項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，張國(guó)銀內(nèi)訓(xùn)課程

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課綱內(nèi)容：

課程背景：
    項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時(shí)間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)。合格的項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)不可或缺的核心人才，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)所必需掌握的技能。
    在企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐中，如何制定合理的項(xiàng)目目標(biāo)?如何識(shí)別和管理項(xiàng)目的需求和范圍?如何對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行合理的分解?如何制定可執(zhí)行的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制?如何管理好項(xiàng)目中的諸多風(fēng)險(xiǎn)?如何做好項(xiàng)目管理中的有效溝通等等，都是項(xiàng)目管理者和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)面對(duì)的諸多挑戰(zhàn)。本課程將圍繞上述主題展開(kāi)詳細(xì)講解，培養(yǎng)和提升學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。

課程收益：
● 認(rèn)識(shí)：項(xiàng)目管理理論、流程和方法，掌握項(xiàng)目管理的實(shí)用工具和實(shí)戰(zhàn)技巧；
● 了解：項(xiàng)目的生命周期，掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動(dòng)的流程，以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定；
● 掌握：項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解；
● 提高：項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具及對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控；
● 學(xué)會(huì)：針對(duì)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題能夠給予解決。

課程特色：
● 理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；
● 操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的；
● 生動(dòng)活潑：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
 

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天（課程標(biāo)準(zhǔn)版2天，精簡(jiǎn)管理工具版為1天）
課程對(duì)象：項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等

課程方式：
1. 講課方式多元化，70/30原則(70%專(zhuān)家理論講解、案例剖析、管理工具使用說(shuō)明，30%學(xué)員互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練)，從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，加深印象。
2. 理論講授+案例剖析+小組互動(dòng)研討+情境模擬，案例貼切于實(shí)際工作，講解由淺入深、化難為易，讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓。
3. 透過(guò)案例剖析與操作工具講解，讓學(xué)員結(jié)合自身工作進(jìn)行檢查與啟發(fā)，讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

課程大綱
 
第一講：項(xiàng)目管理概述
一、項(xiàng)目認(rèn)知
互動(dòng)研討：實(shí)際工作中，有哪些工作可以用項(xiàng)目化來(lái)運(yùn)作？
1. 對(duì)照檢查：項(xiàng)目管理的“三邊六拍”
2. 觀點(diǎn)認(rèn)知：項(xiàng)目管理課程導(dǎo)入
3. 對(duì)比分析：日常運(yùn)作管理與項(xiàng)目管理比較
4. 原因分析：項(xiàng)目管理中的重大挑戰(zhàn)
5. 總結(jié)提煉：項(xiàng)目管理工作要求
6. 答疑解惑：判斷項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)
案例分析：某企業(yè)電動(dòng)自行車(chē)研制項(xiàng)目
現(xiàn)場(chǎng)演練：項(xiàng)目管理典型案例收集要求
二、項(xiàng)目解析
1. 主題講授：項(xiàng)目管理的內(nèi)容
2. 核心要領(lǐng)：項(xiàng)目的周期
3. 重要原理：假設(shè)條件與約束條件
4. 方針指導(dǎo)：項(xiàng)目管理最佳流程實(shí)踐
5. 對(duì)比分析：項(xiàng)目管理思維與運(yùn)營(yíng)管理思維的不同
課堂練習(xí)：面對(duì)沉船要做的15件事情
現(xiàn)場(chǎng)演練：典型項(xiàng)目的假設(shè)條件和約束條件有哪些?
課堂練習(xí)：請(qǐng)畫(huà)出項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)與工作分工
三、項(xiàng)目經(jīng)理
案例分析：某科技公司招聘實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理
1. 工作方法：項(xiàng)目經(jīng)理主要工作內(nèi)容
2. 工具表單：項(xiàng)目經(jīng)理（項(xiàng)目組長(zhǎng)）甄選表
3. 工具表單：項(xiàng)目組成員甄選表
4. 實(shí)用技巧：項(xiàng)目經(jīng)理向上溝通5要素
5. 管理技巧：項(xiàng)目經(jīng)理的技能要求
6. 技能實(shí)操：項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
7. 工具模板：項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型
案例分析：彭亮被提升為項(xiàng)目經(jīng)理
四、頭腦風(fēng)暴法
案例導(dǎo)入：去除電線(xiàn)上的積雪
1. 總結(jié)提煉：頭腦風(fēng)暴的優(yōu)勢(shì)
2. 實(shí)用技巧：頭腦風(fēng)暴會(huì)議操作要點(diǎn)
3. 實(shí)用方法：頭腦風(fēng)暴的游戲規(guī)則
4. 工具解讀：頭腦風(fēng)暴準(zhǔn)則遵守情況測(cè)試表
互動(dòng)研討：人生面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)有哪些？

第二講：項(xiàng)目啟動(dòng)
一、啟動(dòng)工作
互動(dòng)練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)邏輯思路排序
1. 核心要領(lǐng)：項(xiàng)目的章程
2. 實(shí)用方法：項(xiàng)目需求分析
3. 方法實(shí)操：如何做項(xiàng)目描述
實(shí)例舉證：某電動(dòng)自行車(chē)研制項(xiàng)目描述
互動(dòng)研討：典型項(xiàng)目的項(xiàng)目描述
4. 工作方法：項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議事日程
現(xiàn)場(chǎng)演練：召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
二、項(xiàng)目干系人
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：識(shí)別項(xiàng)目干系人的必要性
2. 工具模板：干系人雙重指標(biāo)評(píng)估模型
3. 實(shí)用方法：項(xiàng)目干系人的分析方法
互動(dòng)研討：項(xiàng)目干系人分析（開(kāi)咖啡館）
現(xiàn)場(chǎng)演練：分析項(xiàng)目的干系人有哪些?
三、項(xiàng)目目標(biāo)
1. 實(shí)用方法：如何設(shè)置項(xiàng)目目標(biāo)
2. 工具模板：項(xiàng)目目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)模板
3. 實(shí)例舉證：某電動(dòng)自行車(chē)研發(fā)的項(xiàng)目目標(biāo)
4. 實(shí)例舉證：某郵電大樓項(xiàng)目目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)演練：按照項(xiàng)目目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式與要求寫(xiě)出典型項(xiàng)目的目標(biāo)
四、SWOT分析法
1. 工具模板：SWOT分析模型
2. 技能實(shí)操：SWOT分析應(yīng)用方法
3. 實(shí)用技巧：SWOT分析制定策略
實(shí)例舉證：SWOT分析法工具使用案例
4. 視頻研習(xí)：電視劇《新三國(guó)》荀彧向曹操建言的SWOT分析
現(xiàn)場(chǎng)演練：用SWOT分析法針對(duì)典型項(xiàng)目進(jìn)行分析

第三講：項(xiàng)目計(jì)劃
一、計(jì)劃制定
1. 答疑解惑：項(xiàng)目計(jì)劃準(zhǔn)備工作
2. 實(shí)用技巧：項(xiàng)目計(jì)劃基本步驟
3. 工具模板：標(biāo)準(zhǔn)工作分析調(diào)查表
4. 工具表單：某項(xiàng)目資源需求表
5. 對(duì)比分析：項(xiàng)目范圍與工作范圍
6. 工具模板：項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
7. 對(duì)照檢查：工作規(guī)劃能力自測(cè)表
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫(xiě)出典型項(xiàng)目的每一個(gè)具體工作
8. 方法實(shí)操：如何確定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃
9. 方法實(shí)操：如何編制項(xiàng)目采購(gòu)計(jì)劃
二、工作分解結(jié)構(gòu)WBS
1. 歸類(lèi)分析：WBS的表現(xiàn)形式
2. 方法實(shí)操：WBS分解的一般步驟
3. 方針指導(dǎo)：WBS工作分解原則
4. 實(shí)用技巧：WBS工作分解方法
5. 管理技巧：WBS注意事項(xiàng)
6. 管理工具：項(xiàng)目責(zé)任矩陣
案例分析：野餐準(zhǔn)備活動(dòng)任務(wù)分解
案例分析：某制造業(yè)企業(yè)項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
案例研討：生日宴會(huì)的項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫(xiě)出典型項(xiàng)目的WBS
三、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
1. 工具表單：項(xiàng)目工作關(guān)系表
2. 方針指導(dǎo)：網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則
3. 方法實(shí)操：網(wǎng)絡(luò)圖的繪制步驟
4. 重要法則：關(guān)鍵路徑法
課堂練習(xí)：項(xiàng)目工作關(guān)系與基本網(wǎng)絡(luò)圖練習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫(xiě)出典型項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)圖

第四講：項(xiàng)目執(zhí)行
一、項(xiàng)目進(jìn)度管理
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：項(xiàng)目活動(dòng)定義
2. 實(shí)用方法：項(xiàng)目活動(dòng)排序
案例分析：俘虜與地牢的故事
3. 方法實(shí)操：項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間估算
4. 管理工具：時(shí)間估算方法之模擬法——三點(diǎn)法
5. 工作方法：項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
6. 管理技巧：項(xiàng)目進(jìn)度控制
二、魚(yú)骨圖
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：魚(yú)骨圖出處與來(lái)源
2. 總結(jié)提煉：魚(yú)骨圖的作用
3. 歸類(lèi)分析：魚(yú)骨圖的三種類(lèi)型
4. 實(shí)用方法：魚(yú)骨圖制作
5. 技能實(shí)操：魚(yú)骨圖繪圖過(guò)程
案例研討：用魚(yú)骨圖法討論如何節(jié)約項(xiàng)目管理中的成本？
案例研討：用魚(yú)骨圖法討論如何提升項(xiàng)目經(jīng)理管理水平
案例研討：用魚(yú)骨圖法討論影響項(xiàng)目成功的主要因素
三、項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顟B(tài)報(bào)告
1. 方針指導(dǎo)：項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告編寫(xiě)原則
2. 工具表單：項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)檢查報(bào)告
3. 工具表單：項(xiàng)目執(zhí)行狀態(tài)報(bào)告
4. 工具表單：任務(wù)完成報(bào)告
5. 工具表單：重大突發(fā)性事件的報(bào)告
6. 工具表單：項(xiàng)目變更申請(qǐng)報(bào)告
7. 工具表單：項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告
8. 工具表單：項(xiàng)目管理報(bào)告
四、有效方法
1. 實(shí)用技巧：項(xiàng)目經(jīng)理如何布置工作
實(shí)例舉證：某制造業(yè)企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理流程圖
實(shí)例舉證：某制造業(yè)企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目成本組成分析
案例研討：項(xiàng)目經(jīng)理如何整合團(tuán)隊(duì)使成員良好合作
2. 實(shí)用方法：如何進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)
3. 管理工具：項(xiàng)目經(jīng)理日歷
案例研討：某項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員工作積極性偏低

第五講：項(xiàng)目控制
一、控制工作內(nèi)容
1. 方針指導(dǎo)：項(xiàng)目控制工作的準(zhǔn)則
2. 實(shí)用方法：項(xiàng)目控制工作的步驟
3. 工作方法：進(jìn)度控制的方法和工具
4. 實(shí)用方法：項(xiàng)目變更流程與管理
實(shí)例舉證：某制造業(yè)企業(yè)項(xiàng)目變更的工作流程
5. 管理工具：項(xiàng)目管理工具之里程碑
實(shí)例舉證：《送給加西亞的信》里程碑
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫(xiě)出典型項(xiàng)目的里程碑
二、甘特圖
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：甘特圖的來(lái)源
2. 總結(jié)提煉：甘特圖的作用
3. 實(shí)用技巧：甘特圖繪制注意事項(xiàng)
4. 對(duì)比分析：甘特圖優(yōu)、缺點(diǎn)
案例研討：月度工作進(jìn)展的甘特圖
現(xiàn)場(chǎng)演練：畫(huà)出典型項(xiàng)目的甘特圖

第六講：項(xiàng)目收尾
一、總結(jié)工作
1. 管理工具：收尾檢查清單
2. 工具模板：項(xiàng)目文件整理
3. 方法實(shí)操：項(xiàng)目完成情況分析及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
4. 工具模板：寫(xiě)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
二、項(xiàng)目評(píng)估
1. 實(shí)用技巧：對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估
實(shí)例舉證：（某公司）項(xiàng)目終期評(píng)價(jià)表
2. 工具模板：項(xiàng)目委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目組長(zhǎng)考核要素
3. 工具模板：項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目組成員考核要素
4. 工具模板：華為項(xiàng)目管理10大模板
現(xiàn)場(chǎng)演練：針對(duì)上次項(xiàng)目做一次總結(jié)

課程總結(jié)
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)習(xí)落地
1. 有效執(zhí)行力自我宣言
2. 分小組分享討論，成果輸出行動(dòng)方案
3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評(píng)
4. 制訂學(xué)員個(gè)人版行動(dòng)531計(jì)劃
四、課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案
1. 結(jié)合工作實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
2. 完成典型項(xiàng)目執(zhí)行方案
3. 項(xiàng)目溝通管理體系方案
4. 檢查項(xiàng)目收尾時(shí)的工作完成狀況
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課堂講授主要工具名錄
1 ★項(xiàng)目集思廣益：頭腦風(fēng)暴法
2 ★項(xiàng)目計(jì)劃制定：SWOT分析法
3 ★項(xiàng)目范圍確定：工作分解結(jié)構(gòu)WBS
4 ★項(xiàng)目責(zé)任劃定：項(xiàng)目責(zé)任矩陣
5 ★項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
6 ★項(xiàng)目進(jìn)度控制：關(guān)鍵路徑法
7 ★項(xiàng)目問(wèn)題分析：魚(yú)骨圖
8 ★項(xiàng)目時(shí)間確定：模擬法（三點(diǎn)法）
9 ★項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)測(cè)：甘特圖
10 ★項(xiàng)目有效執(zhí)行：里程碑
11 ★項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：復(fù)盤(pán)技術(shù)
12 ★項(xiàng)目收尾工具：項(xiàng)目收尾核對(duì)清單

說(shuō)明：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

張國(guó)銀老師  卓越團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家
國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師（副教授級(jí)）
中央人民廣播電臺(tái)直播嘉賓
美國(guó)ICQAC資格認(rèn)證講師
PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師[高級(jí)]
2012年榮獲全國(guó)十佳青年培訓(xùn)師
2012年榮獲第八屆中國(guó)企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師
2012榮獲首屆匹克杯全國(guó)青年培訓(xùn)師大賽三等獎(jiǎng)
2013年12月，榮獲“2013年中國(guó)最受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)專(zhuān)家”
2014年12月，榮獲“2014年度中國(guó)最受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)專(zhuān)家獎(jiǎng)”
曾任：北京人文大學(xué)教授
曾任：南京港口集團(tuán)南京輪駁公司  銷(xiāo)售經(jīng)理
曾任：南京中脈科技集團(tuán)  行政人事總監(jiān)
北京人文大學(xué)客座教授（07-09全職）
上海交通大學(xué)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展研究中心特聘教授
西安交通大學(xué)蘇州研究院特聘教授
香港亞洲商學(xué)院客座教授
23年實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售管理與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)精英上千人。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
張國(guó)銀老師1994年從學(xué)校出來(lái)后踏入社會(huì)的第一份工作是加入南京港口集團(tuán)南京輪駁公司成為一名普通的銷(xiāo)售員，在不到3個(gè)月的時(shí)間被評(píng)為“優(yōu)秀員工”，“集團(tuán)先進(jìn)工作者”和“十佳標(biāo)兵”，不到2年的時(shí)間成為公司銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中最年輕的部門(mén)經(jīng)理。1997年帶領(lǐng)的部門(mén)業(yè)績(jī)比前一年增長(zhǎng)了150%，為公司創(chuàng)造了近3000萬(wàn)的產(chǎn)值和400多萬(wàn)余元的利潤(rùn)。所在的部門(mén)成為了交通系統(tǒng)里的先進(jìn)單位，也再次榮獲先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。1998年所帶領(lǐng)的部門(mén)為公司創(chuàng)造了4200萬(wàn)的產(chǎn)值和680多萬(wàn)余元的利潤(rùn)。1998年12月，所在的部門(mén)榮獲南京港口集團(tuán)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，張老師也榮獲南京港口集團(tuán)優(yōu)秀管理干部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
1999年8月加入南京中脈科技集團(tuán)上海中脈貿(mào)易公司擔(dān)任行政人事總監(jiān)職務(wù)，在擔(dān)任行政人事總監(jiān)期間，全面負(fù)責(zé)公司的行政工作及總經(jīng)理助手等方面工作，不僅做好內(nèi)部的各項(xiàng)管理和為一線(xiàn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)提供后勤保障等服務(wù)，另一方面還做好與外部的關(guān)聯(lián)企業(yè)和有關(guān)政府事業(yè)單位的聯(lián)絡(luò)，為公司在上海的正常有序經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了一個(gè)極好的條件。在公司人員培養(yǎng)方面，張老師一直覺(jué)得很重要，他在1年的時(shí)間內(nèi)給各部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)了30余場(chǎng)，提升了員工的銷(xiāo)售能力與工作技巧，極大地促進(jìn)了公司業(yè)績(jī)的全面提升，被授予2000年集團(tuán)優(yōu)秀經(jīng)理人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！
2001年3月受公司委派擔(dān)任浦西分公司總經(jīng)理，在剛?cè)纹治鞣止究偨?jīng)理時(shí)，公司只有三個(gè)部門(mén)共20多人，在2000年全年業(yè)績(jī)不到180萬(wàn)。是集團(tuán)公司分公司人員最少、業(yè)績(jī)最低的公司，而且張老師初上任時(shí)，人心思動(dòng)，大家對(duì)張老師還不太了解，團(tuán)隊(duì)基本也沒(méi)太大信心，但張老師胸有成竹，他通過(guò)“穩(wěn)定隊(duì)伍”、“提升技能”、“開(kāi)拓進(jìn)取”和“激發(fā)潛能”等措施，很快團(tuán)隊(duì)的面貌煥然一新。
2009年4月，單月業(yè)績(jī)突破35萬(wàn)元。創(chuàng)下了上海中脈公司人均銷(xiāo)售額第一的佳績(jī)。團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)力，隨著人員的不斷補(bǔ)充，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)于2001年9月突破了60萬(wàn)元。2001年的總業(yè)績(jī)比2000年增長(zhǎng)了三倍，達(dá)到了550萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)65萬(wàn)元。團(tuán)隊(duì)人數(shù)也擴(kuò)充到50人以上。浦西分公司從上海中脈貿(mào)易有限公司中最差的分公司成長(zhǎng)為總業(yè)績(jī)第二名，人均業(yè)績(jī)第一名的分公司。
2007年5月應(yīng)北京人文大學(xué)的邀請(qǐng)前往該校進(jìn)行講學(xué)與研究等工作，同時(shí)擔(dān)任南京中脈科技集團(tuán)顧問(wèn)一職。在北京人文大學(xué)的3年時(shí)間里，張老師全身心地投入到對(duì)管理與營(yíng)銷(xiāo)的研究中來(lái)，也通過(guò)這段時(shí)間系統(tǒng)地掌握了營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)術(shù)知識(shí)，將過(guò)去的實(shí)踐與當(dāng)下的理論相結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教學(xué)與研究工作的開(kāi)展，張老師感受到自己也在不斷地成長(zhǎng)。
由于張老師在2002年便接受過(guò)TTT的講師訓(xùn)練，再加上張老師有十幾年的市場(chǎng)一線(xiàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，他的課程不僅僅是書(shū)本上的內(nèi)容，他還結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際情況，張老師將很多新近發(fā)生的管理與營(yíng)銷(xiāo)方面的案例與資訊引入課堂，使課程教學(xué)內(nèi)容更加貼合實(shí)際，更加風(fēng)趣生動(dòng)，也更加受到學(xué)生的歡迎。3年后的大學(xué)任教后張老師進(jìn)入培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)，定向研究中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、領(lǐng)導(dǎo)口才訓(xùn)練、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力訓(xùn)練，以及員工職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)，為百余家企業(yè)提供管理咨詢(xún)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練輔導(dǎo)與全員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，并受邀到40多所大學(xué)授課與講學(xué)，著有《備水一戰(zhàn)——張國(guó)銀營(yíng)銷(xiāo)文集》、《靈魂之光》等專(zhuān)著。

榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)：
2001年 上海中脈貿(mào)易有限公司浦西分公司榮獲中脈科技集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。榮獲中脈科技集團(tuán)卓越經(jīng)理人獎(jiǎng)。
2002年 上海中脈貿(mào)易有限公司浦西分公司迎來(lái)了再次飛躍，年初時(shí)既定目標(biāo)為確保1000萬(wàn)，沖刺1500萬(wàn)的銷(xiāo)售額，實(shí)際總業(yè)績(jī)1860萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)175萬(wàn)元，團(tuán)隊(duì)人數(shù)擴(kuò)大到120人，并且成為了上海中脈貿(mào)易有限公司里的總業(yè)績(jī)第一名和人平均業(yè)績(jī)第一名的兩個(gè)第一名。榮獲中脈科技集團(tuán)“卓越團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)，張老師再次榮獲中脈科技集團(tuán)“十佳優(yōu)秀經(jīng)理人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2003年4月份  產(chǎn)品正式投放市場(chǎng)，在不到9個(gè)月的時(shí)間里，張老師和華脈股份有限公司營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)力，2003年產(chǎn)品投放全國(guó)12個(gè)省和直轄市，2003年總業(yè)績(jī)突破5000萬(wàn)元，利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)450萬(wàn)元。2003年榮獲南京中脈科技集團(tuán)“卓越經(jīng)理人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！
2004年  產(chǎn)品投放全國(guó)21個(gè)省和直轄市，2004年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)1.15億元，年增長(zhǎng)率達(dá)到215%；利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)940萬(wàn)元。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)榮獲南京中脈科技集團(tuán)“優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”；張老師榮獲南京中脈科技集團(tuán)“最佳團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！
2005年  產(chǎn)品投放全國(guó)25個(gè)省和直轄市，2005年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)2.65億元，年增長(zhǎng)率達(dá)到238%；利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)2040萬(wàn)元。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)榮獲南京中脈科技集團(tuán)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；張老師榮獲南京中脈科技集團(tuán)“十佳經(jīng)理人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！
2006年2月  升任到南京中脈科技集團(tuán)華脈醫(yī)療器械股份有限公司副總經(jīng)理一職。全面負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售培訓(xùn)等工作。產(chǎn)品投放全國(guó)25個(gè)省和直轄市，2006年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)3.85億元，年增長(zhǎng)率達(dá)到142%；利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)2980萬(wàn)元。榮獲南京中脈科技集團(tuán)“優(yōu)秀管理”獎(jiǎng)和“先鋒模范”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！

著作與音像：
《備水一戰(zhàn)——張國(guó)銀營(yíng)銷(xiāo)文集》、《靈魂之光》、《零成本激勵(lì)》（光盤(pán)）
《新常態(tài)下員工精神》、《高效工作就得這么干》、
《新領(lǐng)導(dǎo)力——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力打造策略》等