能說(shuō)會(huì)道——公眾演講與表達(dá)技巧修煉，云潭內(nèi)訓(xùn)課程

《能說(shuō)會(huì)道——公眾演講與表達(dá)技巧修煉》課綱內(nèi)容：

課程背景：
人的嘴巴有兩個(gè)功能：一是吃飯，二是講話。要想吃好飯，先要講好話。牙齒堅(jiān)硬，隨著時(shí)間逐漸退去；舌頭雖軟，卻是伴隨終身。演講比打仗更具威力！英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō)：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人演講，就代表這個(gè)人的人生成就就有多大！”毫無(wú)疑問(wèn)，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾表達(dá)的大家，擁有一對(duì)多的公眾演說(shuō)能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能！美好、成功、幸福的人生，從卓越的演講表達(dá)開(kāi)始！每個(gè)人都開(kāi)始認(rèn)識(shí)到演講在我們的工作、日常生活中的重要地位；認(rèn)識(shí)到說(shuō)話的技巧和提高說(shuō)話技巧的必要性與緊迫性。
作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見(jiàn)解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)；不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染，影響別人。而當(dāng)眾講話到底有多大壓力？如何有效的陳述個(gè)人的思想？如何有力的呈現(xiàn)自己的說(shuō)明？如何有效參與到互動(dòng)性質(zhì)的談話和交流，無(wú)論是職場(chǎng)還是商務(wù)都是一個(gè)人務(wù)必修煉的軟技術(shù)。
公眾演講會(huì)使你更具備有影響力！

課程收益：
● 新認(rèn)識(shí)公眾演講并從新審視當(dāng)下職場(chǎng)或商務(wù)的舉足輕重的作用；
● 掌握演講撰稿的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和技巧；
● 學(xué)習(xí)呈現(xiàn)清晰的表達(dá)思路，組織語(yǔ)言，做到突出重點(diǎn)；
● 掌握公眾演講的文稿素材和出彩的外化呈現(xiàn)；
● 掌握公眾演講提升個(gè)人的影響力，并不斷增強(qiáng)個(gè)人的軟實(shí)力；
● 能夠不斷的反復(fù)測(cè)評(píng)和練習(xí)，公眾表達(dá)呈階梯式提升。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：有意提升演講能力的職場(chǎng)人士
課程方式：課堂授課+案例故事+問(wèn)答互動(dòng)+測(cè)評(píng)評(píng)估+模擬演練+視頻分析

課程大綱
故事導(dǎo)入：獅子和角斗士的故事
第一講：主題導(dǎo)入——公眾演講前世今生
一、公眾演講自我測(cè)評(píng)
訓(xùn)前測(cè)評(píng)：《公眾演講基本功測(cè)評(píng)表》
二、公眾演講修煉四部曲
1. 撰寫(xiě)講稿
2. 演講秘笈
3. 突破障礙
4. 預(yù)防評(píng)估
互動(dòng)提問(wèn)：你眼中的公眾演講什么樣子？

第二講：撰寫(xiě)講稿——公眾演講先續(xù)前緣
一、標(biāo)題鮮明有突出
實(shí)操演練：現(xiàn)場(chǎng)每人撰寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，小組內(nèi)分享選擇出最有一個(gè)
二、暖場(chǎng)融冰有方法
1. 暖場(chǎng)方式：贊美聽(tīng)眾、享受掌聲、幽默情懷
2. 暖場(chǎng)時(shí)間：5分鐘為宜
互動(dòng)思考：不同身份暖場(chǎng)的方式側(cè)重點(diǎn)和暖場(chǎng)時(shí)間
三、開(kāi)場(chǎng)精致有門(mén)道
1. 稱(chēng)贊掛嘴邊：收集聽(tīng)眾素材、感謝聽(tīng)眾蒞臨、發(fā)覺(jué)聽(tīng)眾價(jià)值、引用他人贊美
現(xiàn)場(chǎng)模擬：每組設(shè)置一個(gè)主題的小案例
2. 懸疑首前現(xiàn)：一起創(chuàng)造未來(lái)、見(jiàn)證當(dāng)下奇跡、從未有過(guò)體驗(yàn)
案例實(shí)操：講述關(guān)于懸疑的案例一個(gè)，涵蓋三個(gè)方面進(jìn)行體會(huì)
3. 故事記心間：親身經(jīng)歷、震撼感人、權(quán)威評(píng)價(jià)
4. 引用名警言:行業(yè)權(quán)威警句和企業(yè)主題的名言
實(shí)操練習(xí)：分別設(shè)計(jì)一個(gè)范例
5. 反面鋒啟劍：常發(fā)生的難處、非人性化事件、被誤導(dǎo)的感受、激發(fā)變的價(jià)值
6. 銜接上家言：認(rèn)同贊美、引用話語(yǔ)、主題相關(guān)
演練落地：選擇一個(gè)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)并發(fā)表演講
視頻分析：播放胡歌的獲獎(jiǎng)感言
四、主體巧設(shè)有心思
1. 主題要點(diǎn)五連問(wèn)
一問(wèn)內(nèi)容：我們是做什么的
二問(wèn)目標(biāo)：我們解決了什么問(wèn)題
三問(wèn)區(qū)別：我們是如何與眾不同
四問(wèn)關(guān)系：這跟受眾有什么關(guān)系
五問(wèn)價(jià)值：受眾獲得什么利益
工作坊：利用開(kāi)放空間的促動(dòng)方式進(jìn)行解決問(wèn)題
2. 主題擬定三收獲：教育-有所學(xué)、娛樂(lè)-有所樂(lè)、解釋-有所悟
五、結(jié)尾意外有落地
1. 四重回顧要點(diǎn)：重溫演講的初衷、重回演講的關(guān)鍵點(diǎn)、重視聽(tīng)眾的需求
2. 三立感恩聽(tīng)眾：充分尊重聽(tīng)眾、確保注意力轉(zhuǎn)移、設(shè)計(jì)答疑環(huán)節(jié)
3. 三項(xiàng)呼吁行動(dòng)：內(nèi)容前景展望、呼吁參與其中、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)
演練實(shí)操：設(shè)計(jì)一段結(jié)尾，不得少于以上知識(shí)點(diǎn)3個(gè)

第三講：演講秘笈——公眾演講永結(jié)同心
導(dǎo)入：做好聲氣修煉，重點(diǎn)放在聲音、吐字、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)都練習(xí)
一、動(dòng)人故事有套路
1. 靶心人公式
2. 演講大師=問(wèn)題+辦法
3. 三步串聯(lián)版：作故事劇本、設(shè)計(jì)故事情境、提前彩排演練
活動(dòng)互動(dòng)：每個(gè)小組落地一種方式演繹
二、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)有指引
1. 使用超酷語(yǔ)言：專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化通俗易懂
2. 使用道具場(chǎng)景：現(xiàn)場(chǎng)演示、創(chuàng)造劇情、悲喜元素
3. 十分鐘定規(guī)則：拒絕單調(diào)乏味、多種方式結(jié)合、插入鮮活依據(jù)
實(shí)操演練：設(shè)置兩三人情境互動(dòng)
1. 聲音：洪亮達(dá)遠(yuǎn)豐滿(mǎn)圓潤(rùn)
2. 吐字：清晰有力準(zhǔn)確到位
3. 節(jié)奏：輕重緩急抑揚(yáng)頓挫
4. 語(yǔ)調(diào)：聲情并茂豐富感人
模擬實(shí)操：每組交付相同一段文字，每個(gè)人在小組前進(jìn)行演講
三、改進(jìn)排練有儀態(tài)
反復(fù)練習(xí)：無(wú)理由自信、間歇性重復(fù)、彩排性正式
1. 眼法——眼隨手動(dòng)
1）四視同堂：直視、虛視、環(huán)視、遙視
2）眼神原則：環(huán)視有停留、注視要溫柔、用情別專(zhuān)一、莫忘后排生
3）眼定之法：睜眼法、看眼法
2. 手法——手隨身挺
1）運(yùn)用三原則：大方自然、協(xié)調(diào)一致、簡(jiǎn)練有力
2）基本三手勢(shì)：形象手勢(shì)、抒情手勢(shì)、抽象手勢(shì)
3）動(dòng)作要注意：習(xí)性糾結(jié)動(dòng)作、女要夾男要抱、勿刻意
3. 身法——身隨眼行
1）坐法：推心置腹坐輕松
2）站法：氣定神閑站如松
3）步法：腳步徐徐沐春風(fēng)
4）上場(chǎng)：空臺(tái)登場(chǎng)、靜場(chǎng)起音、從容不迫
5）下場(chǎng)：專(zhuān)注全場(chǎng)、享受掌聲、起身致敬
6）服飾得體：場(chǎng)合、身份、產(chǎn)品
實(shí)操評(píng)估：每組一份演講詞，每個(gè)人以動(dòng)作為主進(jìn)行小組前演繹

第四講：突破障礙——公眾演講攜手并進(jìn)
一、讓緊張恐懼遠(yuǎn)離
1. 表現(xiàn)三大方面
1）生理表象
2）姿勢(shì)外化
3）表達(dá)呈現(xiàn)
2. 挖掘三大根源
1）陌生的恐懼
2）群體的壓力
3）經(jīng)驗(yàn)的匱乏
4）準(zhǔn)備的不足
實(shí)操演練：每組一份演講詞，每個(gè)人以動(dòng)作為主進(jìn)行小組前演繹
二、讓風(fēng)格死板消失的六大手段
1. 對(duì)鏡子訓(xùn)練
2. 多閱讀書(shū)籍
3. 多積累素材
4. 錄音視復(fù)盤(pán)
5. 抓關(guān)鍵詞語(yǔ)
6. 仿大師風(fēng)格
案例分享：個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
三、讓動(dòng)作不當(dāng)無(wú)存
1. 首先突破緊張情緒
2. 其次反復(fù)觀看錄視
3. 建構(gòu)簡(jiǎn)單肢體語(yǔ)言
現(xiàn)場(chǎng)展示：以小組為單位，用手機(jī)拍攝各項(xiàng)的情緒行為外化
四、讓節(jié)奏失調(diào)不現(xiàn)
1. 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)
2. 模擬演練
3. 遵循181原則
演練落地：按照181原則設(shè)計(jì)一下演講
五、讓口頭用語(yǔ)再見(jiàn)
1. 注意口頭禪
2. 克服銜接詞
3. 規(guī)避地方言
演練活動(dòng)：小組內(nèi)試講3分鐘，圍觀家人提出建設(shè)性意見(jiàn)
六、讓現(xiàn)場(chǎng)答疑亮眼
1. 從受眾體驗(yàn)入手，再解決技術(shù)問(wèn)題
2. 問(wèn)題回答：清晰、真誠(chéng)、堅(jiān)定
3. 自問(wèn)自答/自問(wèn)他答/他問(wèn)自答/他問(wèn)他答
角色扮演：6人一組，各自體驗(yàn)答疑的環(huán)節(jié)
第五講：預(yù)防評(píng)估——公眾演講共同擔(dān)當(dāng)
一、預(yù)則立：即興演講預(yù)防
1. 預(yù)備有可能問(wèn)題
2. 進(jìn)行問(wèn)題分類(lèi)
3. 預(yù)籌類(lèi)型問(wèn)題妙答
4. 仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題，重點(diǎn)抓關(guān)鍵詞
5. 直視眼睛自信回答
視頻分析：汪涵救場(chǎng)片段
二、道有行：質(zhì)量評(píng)估六大方面
1. 邏輯清晰
2. 語(yǔ)言活潑
3. 證據(jù)充足
4. 故事生動(dòng)
5. 文藝點(diǎn)綴
落地工具：《公眾演講質(zhì)量評(píng)估結(jié)果》

云潭老師  培訓(xùn)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
12 年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
NLP 教練技術(shù)專(zhuān)家
國(guó)家二級(jí)人力資源師
企業(yè)大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)落地專(zhuān)家
職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證師、RTC 性格分析師認(rèn)證
曾任：中國(guó)人壽（河南）| 業(yè)務(wù)、教務(wù)總監(jiān)
曾任：隆慶祥集團(tuán) | 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：中油聯(lián)合天然氣有限公司| 課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師
曾任：銀基集團(tuán) | 培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長(zhǎng)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理、內(nèi)訓(xùn)師體系構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)、人性管理……
云潭老師具有12年的TTT與企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)從實(shí)際出發(fā)，以“落地“為主要培訓(xùn)目標(biāo)，針對(duì)性的開(kāi)發(fā)課程，幫助企業(yè)解決工作中的實(shí)際難題，切實(shí)提升企業(yè)員工的工作能力與效率，進(jìn)而提高企業(yè)績(jī)效。曾為中國(guó)人壽（信陽(yáng)）、中油聯(lián)合天然氣有限公司、隆慶祥集團(tuán)搭建人才培養(yǎng)體系，累計(jì)主導(dǎo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目方案50多個(gè)，開(kāi)發(fā)線上、線下精品課程100余門(mén)，帶領(lǐng)企業(yè)管理者與業(yè)務(wù)骨干開(kāi)發(fā)精品課程100多門(mén)，獨(dú)立開(kāi)發(fā)課程10多門(mén)，培養(yǎng)超300多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，深受好評(píng)，授課場(chǎng)次共2000多場(chǎng)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
☆ 中國(guó)人壽（河南）（世界500 強(qiáng)）丨業(yè)務(wù)、教務(wù)總監(jiān)：任職期間，主導(dǎo)搭建公司導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)體系，從壽險(xiǎn)增員、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、壽險(xiǎn)會(huì)銷(xiāo)和內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等方面入手，推動(dòng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的全新蛻變，推行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)輔帶新員工策略，助力0-3個(gè)月的新人上崗率、轉(zhuǎn)正率、六個(gè)月留存率指標(biāo)均全面得到提升（其中核心指標(biāo)上崗率由76.3%提升至89.2%，）同時(shí)老師也榮獲河南信陽(yáng)中國(guó)人壽“2009優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“河南區(qū)人才孵化獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，2010年信陽(yáng)單場(chǎng)保險(xiǎn)說(shuō)明會(huì)突破300萬(wàn)業(yè)績(jī)。
☆ 中油聯(lián)合天然氣有限公司（世界500強(qiáng)）丨培訓(xùn)主任：任職期間，基于公司的發(fā)展和行業(yè)市場(chǎng)的具體要求，進(jìn)行全面的需求調(diào)研從而形成年度培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)定公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，落地導(dǎo)師帶徒模式，并自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了《PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練》、《TTT授課技巧和有效控場(chǎng)》、《新員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)》等系列課程。其中《PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練》和《TTT授課技巧和有效控場(chǎng)》課程累計(jì)授課30多場(chǎng)。
☆銀基集團(tuán)丨培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長(zhǎng)：任職期間，基于集團(tuán)的戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)創(chuàng)設(shè)商學(xué)院，并投身于企業(yè)內(nèi)部課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，實(shí)踐落地協(xié)作業(yè)務(wù)部門(mén)挖掘公司知識(shí)資產(chǎn)，樂(lè)海水世界項(xiàng)目開(kāi)發(fā)30多門(mén)課程，溫泉酒店項(xiàng)目開(kāi)發(fā)30多門(mén)課程，冰雪世界項(xiàng)目20門(mén)課程，推動(dòng)了崗位基礎(chǔ)SOP規(guī)則的建設(shè)和實(shí)踐。個(gè)人設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一套《P—TTT基于經(jīng)驗(yàn)沉淀的培訓(xùn)師塑造之旅》系列課程，依據(jù)DISC開(kāi)發(fā)了一套中層管理人員《人性管理SOS》系列，課程分別累計(jì)授課30多場(chǎng)和20多場(chǎng)。

部分授課案例：
序號(hào) 企業(yè)名稱(chēng) 課程名稱(chēng)/項(xiàng)目名稱(chēng) 期數(shù)
1 新豫發(fā)物業(yè) 《基于工作實(shí)際案例萃取》 9期
2 商丘國(guó)網(wǎng) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 8期
3 濟(jì)源國(guó)網(wǎng) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 8期
4 新鄉(xiāng)國(guó)網(wǎng) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 8期
5 洛陽(yáng)炫一族服飾 《基于工作實(shí)際案例萃取》 7期
6 老管家物業(yè) 《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》 7期
7 銀基集團(tuán) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 6期
8 公開(kāi)課 《預(yù)則立不預(yù)則廢—年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》 6期
9 新田集團(tuán) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 6期
10 正商物業(yè) 《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》 5期
11 銀基集團(tuán) 《基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 5期
12 濮陽(yáng)華信地產(chǎn) 《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》 5期
13 通訊新天地商貿(mào) 《新員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)》 4期
14 鄭州華林物業(yè) 《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的利器》 4期
15 洛陽(yáng)醫(yī)藥公司 《新員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)》 4期
16 中國(guó)移動(dòng) 《能說(shuō)會(huì)道——公眾演講與表達(dá)技巧修煉》 3期

主講課程：
《TTT初階—授課技巧四項(xiàng)修煉》
《TTT中階—基于工作現(xiàn)場(chǎng)的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《TTT高階—引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的利器》
《能說(shuō)會(huì)道——公眾演講與表達(dá)技巧修煉》
《新員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)》

授課風(fēng)格：
幽默風(fēng)趣：授課形式多元交互，幽默輕松，富有激情，有較強(qiáng)感染力；
落地思維：緊盯結(jié)果呈現(xiàn)，遵循721培訓(xùn)規(guī)律，善激發(fā)員工智慧；
案例實(shí)操：課程設(shè)置大量的體驗(yàn)、感悟、案例分析和實(shí)操演練內(nèi)容；
跨界經(jīng)驗(yàn)：涉足多行業(yè)領(lǐng)取，落地培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)更趨豐富務(wù)實(shí)；
通俗易懂：善用故事、案例和互動(dòng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)。