豆氏引爆學員激勵培訓系列課程之
——員工職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景
隨著中國改革開放40多年的快速發(fā)展，在告別了父母輩“鐵飯碗”時代后， 我們進入職業(yè)選擇多元化時代。我們想要的好職業(yè)是什么？如何才算是有一份好工作？有人會說，高薪就是好工作，然而正如“謀生遠沒有生活那么重要”，金錢也不是衡量一份工作好壞的最重要標準，更不是唯一的標準。那么職場上的我們，對自己的職業(yè)規(guī)劃有什么困惑呢？
1.讓人眼花繚亂的職業(yè)已經淹沒了你，如何選擇一個適合自己的職業(yè)？
2.即使你現(xiàn)在的職位很搶手，為什么還對于現(xiàn)在的職業(yè)倦怠或不滿，還再期待更好的職業(yè)？
3.你很喜歡現(xiàn)在的職業(yè)，為什么內心卻渴望新的挑戰(zhàn)？
4.渴望成為一個成功的職業(yè)人士，卻不知道如何做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
問題的答案都在這里！
豆旗大師經過多年企業(yè)激勵培訓，深入一線管理調研，通過自己職業(yè)經歷，并結合古今中外的成功職業(yè)人士經驗，激勵學，心理學，管理學，科學和宗教，身心靈禪修學，以及中國的傳統(tǒng)文化如儒釋道等，具備扎實的理論知識和豐富實戰(zhàn)經驗，潛心摸索出科學嚴謹，邏輯嚴密，環(huán)環(huán)相扣的激勵課程！培訓模式既能讓學員大徹大悟，又能落地實操！具有極強針對性！
老師優(yōu)勢
豆旗大師獨創(chuàng)“豆氏引爆學員激勵”培訓系列課程和培訓模式，經市場推出后，得到廣大企業(yè)顧客的熱烈好評！經過培訓后的學員，對職業(yè)規(guī)劃有清晰認識，并學會如何規(guī)劃自己職業(yè)生涯，成就自己，成就服務的公司企業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生抱負，也成為公司企業(yè)的中流砥柱，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值！達到個人企業(yè)“雙贏”！
課程收益
1.培養(yǎng)學員認識職業(yè)生涯規(guī)劃
2.培養(yǎng)學員了解職業(yè)生涯規(guī)劃有哪些個核心要素
3.培養(yǎng)學員如何評估自己職業(yè)規(guī)劃的核心要素
4.培養(yǎng)學員如何制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
5.培養(yǎng)學員如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
6.培養(yǎng)學員如何調整自己職業(yè)生涯規(guī)劃
課程對象：企業(yè)員工和管理者
培訓形式：激情授課+實戰(zhàn)情境體驗+小組討論總結+案例分享+互動游戲+課后作業(yè)
課程大綱
第一章 職業(yè)規(guī)劃，相伴一生
1.為什么說職業(yè)生涯規(guī)劃是人生最重要的規(guī)劃
1.1 預則立，不預則廢，人生方向和導航
1.2 人只有一次生命，活成自己想要的樣子，絕不辜負自己珍貴生命
2.你現(xiàn)在的職業(yè)滿意嗎
2.1 你有職業(yè)倦怠感
2.2 你的工作危害到你的健康
2.3 你想成為專家
2.4 你希望有所進步
2.5 你的職業(yè)領域屬于下滑趨勢
2.6 你想賺更多的錢
2.7 你喜歡更有創(chuàng)意的工作
3.改善職業(yè)生涯可能方式有哪些
3.1 重新激活自己現(xiàn)在的工作
3.2 轉換一下現(xiàn)在的工作方式
3.3 在現(xiàn)有公司內部做一個調崗
3.4 進入一個新的組織，地區(qū)或產業(yè)
3.5 做一個全新的職業(yè)轉變
課堂思考和討論：你有沒有做好職業(yè)生涯改變的準備
第二章 職業(yè)測評，了解自己
1.職業(yè)滿意度的衡量標準
2.價值觀
3.技能
4.興趣
5.人格
6.工作環(huán)境
7.工作地點
8.工作與生活平衡
9.管理適合度
10.情商
課堂分組討論：你對自己職業(yè)生涯滿意嗎？為什么
第三章 職業(yè)規(guī)劃第一大因素：價值觀
1.什么是價值觀
1.1 根植內心的原則，理想，標準和準則
1.2 生活方式的排序
1.3 行為的驅動力
1.4 主觀的
1.5 自我與世界互動的方式
1.6 從你的生活哲學中發(fā)展而來
1.7 在每個當下出現(xiàn)，經常是無意識的
1.8 一定時期內相對穩(wěn)定
2.什么不是價值觀
2.1 物質目標
2.2 情緒
2.3 行為，習慣，態(tài)度
2.4 道德倫理
2.5 原則
2.6 只存在于工作或生活中
2.7 光停留在語言層面
3.價值觀與職業(yè)生涯匹配會讓你
3.1 降低工作壓力
3.2 提升士氣
3.3 提高工作效率
3.4 贏得他人的合作
3.5 提升理解力
3.6 學會尊重他人
3.7 充滿成就感
3.8 成長與成熟
3.9 分清事情的輕重緩急
課堂小組討論分析：你的價值觀測評，描繪你的價值觀地圖
第四章 職業(yè)規(guī)劃第二大因素：技能
1.技能有哪些
1.1 基礎性技能
1.2 人際交往技能
1.3 技術性技能
2.雇主需要技能排行榜
2.1 溝通
2.2 團隊合作
2.3 分析
2.4 人際關系
2.5 計算機
2.6 組織能力
2.7 領導力
3.不同職業(yè)者需要匹配不同的技能
3.1 高效組織者
3.2 敢于冒險者
3.3 擅于合作推進者
3.4 擅于創(chuàng)新改革者
4.未來特別需要的技能
4.1 設計
4.2 講故事
4.3 和諧
4.4 共情
4.5 玩
4.6 創(chuàng)造意義
課堂測評和小組討論：你適合做什么職業(yè)者
第五章 職業(yè)規(guī)劃第三大因素：興趣
1.興趣與職業(yè)關系測評，分成6大類
1.1 現(xiàn)實型
1.2 研究型
1.3 藝術型
1.4 社會型
1.5 企業(yè)型
1.6 常規(guī)型
2.測評結果運用
2.1 頭腦風暴，產生更多選擇
2.2 找到你的職業(yè)模式
2.3 跳出職業(yè)類型看問題
2.4 進行調查研究
2.5 刪除一些選擇
課堂測評和小組討論：你興趣和職業(yè)關系是什么
第六章 職業(yè)規(guī)劃第四大因素：人格
1.人格類型指標
1.1 外側-內側
1.2 感覺-直覺
1.3 思維-情感
1.4 判斷-知覺
2.人格畫像
2.1 組織者人格畫像
2.2 拯救者人格畫像
2.3 促進者人格畫像
2.4 創(chuàng)新者人格畫像
課堂測評和小組討論：你的人格畫像是什么
第七章 職業(yè)規(guī)劃第五大因素：工作生活平衡
1.平衡有哪些好處
1.1 有助于健康
1.2 有助于事業(yè)
2.如何平衡
2.1 充分利用公司的員工計劃和福利
2.2 積極創(chuàng)新
2.3 更聰明工作，不是更長時間工作
2.4 分拆工作
2.5 團隊合作
2.6 加強鍛煉
課堂測評和小組討論：你的工作生活平衡好了嗎
第八章 職業(yè)規(guī)劃第六大因素：管理者適合度
1.管理者適合度
1.1 愿景力
1.2 溝通力
1.3 推動力
1.4 自省力
2.如何成為一個糟糕和管理者
2.1 大包大攬
2.2 獨占榮譽
2.3 懲罰犯錯
2.4 公開斥責
2.5無情無義
2.6 孤立自己
2.7冷漠疏離
2.8 絕不承認錯誤
2.9 讓別人閉嘴
2.10 指示不清
2.11 超微管理
2.12 謊言
2.13 忽略無用之人
2.14 不不茍言笑
課堂測評和小組討論：你適合做一個管理者嗎
第九章 職業(yè)規(guī)劃第七大因素：情商
1.情商5個領域
1.1 自知
1.2 自律
1.3 自我激勵
1.4 同理心
1.5 社會認知
2.高情商者10大習慣
2.1 能識別人與環(huán)境帶來的情緒，并且知道人不等于其情緒
2.2 能區(qū)分自己和他人的想法和感受
2.3 能對自己的情緒負責
2.4 能利用情緒的力量幫助決策
2.5 能尊重他人的感受
2.6 受挫時感到充滿動力，而不是氣憤難當
2.7 擅于驗證他人的情緒
2.8 能努力從負面情緒中尋找到正面價值
2.9 避免命令，控制和指使他人，不隨便給他人下定論
2.10 樂于與其它高情商者來往
課堂測評和小組討論：你的情商怎樣
豆旗—專注于員工心態(tài)溝通
豆旗—專注于員工激勵激活
豆旗—專注于員工勵志潛能
豆旗—專注于員工感恩植入
豆旗—專注于員工凝聚力訓練
豆旗—專注于員工執(zhí)行力訓練
豆旗—專注于員工責任感培養(yǎng)
教育經歷
豆旗大師，1973年出生于陜西咸陽市，46歲，常住珠海，西安理工學院本科畢業(yè)，首都對外經貿大學國際貿易畢業(yè)，法國新突破成功學/美國頭馬演講培訓機構雙語激勵勵志潛能大師，中英文雙語授課，十幾年中英文演講與激勵勵志潛能培訓，常年在美國、法國、韓國、俄羅斯、港澳等國家與地區(qū)，進行激勵勵志與潛能演講訓練，得到國內外眾多名人志士和大使館的高度評價及合影。
工作經歷
2007-2018 美國頭馬中英文演講培訓機構—中國區(qū)高級中英雙語激勵培訓大師
2002-2007 法國新突破成功學培訓機構—中國區(qū)培訓經理及雙語激勵培訓師
1993-2002 百福（珠海）有限公司—HR經理及員工激勵感恩責任心態(tài)培訓師
老師優(yōu)勢
豆旗大師長期從事成功學及激勵勵志潛能感恩責任凝聚力執(zhí)行力培訓工作20多年，培訓過的企業(yè)涉及德資、美資、法資、俄資、日資、韓資、臺資、港資、國企政府單位和民營企業(yè)等，二十年成功學和激勵勵志潛能感恩責任凝聚力執(zhí)行力培訓經驗，是國內外把理論與實踐相結合的典范，培訓既能接地氣，又能拔高，是難得的一位卓越培訓大師。結合國際最新激勵勵志潛能模式與國內公司特點，不斷開發(fā)創(chuàng)新激勵培訓課程和模式，是一位接地氣的激勵勵志潛能大師。
激勵員工九大基石
1．根植內心的三大激勵心態(tài)：感恩心態(tài)，專家心態(tài)，老板心態(tài)
2．培養(yǎng)責任感四大途徑：人生安身立命的支柱
3．提高團隊凝聚力五大法門：團結才有真正力量
4．打造全員執(zhí)行力六大法寶：用結果說話，沒有任何借口
5．提升職場高效溝通七大技巧：良好的溝通從心開始
6．高效工作八大秘訣：自助到互助，雙贏到多贏
7．員工心理管理九大要點：心理疏導，開心工作
8．努力工作十大回報：驚喜不斷，因果輪回
9．人生不斷晉升十大捷徑：生命不息，進步不止
主講課程
《潛能極致開發(fā)》《優(yōu)秀員工心態(tài)激勵訓練》《激勵引爆輝煌人生》《員工好心態(tài)培訓》《員工團隊凝聚力訓練》《員工感恩心態(tài)植入》《員工責任感培訓》《優(yōu)秀員工特訓營》《打造一流員工團隊》《工作重在到位》《主動自覺自發(fā)干工作》《以廠為家的主人翁精神》《員工晉升通道》《員工執(zhí)行力訓練》《陽光心態(tài)與執(zhí)行》《員工高效溝通》《卓越演講與口才訓練》《創(chuàng)業(yè)夢想與激情》《職業(yè)素養(yǎng)培訓》《對抗抑郁擺脫負面情緒》《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
授課風格
雞血型：演講風格激情澎湃、引爆全場、魅力四射，煽動性強，我的舞臺我作主
幽默型：風趣幽默、引人入勝，談笑自若，尤如周立波，既幽默又犀利
碩果型：案例鮮明，句句經典，一針見血，穩(wěn)操實戰(zhàn)，收獲滿滿
大師亮點
實戰(zhàn)性—解決學員心理和職場遇到的實際問題，學以致用
針對性—不同學員都有收獲，保證培訓效果
啟發(fā)性—從不同角度分析觀點，茅塞頓開
前瞻性—把國際前沿激勵與中國企業(yè)實際相結合
點亮心燈—學員找到人生指明燈，為人生奮斗揚帆起航
中英文授課—十幾年英文演講與激勵勵志培訓
授課效果
1.American student Mary： I like master Dou very much，his amazing training that I have never seen before，also a handsome guy！（美國學生瑪麗：豆大師，我喜歡，中國好演講，人也帥。）
2.French student Arnoald： This is a fantastic speech，which has made me motivated by his encouraging experience and successful career，that’s great！I would invite master Dou as tour guide if I visit China in future.（法國學生阿洛得：這是一場與眾不同的演講，讓我感受到了中國人的勵志故事，太棒了，下次去中國，要豆大師當我導游。）
3.Russian student Pasha： This is the second time to participate in master Dou training，he is adorable and his speech is terrific！I am looking forward to seeing him soon at Red Square in Moscow one day。（俄羅斯學生帕沙：這是我第二次聽豆大師的課，我太愛他了，很好，真不錯的演講，希望在莫斯科紅場能見到他。）
4.受訓流水線操作員工反饋：“我原來做流水線操作，感到枯燥辛苦，有好多次想辭工不干了，但是經過豆大師培訓，我端正了工作心態(tài)，正如豆大師所講：如果你用手去組裝零件，就永遠是一名操作工，就永遠沒有出息！要用心去工作，哪些改進可以增加生產效率，哪些改進可以讓公司不再浪費，我提出了許多想法和建議，得到經理贊揚和肯定，現(xiàn)在已提升為領班！同時，用心向師傅請教學習，業(yè)余時間，學習專業(yè)和管理知識，將來要成為行業(yè)專家和高級管理人才！謝謝豆大師的精彩培訓，讓我振聾發(fā)聵，找到我人生目標的燈塔，人生有了盼頭，有了干勁！我現(xiàn)在積極面對工作，生活，未來！明天一定會更美好！”
5.受訓機器操作員工反饋：“經過豆大師培訓，我很受啟發(fā)，正如豆大師所講：打工決不僅僅是領一份工資，打工也能打出燦爛的明天！工作機會就是學習成長機會，我自己勤學苦練，現(xiàn)在成為車間機器操作和維修能手，獨擋一面，不但為公司創(chuàng)造更高效益，而且剛剛還升職加薪，成為公司“人才成長突擊隊”重點培養(yǎng)對象！感謝豆大師給我啟發(fā)開悟，真是一語定乾坤！”
6.受訓員工公司的管理經理反饋：“員工經過豆大師培訓后，工作積極配合，心態(tài)陽光，感恩和尊重領導，開心工作！我們很驚訝和好奇！員工們都說，豆大師講過：領導都是生命中的貴人，是人生的導師！只要我們勤學好問，就能鍛煉成為人才！我們也發(fā)現(xiàn)了許多有潛力的員工，精心培育！這些金玉良言，對我們管理層也受益匪淺，我們還要請豆大師做員工培訓！”
7.受訓員工公司老板反饋：“現(xiàn)在員工大多數(shù)是80，90后，豆大師培訓前，員工不能吃苦耐勞，工作三心二意，尤其不服管理，任性而自私自利，沒有團隊合作凝聚力，碰到困難挑戰(zhàn)就放棄，辭工員工很多，對我們正常的生產造成很大困擾，不能按時給客戶保質保量出貨，讓我頭疼不已！但經過豆大師培訓后，員工的精神面貌發(fā)生極大改變，工作安心了，積極了，懂得感恩了，管理層反映員工也樂于配合，樂于學習請教，整個公司都呈現(xiàn)出積極進取的企業(yè)氛圍！全員執(zhí)行力大幅度提升，工作效率至少提高了10%！我們客戶對我們產品滿意度也大大提高！尤其是員工們引用豆大師所說：公司才是培訓人才的真正大學，老板就是校長，老板給了員工寶貴的成長平臺！員工要以成為“老板合伙人的目標”去努力工作！講得很好！我們公司現(xiàn)在采用“合伙人機制”，有不少員工已成為合伙人，員工不僅僅是為我工作，更重要的是也為自己工作！感謝豆大師，我們公司還會請豆大師給員工，管理層做激勵培訓！”
服務客戶
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