獨(dú)角獸戰(zhàn)略—企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與戰(zhàn)略沙盤

獨(dú)角獸戰(zhàn)略—企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與戰(zhàn)略沙盤(盛老師)課程介紹：

課程背景 
   管理者必須有全局觀，剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。
當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí)，通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面，因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”——驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的關(guān)鍵要素。認(rèn)知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價(jià)值的原理，把被證明了的原理運(yùn)用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。如何管理企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)、知識(shí)、人才、形象、客戶……
  隨著企業(yè)越來(lái)越依靠員工的知識(shí)技能獲得客戶和利潤(rùn)，管理者逐步面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)，他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來(lái)無(wú)形的東西調(diào)配好，經(jīng)營(yíng)好。沙盤的實(shí)戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親身體會(huì)無(wú)形資產(chǎn)的累積過(guò)程，領(lǐng)悟如何經(jīng)營(yíng)才能使企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)穩(wěn)步增值，并服務(wù)于有形資產(chǎn)。
 
培訓(xùn)目標(biāo) 
● 理解組織問(wèn)題管理本質(zhì)，掌握問(wèn)題引爆績(jī)效方法
● 提升人員對(duì)于問(wèn)題的敏感度和敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力
● 現(xiàn)場(chǎng)輸出目標(biāo)、客戶、業(yè)務(wù)、流程、隊(duì)伍問(wèn)題點(diǎn)
● 系統(tǒng)升級(jí)解決問(wèn)題的操作系統(tǒng)，重新定義問(wèn)題力
● 掌握分析、解決組織問(wèn)題的核心工具與方法技巧
● 創(chuàng)新性制定重難點(diǎn)問(wèn)題的解決方案，找到好策略
● 輸出問(wèn)題解決方案，預(yù)警落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，促成果轉(zhuǎn)化 

課程大綱 

開篇：關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略性導(dǎo)入
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的探討
2. 如何衡量和管理完全無(wú)形的東西
3. 有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)
4. 明確公司和部門負(fù)責(zé)人對(duì)組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任
第一年推演
1. 沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí)
2. 基本知識(shí)的學(xué)習(xí)（會(huì)做有形資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表）
3. 員工與客戶同等重要
第二年推演
1. 企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值模型
2. 和其他企業(yè)在兩個(gè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)、招聘人員、尋找客戶
3. 基本財(cái)務(wù)管理指標(biāo)的學(xué)習(xí)
第三年推演
1. 公司的戰(zhàn)略定位——市場(chǎng)營(yíng)銷策略
2. 戰(zhàn)略性資源規(guī)劃——選擇與公司目標(biāo)匹配的人力資源戰(zhàn)略
第四年推演
1. 人才的生命周期，人才的選用育留
2. 合理的員工生涯規(guī)劃，增加公司的才干價(jià)值
3. 在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)人才
第五年推演
1. 基于投資回報(bào)的績(jī)效管理
2. 基于BSC平衡計(jì)分卡的績(jī)效管
3. 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
第六年推演
1. 如何平衡有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長(zhǎng)期利益
2. 管理好無(wú)形資產(chǎn)并實(shí)現(xiàn)盈利的能力
第七年推演
1. 如何讓公司走上良性循環(huán)
2. 如何建立好員工梯隊(duì)

講師介紹——盛老師

教育及資格認(rèn)證：
北工大MBA
中科院管理心理學(xué)博士
管理沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)沙盤培訓(xùn)師
美國(guó)AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師
智勝沙盤設(shè)計(jì)師
高級(jí)PMP項(xiàng)目管理師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
曾在世界500強(qiáng){工業(yè)制造業(yè) 芬歐匯川中國(guó)    upm公司}外企工業(yè)企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人十多年，之后在民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任事業(yè)部高管，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，盛老師具有多年多的企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)5年每年企業(yè)授課和培訓(xùn)天數(shù)均超過(guò)100天，作為職業(yè)經(jīng)理人，專注于教練型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng);作為培訓(xùn)者，擅長(zhǎng)于企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)和構(gòu)建;作為管理沙盤講師，致力于將先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的管理理念融于管理沙盤培訓(xùn)體系。曾為多家企業(yè)提供培訓(xùn)體系構(gòu)建和落地課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和服務(wù)。作為管理心理學(xué)的研究者，也致力于用心理學(xué)的角度去更精確的詮釋管理藝術(shù)�！皩�(shí)戰(zhàn)性+系統(tǒng)化”是盛老師管理沙盤系列課程的最大亮點(diǎn)。
培訓(xùn)風(fēng)格：
引導(dǎo)式授課：用沙盤和游戲進(jìn)行模擬和引導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的“啟發(fā)授課能力”；
精于實(shí)操：課前根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)案例和課程，課上進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，突出實(shí)用技巧和方法，案例分析，分組討論，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果；
寓教于樂(lè)：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞，立足實(shí)戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎；

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