課程背景：
身處競爭激烈的職場，如果您可以比他人想的更多、更深、更快，那么您的競爭力自然也就更強！
怎樣才能做到思考時既有廣度，又有深度，還有速度呢？如果把人的大腦看做是一臺電腦，您的硬件配置是與生俱來的，在無法升級硬件的前提下要提高電腦運行的速度就需要升級軟件。
思維導圖的練習將幫助您升級“大腦的操作系統(tǒng)”。思維導圖被譽為21世紀全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過2 .5億人改變工作和生活！ 它是一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具， 可以讓您：
1. 剖析復雜問題，把握全局；有條不紊推進項目；
2. 快速收集、處理大量信息；
3. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為“智多星”；
4. 做完美的演講或報告；
5. 享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣；
6. 成為高效人士！
課程特色：
1. 有趣，投影、案例、練習、影片、討論多種教學方式的組合運用，讓課堂生動有趣
2. 有效，快速整理思路，提升學習能力，并掌握效率提升利器的軟件操作工具
3. 有料，風靡大江南北的“最強大腦”其實并不神奇，也許課堂上我們自己就能學會
課程收益（完成課程后，學員能夠）：
● 陳述大腦的運用規(guī)律與特點
● 列舉思維導圖的運用領域
● 現(xiàn)場手繪出思維導圖
● 現(xiàn)場運用軟件版導圖解決一個工作問題（計劃、總結或任務分析）
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)全員
課程模型：
課程大綱
第一講：走近思維導圖
一、學習的趨勢
1. 學習的時代（信息爆炸時代，知識更新）
2. 學習的結果
3. 工作的處境
4. 變化的趨勢
5. 學習的模式
二、大腦的奧秘
1. 神童的背后
案例：解讀江蘇衛(wèi)視“最強大腦”選手的背后
2. 思維的運用
三、思維導圖的價值
1. 思維導圖的影響力
2. 思維導圖在工作中的運用
3. 思維導圖在學習中的運用
第二講：認知思維導圖
一、認知思維導圖
1. 思維導圖的起源
2. 思維導圖的定義
3. 思維導圖的發(fā)展
二、思維導圖六要素
1. 聯(lián)想
練習：發(fā)散性聯(lián)想
2. 圖像
互動：圖像在大腦思考的意義
3. 顏色
4. 線條
5. 關鍵字
練習：提取關鍵字
6. 層次與分類
練習：層次與分類
三、思維導圖的原理
1. 發(fā)散擴展（發(fā)散思維訓練）
2. 分類歸納（結構化思維訓練）
3. 演繹關聯(lián)（垂直思維訓練）
第三講：繪制思維導圖
一、手繪思維導圖
1. 基本功之：創(chuàng)意符號的運用
2. 基本功之：關鍵詞的提煉
3. 基本功之：色彩的使用
4. 基本功之：簡筆畫的使用
5. 思維導圖規(guī)則解碼
二、軟件思維導圖
1. 軟件思維導圖的安裝
2. 軟件思維導圖的使用
3. 軟件思維導圖與office的互通使用
第四講：運用思維導圖
一、學習領域的運用
1. 筆記整理
2. 高效記憶
3. 快速閱讀
二、工作領域的運用
1. 總結計劃
2. 項目管理
3. 問題解決
4. 策劃創(chuàng)意
5. 課程開發(fā)
6. 會議管理
三、生活領域的運用
1. 時間管理
2. 生活梳理
劉江鴻老師創(chuàng)新思維輔導教練
創(chuàng)新指北針©版權課程研發(fā)者
左圓右方•創(chuàng)新思維與能力訓練©項目授權導師
英國東尼博贊©思維導圖認證講師
結構性思維授權導師
崗位經(jīng)驗內(nèi)化©項目聯(lián)合研發(fā)導師
定制化課程開發(fā)和內(nèi)部講師培養(yǎng)導師
2000+大型行業(yè)論壇多次特邀分享嘉賓
曾任：學大教育（上市-教育企業(yè)）丨區(qū)域運營負責人
曾任：杭州世道通訊有限公司丨世導學院負責人
曾任：杭州順網(wǎng)科技股份有限公司丨培訓發(fā)展負責人
擅長領域：創(chuàng)新思維、結構化思維，課程設計與開發(fā)，表達與呈現(xiàn)……
思維內(nèi)訓課程:連續(xù)為南方電網(wǎng)/東風集團等企業(yè),授課《創(chuàng)新思維與工具應用》共計80期；
創(chuàng)新內(nèi)訓課程:連續(xù)為置信集團/曉光學院等企業(yè),授課《創(chuàng)新型學習設計與開發(fā)》共計60期；
思維公開課:連續(xù)為佛山農(nóng)商行/華僑城等企業(yè),授課《思維導圖在職場中的應用》共計26期；
→從2017年至今先后在廣東、湖北、河南、河北、湖南等地陸續(xù)實施近20期崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目，產(chǎn)出標準課程包400余門，培養(yǎng)合格內(nèi)訓師500余名。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
劉江鴻老師擁有11年企業(yè)培訓管理經(jīng)驗，專注于組織創(chuàng)新落地與內(nèi)部師資培養(yǎng)。幫助企業(yè)梳理經(jīng)驗課程與人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新思維技巧應用；且江鴻老師既有業(yè)務工作經(jīng)驗又有培訓專業(yè)高度，被業(yè)界評價為“精專業(yè)、懂業(yè)務、透人性、出成果”的實戰(zhàn)派培訓師，且客戶普遍反應課程底層邏輯設計嚴謹。
劉江鴻老師授課條理清晰，風趣幽默，并且成果輸出可控，落地實施有效。實現(xiàn)了學員、客戶多方共贏；曾為南方電網(wǎng)、中國電建水電六局、武漢天然氣、華潤制藥、中國聯(lián)通、中國移動、中國電信、龍佰集團、中國航天科工、君樂寶集團等多家企業(yè)提供課程服務，培訓場次超過300+場，培訓學員10000人，課程好評率達到95%，是一位擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的人才管理與創(chuàng)新培訓專家。
授課風格：
有趣：將復雜的理論用幽默的生活化案例進行深層次剖析，深入淺出
有料：講課富有激情，課堂氣氛活躍，互動與案例研討有效運用
有效：學員反饋實用有效，課程內(nèi)容化繁為簡，貼合業(yè)務場景
主講課程：
01-組織創(chuàng)新落地項目及系列課程
《結構化思維訓練》
《擅寫-職場結構性寫作訓練》
《左圓右方—創(chuàng)新思維與能力訓練》（版權課）
《創(chuàng)新指北針—可復制的敏捷創(chuàng)新訓練》（版權課）
《職場效能提升—思維導圖在工作中的運用》
《結構化思考視覺化呈現(xiàn)—完美職場表達訓練》
02-崗位經(jīng)驗傳承項目及系列課程
《隱性經(jīng)驗顯性化——企業(yè)內(nèi)部課程設計與開發(fā)》
《輕松建好課——內(nèi)訓師交互式授課工具訓練》
《幽默36“技”——可復制的幽默技能訓練》
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》1-4階段（精華版及完整版項目）
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