班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升

課程背景    一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ)！企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終需要通過(guò)一線管理工作來(lái)實(shí)現(xiàn)��！   一線班組長(zhǎng)是一線管理的核心，肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任，他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成；同時(shí)一線班組長(zhǎng)又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶，他們對(duì)員工的管理直接關(guān)系著基層團(tuán)隊(duì)的士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。    而一線管理者往往在以下困惑： ◇只是一個(gè)優(yōu)秀的“技術(shù)工”，卻無(wú)法真正的管人理事，擔(dān)負(fù)起管理的職責(zé)。 ◇日常管理工作忙亂，抓不住重點(diǎn) ◇面對(duì)難事總是自己親自上陣，沒(méi)有有效的培育下屬的能力 ◇面對(duì)下屬情緒低下，不開(kāi)心，或與同事有矛盾時(shí)，不能正確處理 ◇管理方式簡(jiǎn)單粗暴，一線員工對(duì)班組長(zhǎng)管理不滿(mǎn)，導(dǎo)致離職 ◇發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，或即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也不能推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的自主改善……面對(duì)以上問(wèn)題： ◇如何系統(tǒng)規(guī)劃班組長(zhǎng)勝任力？ ◇如何描繪班組長(zhǎng)培養(yǎng)路線圖？ ◇如何系統(tǒng)提升班組長(zhǎng)能力，改善現(xiàn)場(chǎng)管理水平？ ◇……本課程將使廠長(zhǎng)和生產(chǎn)經(jīng)理清晰的了解一線主管的勝任力模型，并了解各項(xiàng)勝任力中的核心管理能力要素，以及核心管理能力的培養(yǎng)方法，從而幫助生產(chǎn)管理者系統(tǒng)、有效培養(yǎng)出優(yōu)秀的一線管理人員，為構(gòu)建卓越工廠運(yùn)營(yíng)體系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 課程目標(biāo)  ◇深入理解一線主管的職責(zé)，能力模型，以及對(duì)工廠績(jī)效的重要性 ◇認(rèn)知一線主管的管理職責(zé)與角色定位，了解一線主管應(yīng)具備的正確意識(shí)與心態(tài)觀念 ◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場(chǎng)日常管理 ◇理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力，并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能 ◇理解一線主管如.....[查看詳細(xì)課綱]