研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)

《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)》是朱老師主講的熱門培訓(xùn)課程...
公司如何從個體成功走向群體成功、如何從單一產(chǎn)品的成功走向多產(chǎn)品線的成功等問題是大量中國高科技企業(yè)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)的過程中迫切需要解決的問題。要成功的實(shí)現(xiàn)以上轉(zhuǎn)變,公司必須要培養(yǎng)一只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,打造有競爭力的研發(fā)團(tuán)隊(duì)――訓(xùn)練有素的員工是公司最大的財(cái)富。 ...
培訓(xùn)課程 課綱下載:《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)》(朱老師).doc
  培訓(xùn)關(guān)鍵詞:研發(fā)管理課程
2012年4月23-24日 上海 | 2012年4月26-27日 深圳
第一天上課:上午9:00-12:00 下午13:30-16:30
贈送研討交流時間:16:30-17:00(贈送時間)
第二天上課:上午9:00-12:00 下午14:00-17:00 
贈送研發(fā)管理IT系統(tǒng)介紹13:30-14:00(贈送時間) 
培訓(xùn)地點(diǎn): 四星級以上酒店(含四星級)
參加對象:企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、研發(fā)/測試經(jīng)理、QA、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理和骨干員工等
培訓(xùn)講師朱老師
課程費(fèi)用:2600元/人 現(xiàn)在報(bào)名可享受捆綁價(jià)4000元/兩位(含兩天中餐、指定教材、證書、茶點(diǎn))
研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)--如何成為人見人愛的研發(fā)人員●課程背景   公司如何從個體成功走向群體成功、如何從單一產(chǎn)品的成功走向多產(chǎn)品線的成功等問題是大量中國高科技企業(yè)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)的過程中迫切需要解決的問題。要成功的實(shí)現(xiàn)以上轉(zhuǎn)變,公司必須要培養(yǎng)一只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,打造有競爭力的研發(fā)團(tuán)隊(duì)――訓(xùn)練有素的員工是公司最大的財(cái)富。   公司的成功依賴于員工對管理制度、管理方法論等有著共同的理解,并且在此基礎(chǔ)上形成共同的核心價(jià)值觀;研發(fā)人員具有邏輯思維能力強(qiáng)、技術(shù)導(dǎo)向性明顯、不善溝通、工作環(huán)境相對封閉等特點(diǎn),導(dǎo)致獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多,經(jīng)常會出現(xiàn)“幼稚”、“不聽話”、“個人英雄主義”、“盲目創(chuàng)新”、“過分追求成就感”等問題,從而使得公司的相關(guān)制度無法在研發(fā)部門推行落實(shí),影響了公司的市場競爭能力。   研發(fā)人員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),如何提高研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng),使之在具體的開發(fā)工作中保持一個良好的工作心態(tài),養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,從而實(shí)現(xiàn)從“技術(shù)FANS”到“工程商人”的轉(zhuǎn)變,使個人的目標(biāo)與公司整體的贏利目標(biāo)統(tǒng)一起來,是本課程重點(diǎn)要解決的問題。課程首先講述作為一個研發(fā)人員應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng),主要包括市場意識、創(chuàng)新意識等九大意識,然后就主管如何培養(yǎng)員工具備這方面的意識重點(diǎn)展開講解,其中穿插大量的企業(yè)案例,分享業(yè)界成功公司的最佳研發(fā)人員的培養(yǎng)實(shí)踐。 ●培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲 ●培訓(xùn)收益1、分享講師500多場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式2、通過案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問題和解決辦法3、掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識:市場意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識、保密意識、責(zé)任意識、流程意識、計(jì)劃意識、質(zhì)量意識、成本意識.....[查看詳細(xì)課綱]
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