TTT內(nèi)部講師訓練

TTT內(nèi)部講師訓練(周子人)課程介紹：

授課方式：真實案例+模擬演練，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握員工管理核心技能

課程背景： 
 ◇ 也許您信心滿懷的準備授課，卻無從下手；
 ◇ 也許您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，卻發(fā)現(xiàn)授課枯燥乏味；
 ◇ 也許您是一位企業(yè)培訓管理者，卻發(fā)現(xiàn)一直沒有構(gòu)建起企業(yè)的培訓體系；
 ◇ 也許你已經(jīng)有了豐富的專業(yè)經(jīng)驗，但培訓后評價卻是“不過如此”。
 ◇ 這是為什么呢？
 ◇ 培訓的內(nèi)容固然重要，但如果傳授的技巧和方法不得當，缺乏完善的培訓教材和精心設計的授課計劃就無法達到理想的培訓效果。本終極訓練系統(tǒng)幾乎囊括了培訓師授課時所需要的所有技巧。掌握了這些技巧，不管是否能夠遇到“配合的好學員”，整個培訓課堂效果都應該是生動而充滿樂趣的。
 ◇ 讓我們攜手，利用別人休息時間脫胎換骨，實現(xiàn)從兼職到職業(yè)的蛻變吧！

課程目標：
◆描述并解釋培訓師的使命；
◆描述影響成年人學習的心理要素；
◆設計有效的培訓目標；
◆了解和理清正確的培訓理念及培訓關(guān)鍵影響要素；
◆能夠成功運用培訓技巧完成培訓課程的演繹；
◆有效利用現(xiàn)有資源，應用模塊化技巧設計生動有效的培訓教材；
◆能自我管理與學習，成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師。

課程特色：
◆本課程采取結(jié)構(gòu)化的設計模式，結(jié)果導向的訓練理念，通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練
◆以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程
◆現(xiàn)場演練，當下反應，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平

課程收益： 
◆通過訓練學員能夠有效運用課程開發(fā)中開發(fā)思想，開發(fā)工具、開發(fā)方法。
◆掌握標準化的課程開發(fā)流程，熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧，有效處理課程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點。
◆能運用各種訓練方法和演繹形式，做到科學合理地開發(fā)和配置各類型課程，讓課程精彩紛呈。

課程大綱設計：

第一單元：我知故我在----培訓師自我角色認知
■ 培訓師定位
■ 成人學習三大特點
■ 小組組建技巧
■ 培訓師的職業(yè)角色：
◆編——培訓課程的設計者
◆導——培訓活動的組織者
◆演——培訓內(nèi)容的表達者
■ 企業(yè)內(nèi)訓師授課核心
★ 本章節(jié)說明：了解學員特點，營造良好的授課氛圍，打破沉悶的氣氛，用學員喜歡的方式開始一次愉快的分享。

第二單元：課程設計與開發(fā)
■設計與八大訓練手法
◆課程開發(fā)取向
     ◇ 課程設計要領(lǐng)
     ◇ 培訓內(nèi)容與形式規(guī)劃
     ◇ 成人學習的特點
     ◇ 成人學習原則
     ◇ 能力養(yǎng)成的關(guān)鍵成功因素
     ◇ 學習的好方法
     ◇ 三要三不要
◆確定培訓內(nèi)容
     ◇ 訓練內(nèi)容設計的五個點
     ◇ 編排內(nèi)容順序
◆八大培訓方法應用要領(lǐng)
     ◇ 課堂講授法
     ◇ 現(xiàn)場演示法
     ◇ 游戲帶動法
     ◇ 頭腦風暴法
     ◇ 案例分析法
     ◇ 小品、舞臺劇、真人秀的應用
■ 教材編寫技巧
◆教材編寫前的原則
◆教材編寫的步驟
◆視覺效果的運用
■ 課程設計能力訓練
■ 內(nèi)部課程的二次開發(fā)
◆提煉精華理念
◆重建課程內(nèi)容
◆配置培訓行為
◆創(chuàng)新訓練說法
◆整合演繹素材
★ 本章節(jié)說明：讓學員通過學習基本的課程開發(fā)及授課能力；了解課程開發(fā)的整體框架思路并掌握培訓課程開發(fā)的流程。

第三單元：形兼神備：培訓基礎
■ 情緒在培訓中的影響與應對
■ 培訓師自我介紹要領(lǐng)：課程導入設計五種；
■ 培訓師的必備素質(zhì)
■ 如何上場與下場，怯場壓力緩解法。
■ 培訓師的手眼身法步：肢體動作在培訓表達中的地位；
◆把枯燥抽象的東西講生動
◆演練：2分鐘開場白
■ 語音運用技巧；
■ 收結(jié)設計五種；
■ 培訓師控場、抗辯、忘詞、提示、回避等技巧
★ 本章節(jié)說明：克服緊張培訓師基本要務，手眼身法步是錦上添花，舉手投足間如何讓自己更加像一個專業(yè)的老師，如何有效的開場？本章節(jié)將給大家做詮釋。

第四單元：橫生妙趣：專業(yè)表達 
■表達心法：探究本源 反思常識
■ 表達技巧：圖、表、數(shù)、字
■ 專業(yè)問答：提問與應答技巧
■ 精彩點評之道：潤、切、塑
■ 情理并茂
◆理性話題感性演繹
◆感性話題理性升華
■ 專業(yè)表達技巧：
◆捷思漫講
◆脫口秀
◆瞬間排比
■ 特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發(fā)表
■ 互動小導師演練

第五單元：風聲云起：八大訓練法解析
■ 故事教學法
■ 游戲教學法（專題講授）
■ 情景模擬法
■ 角色扮演法
■ 研討法
■ 操作訓練法
■ 講授法
■ 小品、舞臺劇、真人秀的應用
■ 視頻的小劇的應用
■ 演練：3分鐘MINI課程演練、5分鐘演練點評
★ 本章節(jié)說明：如果把一次課程看成一串項鏈，本部分就是把眾多珍珠串起來的過程，不同的演示手法可以帶來不同的授課效果，枯燥的課程，經(jīng)過巧妙組合也會變成一次經(jīng)典的享受。

第六單元：萬物皆由我：編導技藝
■ 編導心法：你想我講，我說你要
■ 三步法快速開發(fā)課程
■ 內(nèi)容設計的關(guān)鍵及框架
◆設計切入點
◆發(fā)掘價值點
◆抓住關(guān)鍵點
◆找到問題點
◆把握興奮點
■ 重建課程內(nèi)容：同中講出不同
■ 課程講授模型
◆導入：龍首——先聲奪人
◆綱要：豬肚——脈絡層次
◆演繹：虎背——紋理修飾
◆資源：豹腰——適切有力
◆收結(jié)：鳳尾——回味無窮
■ 演練：MINI課程設計實踐
★ 本章節(jié)說明：“天下文章一大抄”肯定不是企業(yè)需要的內(nèi)訓內(nèi)容，如何根據(jù)企業(yè)不斷發(fā)現(xiàn)的問題、工作方法開發(fā)課程是內(nèi)訓師的優(yōu)勢所在，用內(nèi)部人的“通曉”+外部人的“專業(yè)”成就內(nèi)部培訓師

第七單元：學而時習：學習內(nèi)容回顧答疑
■ 學習要點回顧
■ 實戰(zhàn)演練的幾項要求
■ 自訓作業(yè)的布置
■ 學員答疑
★ 本章節(jié)說明：總結(jié)學習心得，關(guān)鍵點提示，并抽代表發(fā)言。

課程講師：周子人老師  
 ◇ 微言微語口才訓練系統(tǒng)創(chuàng)始人/AYM管理理念創(chuàng)始人
 ◇ 子帥人正傳統(tǒng)文化課程研發(fā)人
 ◇ 卡耐基教育集團高級簽約咨詢師 /時代光華商學院特邀咨詢師；
 ◇ 富士康員工關(guān)懷指導師 /中石油TTT專用老師
 ◇ 多家企業(yè)特邀管理顧問
 ◇ 清華大學、北京大學、時代光華商學院特聘培訓講師
 ◇ 暢銷書《管理者自我修煉》、《基業(yè)再造》、《微演講》作者
    周老師多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗，在蒙牛集團、三星電子等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。同時，周老師擁有5年銷售經(jīng)驗、16年培訓、管理經(jīng)驗。多年來潛心研究企業(yè)培訓體系的建立，高績效的中高層管理設計，人力資源6大模塊項目推進。對企業(yè)管理、客戶服務、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力；注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。
    周老師現(xiàn)任多家企業(yè)總經(jīng)理，具有多年管理及培訓經(jīng)驗，數(shù)千場大型演講經(jīng)驗，子人老師的講授精辟絕倫，入木三分，其深厚的東方文化功底，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念以及高屋建瓴的思想觀點，深入淺出，講述論俱全，深具中西結(jié)合國際大師風范。
    周老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。

金牌課程
《管理者自我修煉系統(tǒng)化訓練》、《AYM管理之卓越人際溝通》、《TTT企業(yè)培訓師培訓》、《新生代員工管理三步九重天》《后8090后員工管理藝術(shù)》
服務客戶
   2004－2005年，為蒙牛乳業(yè)、伊利乳業(yè)儲備干部體系建設作系統(tǒng)培訓。
其他客戶包括：中國移動、中國電信、國家電網(wǎng)、富士康、三星、松下、索尼（中國）、夏普電子、瑞中電子、寶鋼集團、西電集團、住友（日資）、小松機械、內(nèi)蒙古維多利商場、江蘇常茂化工集團、中國常柴、江蘇建筑設計院、江蘇現(xiàn)代集團、平安保險、新華保險、膳魔師家庭制品、建設銀行、江蘇銀行、香港萊蒙房產(chǎn)集團、江蘇天人合一傳媒、江蘇天元企業(yè)、中南控股集團、亨通集團、日月光集團、江蘇現(xiàn)代集團、亞邦集團、康佳電子、龍騰光電、長飛中利、亨通光纖、海峰精工、新代數(shù)控、麥格納、景盟針織、綠點科技、太原富士康、江蘇澤成生物、美山子制衣、紫翔電子、蘇州錦富新、快速電梯、陽光集團、中芯長電、中車南京浦鎮(zhèn)車輛、正鵬電子、新夢溪能源、中德汽車、金龍汽車等。
學員評價
“通過子人老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了企業(yè)中層管理的精髓，同時也被子人老師的敬業(yè)精神所折服�！�         ——朱課長   住友（日資）橡塑江蘇公司
“周老師的培訓充滿激情。在他的指導下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學到許多有效的人際溝通、提升執(zhí)行力的技巧�！�     ——鄧總   江蘇博瑞電力設備
“在我看來，周老師是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的一位老師，在和常編合作的一段時間，我們深切感受到了團隊持續(xù)的快速進步，我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友�！�
                                                ——芮總裁     常州塑編集團
“通過周老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓，同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服�！�                           ——蓋處長 中石油天然氣集團公司
“周老師的培訓充滿激情。在他的指導下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學到許多有效的人力資源管理的技巧�！�              ——陳總監(jiān)   中國醫(yī)藥集團公司
“學員們都反映周老師你的課程很生動，互動性特強，能夠把這么枯燥的課程演繹得這么精彩，我們確實佩服！希望有更多的機會，聆聽您的課程！”   ——鄒部長      江蘇常茂化工集團

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