高級(jí)采購(gòu)管理

高級(jí)采購(gòu)管理(Liu)課程介紹：

● 課程目標(biāo)
    采購(gòu)部門(mén)在組織中的重要性正日益被管理層所提升。而采購(gòu)工作被認(rèn)為是一種僅限于日常進(jìn)貨的常規(guī)過(guò)程的觀(guān)念已逐步得到轉(zhuǎn)變。這對(duì)于采購(gòu)的管理者提出了更高的要求。在當(dāng)今的市場(chǎng)條件下，成本比以往更受到重視。公司如何采取更合理的采購(gòu)戰(zhàn)略，以降低成本，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，取得市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位也比以往更為迫切。
    課程從戰(zhàn)略采購(gòu)，供應(yīng)鏈管理，采購(gòu)組織結(jié)構(gòu)，采購(gòu)預(yù)算，法律和風(fēng)險(xiǎn)管理，團(tuán)隊(duì)管理，審計(jì)等方面著手，著重于幫助大家進(jìn)一步提高采購(gòu)技術(shù)，如何貫徹采購(gòu)戰(zhàn)略于實(shí)際活動(dòng)中。并對(duì)采購(gòu)流程的過(guò)程進(jìn)行了分析。提供了實(shí)用性的工具和案例，以進(jìn)一步理解供應(yīng)商管理及供應(yīng)商市場(chǎng)的管理。成為一個(gè)更加專(zhuān)業(yè)的采購(gòu)人員和采購(gòu)管理者目的是使學(xué)員掌握全員生產(chǎn)維護(hù)的管理基本運(yùn)作知識(shí), 使采購(gòu)管理者能夠幫助企業(yè)挑戰(zhàn)企業(yè)生產(chǎn)效率極限，提升采購(gòu)部門(mén)進(jìn)而整個(gè)組織的管理水平。

● 課程大綱
一、采購(gòu)的組織和流程管理
1、如何通過(guò)戰(zhàn)略采購(gòu)?fù)癸@采購(gòu)的戰(zhàn)略地位
 ◇ 如何使用三個(gè)數(shù)據(jù)提升采購(gòu)在組織中的地位
 ◇ 將采購(gòu)作為銷(xiāo)售來(lái)運(yùn)作     
 ◇ 逆向營(yíng)銷(xiāo)
 ◇ 五力量分析
 ◇ SWOT分析
 ◇ 采購(gòu)戰(zhàn)略，戰(zhàn)略采購(gòu)和戰(zhàn)略物料
2、如何建立高效的采購(gòu)組織
 ◇ 中心化采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)
 ◇ 采購(gòu)組織的分工
 ◇ 采購(gòu)的3個(gè)層次      
3、如何通過(guò)集中采購(gòu)降低采購(gòu)成本
 ◇ 公司集中采購(gòu)的目標(biāo)      
 ◇ 集中采購(gòu)與分散采購(gòu)      
 ◇ 集中采購(gòu)的4種形式
 ◇ 聯(lián)合采購(gòu)
4、如何應(yīng)對(duì)采購(gòu)審計(jì)
 ◇ 采購(gòu)審計(jì)的內(nèi)容和目的     
 ◇ 預(yù)防采購(gòu)腐敗的制度建設(shè)   
 ◇ 采購(gòu)的道德
 ◇ 反腐敗建設(shè)
 ◇ 審計(jì)與稽核流程
二、采購(gòu)價(jià)格管理
1、預(yù)算技術(shù)
 ◇ 公司的資金來(lái)源
 ◇ 4種采購(gòu)預(yù)算
 ◇ 預(yù)算方法
 ◇ 預(yù)算對(duì)采購(gòu)的影響
2、從市場(chǎng)角度的價(jià)格分析       
 ◇ 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類(lèi)型
 ◇ 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
 ◇ 供應(yīng)商的定價(jià)戰(zhàn)略      
 ◇ 各種定價(jià)方法分析
 ◇ 價(jià)格協(xié)議
3、即時(shí)制和投機(jī)采購(gòu)技術(shù)
 ◇ 擇時(shí)與投機(jī)的區(qū)別      
 ◇ 即時(shí)制采購(gòu)的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)及其前提條件
 ◇ 即時(shí)制采購(gòu)的六大步驟
 ◇ 供應(yīng)商管理庫(kù)存VMI
三、合同管理及風(fēng)險(xiǎn)控制
1、采購(gòu)經(jīng)理的法律責(zé)任
1）合同的法律管理
2）保密協(xié)議
2、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理
四、供應(yīng)商管理
1、如何選擇評(píng)估供應(yīng)商
 ◇ 供應(yīng)商選擇和評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)   
 ◇ 供應(yīng)商的績(jī)效評(píng)估
 ◇ 供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)
 ◇ 建議和改善         
 ◇ 與供應(yīng)商交流的窗口設(shè)計(jì)
 ◇ 交流和溝通技巧
 ◇ 合格供應(yīng)商名單      
2、供應(yīng)商關(guān)系管理
 ◇ 供應(yīng)商四角模型
 ◇ SRM的五個(gè)層次
 ◇ 唯一和單一供應(yīng)商管理
 ◇ 供應(yīng)商的激勵(lì)
 ◇ 產(chǎn)品的質(zhì)量與供應(yīng)庫(kù)的質(zhì)量    
 ◇ 供應(yīng)商庫(kù)的分類(lèi)
 ◇ 供應(yīng)商庫(kù)的審核
 ◇ 供應(yīng)商庫(kù)的提升
五、采購(gòu)績(jī)效及團(tuán)隊(duì)管理
 ◇ 采購(gòu)團(tuán)隊(duì)管理
 ◇ 采購(gòu)人員必須具備的素質(zhì)    
 ◇ 管理與領(lǐng)導(dǎo)能力
 ◇ 激勵(lì)
 ◇ 馬斯洛的五個(gè)需求理論      
 ◇ 公平理論指導(dǎo)你如何做到公平
 ◇ 雙因素激勵(lì)告訴你為什么員工會(huì)不滿(mǎn)意
 ◇ 強(qiáng)化理論
 ◇ 目標(biāo)管理
 ◇ 采購(gòu)績(jī)效
 ◇ 采購(gòu)價(jià)格指數(shù)管理
六、供應(yīng)鏈管理
1、供應(yīng)鏈管理的核心       
2、供應(yīng)鏈管理下的八個(gè)采購(gòu)策略    
3、為什么在庫(kù)存管理會(huì)出現(xiàn)牛鞭效應(yīng)    
4、如何避免牛鞭效應(yīng)的6個(gè)方法
5、如何實(shí)現(xiàn)最小化庫(kù)存管理 
6、庫(kù)存的4種成本
7、如何通過(guò)供應(yīng)商管理庫(kù)存(VMI) 
 
● 講師介紹：Wayne Liu
采購(gòu)與供應(yīng)鏈高級(jí)講師
德國(guó)商會(huì)（中國(guó)）合作，作為其采購(gòu)、物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的簽約講師
Wayne1990年畢業(yè)于上�？萍即髮W(xué)，2004年獲美國(guó)UMT項(xiàng)目管理方向的MBA學(xué)位及優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)(Supply Chain Optimization for Tire Manufacturing)；具12年以上外企物流中高層管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不僅在消費(fèi)品和化工行業(yè)的制造業(yè)任職過(guò)，并有一定的生產(chǎn)管理背景，同時(shí)也在跨國(guó)貿(mào)易公司從事過(guò)貿(mào)易進(jìn)出口物流；對(duì)于計(jì)劃、采購(gòu)、進(jìn)出口、運(yùn)輸與配送，倉(cāng)儲(chǔ)（含保稅區(qū)與保稅物流園區(qū)）等環(huán)節(jié)均直接參與操作或管理；曾先后在外資企業(yè)擔(dān)任過(guò)：供應(yīng)鏈經(jīng)理、物流經(jīng)理、物流總監(jiān)、中國(guó)首席代表。
培訓(xùn)課程題目：
《物流與供應(yīng)鏈管理》
《非物流供應(yīng)鏈經(jīng)理的物流與供應(yīng)鏈管理》
《國(guó)際采購(gòu)與貨運(yùn)清關(guān)》
《采購(gòu)開(kāi)發(fā)、成本與增值管理與談判》
《存貨控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理》
《高級(jí)采購(gòu)》
《采購(gòu)管理》
《運(yùn)輸策略與配送中心管理》
《配送渠道優(yōu)化和存貨管理》
《采購(gòu)創(chuàng)造盈利，分銷(xiāo)創(chuàng)造增值》
《危險(xiǎn)品物流操作和管理》
部分服務(wù)企業(yè)：
 ◇ 海南椰樹(shù)集團(tuán)
 ◇ 海航集團(tuán)
 ◇ 英國(guó)石油
 ◇ 泰科電子科技有限公司
 ◇ 常州安費(fèi)諾集團(tuán)
 ◇ 西門(mén)子中國(guó)
 ◇ 開(kāi)得阜物流（上海）有限公司
 ◇ 飛利浦上海投資有限公司
 ◇ 惠氏營(yíng)養(yǎng)品有限公司
 ◇ 眼力健(杭州)制藥有限公司
 ◇ 美信物流（中國(guó)）有限公司
 ◇ 維蒙特工業(yè)（中國(guó)）有限公司
 ◇ 貝卡爾特有限公司
 ◇ 麥格納唐納利有限公司
培訓(xùn)課程特色：
短小精悍的實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、內(nèi)容詳實(shí)的課程講義、精心編寫(xiě)的案例/試題、圖文并茂的演示、生動(dòng)活潑的案例討論，都使劉先生的培訓(xùn)頗具特色，幫你在最短時(shí)間內(nèi)全面掌握、迅速提升和靈活應(yīng)用企業(yè)物流與供應(yīng)鏈的實(shí)戰(zhàn)技能。
1. 課堂充分互動(dòng)：65%時(shí)間講師講解、引導(dǎo)、啟發(fā)；25%時(shí)間案例分組討論（workshop），學(xué)員代表發(fā)言，講師點(diǎn)評(píng)；10%時(shí)間學(xué)員提問(wèn)，講師當(dāng)場(chǎng)解答企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。
2. 生動(dòng)活潑的集體游戲：不用傳統(tǒng)、單調(diào)的單向教學(xué)方式，而是通過(guò)午間休息和課余時(shí)間生動(dòng)活潑的集體游戲，讓學(xué)員廣泛參與，加強(qiáng)技巧應(yīng)用和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
3. 講義在不斷更新：隨著講師講課和研究的不斷深入，各種物流與供應(yīng)鏈課程每個(gè)專(zhuān)題講義都在不斷更新，以最快反應(yīng)國(guó)內(nèi)外物流與供應(yīng)鏈的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)、前沿理論和最佳實(shí)踐。

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