專長(zhǎng)領(lǐng)域:設(shè)備管理
內(nèi)訓(xùn)預(yù)約:(僅服務(wù)企業(yè)終端,培訓(xùn)同行勿擾)
職業(yè)背景:
唐小強(qiáng)老師擁有16 年設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)其中有13年現(xiàn)場(chǎng)一線的維修經(jīng)驗(yàn)。曾在蘇州某日企線束廠任保全(維修)組經(jīng)理,工作達(dá)10年,團(tuán)隊(duì)在30-40人之間,從現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià):在點(diǎn)檢方式和維修方法中,50%的工作是無(wú)效或者可以改進(jìn);曾在常熟某日企剎車片廠任設(shè)備課經(jīng)理,因設(shè)備自動(dòng)化程度高,在預(yù)防點(diǎn)檢方法和維修技能提升,總結(jié)出一套自己的維修方法;現(xiàn)任豐田系(中國(guó))生產(chǎn)調(diào)查室,負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)的TPM推行。
工作重點(diǎn):通過(guò)維修工具和標(biāo)準(zhǔn)化的推行由維修和制造共同來(lái)降低故障率
主要對(duì)象:維修團(tuán)隊(duì)(350人)的計(jì)劃保全和制造的48個(gè)自主TPM小組(2018年底)
主要活動(dòng): 維修人員的經(jīng)驗(yàn)萃取,制作中國(guó)區(qū)的培訓(xùn)體系(推行中)
利用診斷表找出各公司弱點(diǎn)完善,好的事例展開,完善中國(guó)區(qū)的維修體系
運(yùn)用落地(實(shí)戰(zhàn)+促動(dòng)技術(shù))培訓(xùn),制造人員能開展自主TPM活動(dòng)
相同工程的各公司在一起對(duì)故障和生產(chǎn)效率進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)信息共享
實(shí)現(xiàn)故障率每年下降50%目標(biāo),實(shí)際17年下降36%,18年與17年相比下降28%
工作經(jīng)歷:
◇ 負(fù)責(zé)豐田系中國(guó)區(qū)TPM推行
◇ MTP(日產(chǎn)訓(xùn)) 認(rèn)證講師
◇ 《設(shè)備精益管理—5大技能提升》版權(quán)課程開發(fā)者
◇ 16年現(xiàn)場(chǎng)一線維修經(jīng)驗(yàn)
◇ 全國(guó)優(yōu)秀講師(中國(guó)好講師)
◇ 美國(guó)注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
小強(qiáng)優(yōu)勢(shì):
◇ 小強(qiáng)老師一直以來(lái)在企業(yè)從事設(shè)備管理方面的工作,可謂是經(jīng)歷多多,其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)維修體現(xiàn)組建、精益TPM設(shè)備管理、備件管理、快速換線(SMED)、故障真因追求、預(yù)測(cè)性維護(hù)、可視化管理、成本管理、班組長(zhǎng)的設(shè)備管理等的策劃及推進(jìn)方面,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
◇ 小強(qiáng)老師在國(guó)內(nèi)系統(tǒng)的接受過(guò)日本專家的專業(yè)培訓(xùn),而且數(shù)次合計(jì)6個(gè)月時(shí)間去日本總公司學(xué)習(xí)自主保全TPM的推行和計(jì)劃保全的推行,更在國(guó)內(nèi)的豐田分公司和其他的公司推行TPM;小強(qiáng)老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的,沒有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢是落地會(huì)受到相應(yīng)的影響。為此小強(qiáng)老師一直以來(lái)用微信咨詢和培訓(xùn)并重,解決公司實(shí)際問題同時(shí)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才。
◇ 小強(qiáng)老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”,為此小強(qiáng)老師結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,從意識(shí)入手開刃,以解決實(shí)際問題見長(zhǎng),課程深入淺出,生動(dòng)活潑,深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)。
輔導(dǎo)特長(zhǎng):
——[實(shí)用有效]——
培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講,項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富,問題解決更透徹,借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行
針對(duì)性性的剖析、演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問題來(lái)帶著答案走!
——[輕松幽默]——
將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂,
真正做到一聽就懂、一練就會(huì)!
——[氣氛活躍]——
將管理知識(shí)生活化,并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴,有利于學(xué)員參與其中,
并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力。
——[學(xué)以致用]——
用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,達(dá)到學(xué)以致用,用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),
并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)都是
耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。