現(xiàn)場(chǎng)答疑｝
請(qǐng)學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，寫(xiě)在A4紙上，提前交給授課講師。講師將在授課過(guò)程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中，適時(shí)回答學(xué)員的問(wèn)題，或組織學(xué)員相互交流與分享。
｛課程大綱｝
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核心要點(diǎn) |
案例分享與討論 | |
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第一講：如何做好供應(yīng)商的分類(lèi)管理？ | ||
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第二講：新供應(yīng)商質(zhì)量現(xiàn)狀的評(píng)估內(nèi)容有哪些？ | ||
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第一節(jié)：供應(yīng)商的質(zhì)量管理水平 |
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第二節(jié)：供應(yīng)商的生產(chǎn)能力 |
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第三節(jié)：供應(yīng)商的技術(shù)能力 |
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第四節(jié)：供應(yīng)商的二級(jí)供應(yīng)商管理 |
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第三講：如何評(píng)估新供應(yīng)商的質(zhì)量現(xiàn)狀？ | ||
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第四講: 如何幫助供應(yīng)商做好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的質(zhì)量保障？ | ||
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第五講：如何幫助供應(yīng)商做好內(nèi)部質(zhì)量控制？ | ||
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第六講：如何幫助供應(yīng)商做好質(zhì)量問(wèn)題的改進(jìn)？ | ||
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第七講：如何做好現(xiàn)用供應(yīng)商的質(zhì)量評(píng)估？ | ||
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