[課程簡介]:1、理解崗位分析在人力資源管理中的作用,分清工作分析的不同導向;
2、掌握崗位分析的結(jié)果,如何運用到人力資源管理各個不同模塊中;
3、通過練習,能夠獨立開展崗位分析工作并編寫出崗位說明書。 ...
【時間地點】 | 2022年7月29日 杭州 | |
【培訓講師】 | 葛老師 | |
【參加對象】 | 人力資源部相關人員 | |
【參加費用】 | ¥2400元/人 (包括場地費、培訓費、教材費、稅費以及上下午茶點等);(鄭重聲明:本課程終生免費享受復訓;參加一門課程同一老師其他課程享受折扣 ) | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(m.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
【課程收益】
1、理解崗位分析在人力資源管理中的作用,分清工作分析的不同導向;
2、掌握崗位分析的結(jié)果,如何運用到人力資源管理各個不同模塊中;
3、通過練習,能夠獨立開展崗位分析工作并編寫出崗位說明書。
【課程特色】
1、咨詢式--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu),實戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以老師咨詢項目的案例為講課的基礎。以咨詢式培訓為主導,有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。
2、教練式--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,學員結(jié)合企業(yè)的實際現(xiàn)場模擬演練。
【課程時長】1天 6小時
【課程安排】
一、什么是崗位分析
1、崗位分析的概念
2、如何理解崗位分析
二、崗位分析在人力資源管理中的作用
1、員工招聘的依據(jù)
2、員工培訓的依據(jù)
3、績效考核的依據(jù)
4、崗位評價的依據(jù)
三、職位分析的不同導向
1、以工作職責為導向的職位分析
2、以甑選為導向的職位分析
3、以培訓開發(fā)為導向的職位分析
4、以考核為導向的職位分析
5、以薪酬為導向的職位分析
四、崗位分析的工作步驟
1、準備階段
1)明確工作分析的意義及方法
2)制定企業(yè)總體實施方案
3)企業(yè)內(nèi)部宣傳
4)組建工作分析小組
5)確定需收集的信息和收集信息的方法
2、實施階段
1)制定實施計劃
2)展開信息的收集工作
3、描述階段
1)審核收集的信息并提取相關內(nèi)容
2)形成初步的崗位說明書
4、應用階段
1)崗位說明的使用
2)崗位說明書的反饋與修改
咨詢案例分析:信洋公司的崗位分析工作
五、崗位分析的信息內(nèi)容
1、崗位分析的內(nèi)容
1)基本信息
2)職位目的
3)工作職責
4)績效標準
5)工作聯(lián)系
6)工作特征、條件
7)任職資格
8)培訓內(nèi)容
9)職業(yè)生涯
案例分析:某公司的崗位分析調(diào)研
2、以職責為導向的崗位分析
1)以職責為導向的崗位分析的原則
2)崗位職責的分析方法
案例:信洋培訓專員崗位的職責分析
3、以薪酬為導向的崗位分析
1)為崗位評價做依據(jù)
2)崗位分析問卷(薪酬可用)
六、崗位分析的方法
1、調(diào)查問卷法
1)調(diào)查問卷發(fā)的特點
2)調(diào)查問卷發(fā)的優(yōu)缺點分析
2、訪談法
1)訪談法的特點
2)訪談法的優(yōu)缺點分析
3、觀察法
1)觀察法的特點及適應崗位
2)觀察法的優(yōu)缺點分析
案例分析: 某操作崗位的職位分析
4、工作日志法
1)工作日志發(fā)的特點
2)工作日志法的優(yōu)缺點分析
案例分析:某員工工作日志
七、編寫崗位說明書
案例分析:人力行政部經(jīng)理的崗位說明書
八、崗位說明書(模板)
分組討論:結(jié)合公司實際,選擇一業(yè)務崗位采用調(diào)研發(fā)及訪談法進行崗位分析,并撰寫該崗位的崗位說明書
課程總結(jié)
【課程講師】葛老師
國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家,資深管理培訓師、咨詢師。曾先后在世界500強大宇集團、海信集團等多家大型企業(yè)任職,具有近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗,六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。
在企業(yè)管理、培訓及咨詢經(jīng)驗的基礎上,葛老師悉心研發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”,因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實戰(zhàn)性,得到受訓企業(yè)的廣泛好評,多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓課程。
葛老師堅持與企業(yè)實際發(fā)展相結(jié)合,每年定量全程參與不同類型企業(yè)的咨詢項目,以此確保課程內(nèi)容實戰(zhàn)、實操,不脫離企業(yè)。培訓過程中結(jié)合企業(yè)實際,采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式,贏得了學員的尊重和敬仰。在國內(nèi)率先提出了培訓“五級評估”管理理論,使培訓真正做到了從培訓前到培訓中直至培訓后的全過程評估。使受訓企業(yè)深刻感觸到培訓前后的變化,提升了企業(yè)的收益。指導學員在學中練、練中學。作為國家人力資源管理一級師認證培訓講師,現(xiàn)已培訓人力資源管理師各級學員5000多人次。
葛老師結(jié)合自己多年的咨詢經(jīng)驗,站在解決問題的視角,秉承實戰(zhàn)落地的理念,潛心研究、獨立開發(fā)了“咨詢式人力資源管理體系建設實操班”,與人力資源管理師認證班互為補充,得到了多家專門從事HR認證服務機構(gòu)的認可與長期合作。
【培訓特色】系統(tǒng)性、落地性、實操性、參與性、方案性、效果性
【主講領域及咨詢專長】:
《咨詢式人力資源管理整體實操方案》、《咨詢式崗位分析實操技巧》、《咨詢式組織架構(gòu)與崗位設計》、《咨詢式人才招聘與甄選》、《招聘面試技巧》、《咨詢式培訓體系建設》、《咨詢式績效管理體系建設》、《咨詢式薪酬體系建設》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《績效管理體系設計咨詢》、《薪酬管理體系設計咨詢》、《招聘體系設計咨詢》、《培訓體系設計咨詢》、《組織架構(gòu)與崗位設計咨詢》、《崗位分析咨詢》、《企業(yè)管理制度建設咨詢》、《企業(yè)流程優(yōu)化咨詢》、《企業(yè)激勵機制建設咨詢》、《企業(yè)規(guī)范化建設咨詢》等。