【時間地點】 | 2010年12月3-4日 上海 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 冀老師 | ||
【參加對象】 | 質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、6Sigma綠帶、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。 | ||
【參加費用】 | ¥2880元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 了解試驗設(shè)計的目的
◇ 知道如何將實際問題轉(zhuǎn)化為試驗問題,從而大大提高解決問題的能力和可能性
◇ 知道在眾多的影響因素中,找出主要的因素并了解各因素之間是如何相互作用的
◇ 利用Minitab能輕而易舉地制定試驗方案
◇ 能對試驗結(jié)果進(jìn)行數(shù)量化的解釋
◇ 能圖示化試驗結(jié)果,以便對他人解釋
◇ 能大大降低解決問題的成本
◇ 能了解不可控因素是如何影響問題的,并了解如何解決
● 課程背景:
“實驗設(shè)計”是一種探究在眾多的過程變量 (X) 與輸出或過程性能變量 (Y) 之間的因果關(guān)系的非常重要和極其有效方法。在日本的工業(yè)界甚至有這樣的說法:不會應(yīng)用DOE的工程師就不是一個合格的工程師。
對于一個還未認(rèn)清因果關(guān)系的過程,無論是設(shè)計、工藝改進(jìn)、甚至是管理過程 “要確定干預(yù)過程時過程會發(fā)生什么變化,您必須干預(yù)它,而不是被動地觀察它“。DOE的方法就是通過仔細(xì)挑選的因子組合條件實施主動干預(yù)來研究輸出的變化。 多因子試驗遇到的最大困難是試驗次數(shù)太多,若10個因子對產(chǎn)品質(zhì)量有影響,每個因子取2個不同水平進(jìn)行比較,有210=1024個不同的試驗條件, 如果每個因子取 3個不同水平,有:310=59049個不同的試驗條件。
DOE的研究過程就是科學(xué)的選擇過程變量(X)的各種組合條件進(jìn)行試驗,再通過數(shù)據(jù)分析來尋找最好的條件,這便是試驗設(shè)計問題。通過少量的試驗獲得盡可能多的信息,達(dá)到試驗質(zhì)量高而且成本低目的。
經(jīng)典的DOE通過篩選實驗及部分析因法,從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子,通過全因子法及響應(yīng)曲面法,建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學(xué)模型,從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)范,確保得到優(yōu)良的關(guān)鍵輸出特性。
● 課程大綱:
基礎(chǔ)統(tǒng)計概念
◇ 數(shù)據(jù)屬性和分布
--樣本和總體
--數(shù)據(jù)集中趨勢的測度
--數(shù)據(jù)離散程度的測度
◇ 假設(shè)檢驗
--原假設(shè)和備擇假設(shè)
--P值的解釋
◇ ANOVA
--方差分析的引入
--ANOVA模型
--單因子ANOVA
--多因子ANOVA
--案例和練習(xí)
Minitab簡介
實驗設(shè)計的引入
◇ 被動觀察與實驗設(shè)計
◇ 什么是DOE
◇ DOE種類
因子實驗
◇ 2X2實驗
--因子效應(yīng)和交互作用
--主效應(yīng)
--交互作用
--利用Minitab建立效應(yīng)圖
--利用Minitab分析實驗
DOE策略
◇ 響應(yīng)和輸出因子
◇ 因子水平的選擇
◇ 噪聲變量的處理
全因子實驗
◇ 設(shè)計DOE
--實驗中的正交特性
--利用Minitab設(shè)計DOE
--實驗中的區(qū)組化
--仿行和重復(fù)
--隨機(jī)化處理
◇ 分析實驗
--簡化模型
--檢查殘差
--分析信息窗口
--尋找最佳設(shè)置
--實驗立方圖
--案例和練習(xí)
部分因子實驗
◇ 設(shè)計DOE
--選擇正確的組合
--別名和混淆
--實驗的分辨率
◇ 部分因子實驗的Minitab案例分析
--設(shè)計實驗
--分析實驗
--課堂練習(xí)
其它實驗方法
◇ 篩選實驗設(shè)計
◇ 田口設(shè)計
◇ 響應(yīng)曲面設(shè)計
◇ 綜合練習(xí)_直升機(jī)留空時間競賽
● 講師介紹:冀老師:
六西格瑪黑帶大師、精益高級顧問。具有豐富的制造型企業(yè)管理經(jīng)驗。曾任職航空部寶成通用電子公司、蘇州維運電訊有限公司、天合蘇州汽車電子有限公司、亞新科工業(yè)科技有限公司、泰科流體控制等知名公司,歷任六西格瑪總監(jiān),黑帶大師、大中國區(qū)卓越運營經(jīng)理等職務(wù)。
冀老師幾年來對近千人進(jìn)行過六西格瑪基礎(chǔ)、綠帶培訓(xùn)、黑帶培訓(xùn)、精益生產(chǎn)以及多種質(zhì)量工具的培訓(xùn)。直接參與和輔導(dǎo)過四十多個綠帶和黑帶項目,客戶包括天合、亞新科工業(yè)技術(shù)有限公司、格雷電動工具、維運電訊科技有限公司、上海柴油機(jī)廠、火炬集團(tuán)、霍尼維爾、馬勒(上海)濾清系統(tǒng)有限公司、西子奧的斯、康可無錫、海拉(上海)、奇瑞汽車、瀚德汽車、、臺科視訊(蘇州)、紐迪希亞(無錫)、施耐德(蘇州)、泰科流體控制、富士施樂(蘇州)等。
冀老師授課思路清晰、重點突出、務(wù)實,深受學(xué)員的信賴與尊重。同時,講師善于運用簡單易懂的管理語言“翻譯”艱澀難懂的統(tǒng)計術(shù)語,從而使課程內(nèi)容極易理解。